3 达尔文与他的“进化论”
一、填空题
1．物竟天择，（ ），大自然就是运用这一法则选择和淘汰者生物家族的一个个成员。
2．（ ）和（ ）可以改变生物特征。
二、判断题
1．每一种动物都有一定的栖息环境。（ ）
2．自然选择能改变生物的特征，而人工选择不能改变生物的特征。（ ）
3．在田野里，绿色的青蛙因为有好的伪装而被保留下来。其他体色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。（ ）
4．动物的生存和淘汰受到人类的影响，但与环境无关。（ ）
三、选择题
1．达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他在观察、研究大量动物的基础上，于（ ）年出版了《物种起源》。
A．1859年 B．1858 C．1857
2．为了更好地（ ），北极熊的耳和尾都变得很小。
A．抵御寒冷 B．在冰面上跳 C．在海水中游泳
参考答案
一、填空题
1．适者生存
2．自然选择 人工选择
二、判断题
1．√ 2．× 3．√ 4．×
三、选择题
1．A 2．A
3 达尔文与他的“进化论”
教学目标
1．理解自然选择和人工选择的含义；
2．知道生物是不断进化的；
3．知道生物的形态是其适应所处生存环境的结果；
4．意识到人类活动会对生物产生影响，体会到人与生物和谐相处的重要性。
教学重难点
【教学重点】
知道达尔文的进化论，并能用此解释生活中的一些现象。
【教学难点】
培养观察证据、认识证据、利用证据的能力。
教学过程
一、导入新课
思考上节课我们了解的科学家的5个困惑：为什么这些生物从地球上水远的消失了？
为什么几千万年后有些生物还是老样子？为什么同一种生物会随着时间的推移而出现变化？为什么不同年代的地层中会出现不同的生物？为什么有些动物肢体的动作方式完全不同，而它们的骨骼排列会如此相似？
今天我们学习来学习：达尔文与他的“进化论”。
二、讲授新课
（一）达尔文
【教师】（出示达尔文的图片）同学们认识这是谁吗？他是世界上最伟大的生物学家之一，达尔文。你了解他的事迹吗？
【学生】说一说自己了解的关于达尔文的故事。
【教师】达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一。他在观察、研究大量动物的基础上，于1859年出版了震惊学术界的巨著《物种起源》。他认为，生物最初是由非生物发展起来的，现存的各种生物拥有共同的祖先。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争,适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉,这就是自然选择。生物正是通过遗传、变异和自然选择从低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多地发展着、进化着。达尔文关于生物进化的观点已成为现代生物学的经典理论。（建议使用知识卡片：【科学博览】达尔文的故事）·自然选择。生物正是通过遗传.变异和自然选择,从低级到高
【学生】听讲，了解达尔文的故事，知道他在生物进化上所做出的杰出贡献。
（二）人工选择
【教师】假如你是一位牧民，你有一群绵羊，一半是白色的，一半是黑色的。如果白色的好卖你会怎么做？这样做的结果如何？
【学生】思考，自由回答。
【教师】牧民在整个过程中起到了什么作用？
【学生】思考、回答。
【教师】评价、小结：正是人的行为影响了羊群的生存和发展。
介绍“人工选择”：根据人类的需求和爱好，经过不断的选择形成生物新品种的过程。（建议使用知识卡片：【科学博览】家鸡的人工选育，【科学博览】金鱼的人工选育）
（三）自然选择
【教师】假设你的一些羊逃到了附近的森林里，它们唯一的天敌是狼。狼在夜间捕食，经常捕捉到那些显眼的绵羊，很快森林中的绵羊就是什么颜色的了？
【学生】讨论、交流。
【教师】引出“自然选择”：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。
【教师】介绍“一个自然选择的实例”：19世纪初期，尺蠖蛾的翅呈浅色（只有很少是黑色的），它们栖息在桦树干上。浅色的翅膀与桦树皮颜色很接近，使捕食它们的鸟类不易发
现它们。但是，到了1850 年左右，工业开始发展，工厂的烟使树干变黑了。这样，浅色翅膀的尺蠖蛾很容易被发现，首先就被吃掉，不久只剩下了黑色的尺蠖蛾。现在由于污染被治理，情况又向相反的方向转变，因为白桦树干又变成了白色，于是浅色翅膀的尺蠖蛾又开始多了。
【学生】听讲，理解尺蠖蛾颜色变化的原因。
【教师】播放视频：【知识解析】模拟自然选择。
【学生】观看视频，体会自然选择对生物生存和发展的影响。
（四）生物适应环境
【教师】为什么极地狐狸的耳朵短而圆？为什么非洲沙狐的耳朵长而大？
【学生】结合所学，思考、回答。
【教师】评价、讲解：极地狐狸的耳朵短而圆，可以在严寒环境中减少热量的流失；非洲沙狐的耳朵长而大有利于在炎热环境中散热。
【学生】听讲，认同生物的形态是其适应所处生存环境的结果。
【教师】100多年来，更多的科学家继达尔文之后仍在进行着对生物进化现象的研究。随着新的考古证据的不断发现，达尔文的经典进化论也不断面临着挑战。
