1.7 动物的繁殖活动 (课件21张PPT+教案+练习)

文档属性

名称 1.7 动物的繁殖活动 (课件21张PPT+教案+练习)
格式 zip
文件大小 5.2MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2020-05-02 22:01:16

文档简介

7 动物的繁殖活动
一、填空题
1.春天到了,燕子妈妈衔来了泥土、枯草、落叶等,把它们和着自己的唾液开始筑巢,燕子妈妈是在为 做准备。
2. 和 是动物产生新生命的主要方法。
3.胎生动物一般都用 的方法喂养小动物。
4.雌性动物的卵子和雄性动物的精子结合后,成为 。
5.植物的花和动物的卵都要经过 后才能产生新生命。
二、选择题
1.“蜻蜓点水”实质上是雌蜻蜓在( )
A.产卵 B.嬉戏 C.吸引异性
2.下列动物中和蝴蝶生殖方式相同的是( )
A.兔子 B.青蛙 C.熊猫
3.下列动物中不是产卵繁殖的是( )
A.青蛙 B.鲸 C.鸡
4.卵胎生是指动物的卵在母体内发育成新的个体后才产出母体的生殖方式。这是动物对不良环境长期适应形成的繁殖方式,使得母体对胚胎起到保护和孵化作用。一些种类的鲨鱼和毒蛇就是卵胎生动物。下列说法错误的是( )
A.卵胎生动物会直接产出幼仔
B.卵胎生动物的卵在体内孵化
C.袋鼠是卵胎生动物
5.下列动物中和猫生殖方式相同的是( )
A.鸭嘴兽 B.狗 C.乌龟
6.孔雀的求偶方式是( )
A.特殊的声音 B.开屏 C.鲜艳的羽毛
参考答案
一、填空题
1.产卵
2.卵生 胎生
3.哺乳