澄江动物化石是我们现在所看到的绝大多数无脊椎动物祖先的化石，它们生活的时代为5.3亿年前的寒武纪。在当时不到300万年的时间里,它们一下子大规模地爆发式地出现了。对于35亿年的地球生命史来说，这几百万年的时间不过是短短的一瞬，然而这表明，生命从单细胞形式向多细胞形式的演变是一个十分突然的过程，而并不像达尔文认为的那样，是缓慢的、渐进的。因此，澄江生物群对达尔文的生物进化学说提出了挑战。
课件15张PPT。3 达尔文与他的“进化论”3单元 进化一、导入新课你知道他是谁吗？
你了解他的故事和贡献吗？二、讲授新课 达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一。 他在观察、研究大量动物的基础上，于1859年出版了震惊学术界的巨著《物种起源》。他认为，生物最初是由非生物发展起来的，现存的各种生物拥有共同的祖先。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争,适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。生物正是通过遗传、变异和自然选择从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多地发展着、进化着。达尔文关于生物进化的观点已成为现代生物学的经典理论。达尔文的故事 1831年12月，英国政府组织了“贝格尔号”军舰的环球考察。达尔文以博物学家的身份，自费搭船，开始了漫长而艰苦的科学考察。每到一地，达尔文跋山涉水，采集矿物和动植物标本，挖掘生物化石，采访当地居民，晚上还忙着整理记录。 1932年2月底，“贝格尔号”到达巴西，达尔文向舰长提出要攀登美洲的安第斯山，舰长吃惊地说：“这山又高又远，怎么走得过去？”达尔文坚定地回答：“我就是要走前人没走过的路！”
到了安第斯山的最高峰，达尔文发现山脉两边植物的种类不相同。再仔细一看，即使是同一种植物，样子也有很大差异。为什么会这样呢？他对自己的猜想有了更进一步的认识：“生物物种并不是一成不变的，而是随着外界环境条件的不同而发生变异！”
1859年11月，达尔文经过20多年研究写成的科学巨著《物种起源》终于出版了。达尔文将自然界中的生物在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。二、讲授新课人工选择 假如你是一位牧民，你有一群绵羊，一半是白色的，一半是黑色的。如果白色的好卖你会怎么做？这样做的结果如何？金鱼的人工选育 金鱼的选育是人工选择的最好实例之一。目前，我国的观赏金鱼品种至少在百种以上，其中许多金鱼品种源自北宋时期所饲养的野生金鲫鱼。 鲫鱼在饲养条件下，会繁殖出各种变异的后代。人们选择和保留了那些具有观赏价值的变异个体。这些选留下来的变异个体被单独饲养，并且还要选择变异与之相似的个体相交配。这样，这种变异就 有可能遗传给后代。经过这样一代又一代的 人工定向选择，变异性状逐步积累并稳定遗 传下来，形成各种各样的金鱼品种。二、讲授新课自然选择 假设你的一些羊逃到了附近的森林里，它们唯一的天敌是狼。狼在夜间捕食，经常捕捉到那些显眼的绵羊，很快森林中的绵羊就是什么颜色的了？黑色 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。二、讲授新课人工选择牧民在整个过程中起到了什么作用？人的行为影响了羊群的生存和发展。 人工选择是根据人类的需求和爱好，经过不断的选择形成生物新品种的过程。家鸡的人工选育 我国早在3000多年前就已将野生原鸡驯化培育为家鸡。原鸡被饲养在各种不同的条件下，产生了一些可以遗传的变异，经过许多代的人工定向选择，可遗传的有利变异就会积累而得到加强，从而选育出符合人们需要和爱好的许多优良品种。 现存的野生原鸡是国家二级重点保护动物，常见于我国西南一些地区的森林及灌丛地带，杂食性，飞行能力强， 异常机警，夜栖树上。与家鸡相似，原鸡体型较小，雄性羽色比家养公鸡更为艳丽。二、讲授新课自然选择的一个实例 19世纪初期，尺蠖蛾的翅呈浅色（只有很少是黑色的），它们栖息在桦树干上。浅色的翅膀与桦树皮颜色很接近，使捕食它们的鸟类不易发现它们。但是，到了1850 年左右，工业开始发展，工厂的烟使树干变黑了。这样，浅色翅膀的尺蠖蛾很容易被发现，首先就被吃掉，不久只剩下了黑色的尺蠖蛾。现在由于污染被治理，情况又向相反的方向转变，因为白桦树干又变成了白色，于是浅色翅膀的尺蠖蛾又开始多了。二、讲授新课深色尺蠖蛾数量增加,浅色尺蠖蛾数量减少，这是为什么?自然选择的一个实例二、讲授新课二、讲授新课 为什么极地狐狸的耳朵短而圆？可以在严寒环境中减少热量的散失。为什么非洲沙狐的耳朵长而大？长而大的耳朵有利于在炎热环境中散热。生物适应环境二、讲授新课进化论面临挑战 澄江动物化石是我们现在所看到的绝大多数无脊椎动物祖先的化石，它们生活的时代为5.3亿年前的寒武纪。在当时不到300万年的时间里,它们一下子大规模地爆发式地出现了。对于35亿年的地球生命史来说，这几百万年的时间不过是短短的一瞬，然而这表明，生命从单细胞形式向多细胞形式的演变是一个十分突然的过程，而并不像达尔文认为的那样，是缓慢的、渐进的。因此，澄江生物群对达尔文的生物进化学说提出了挑战。再见
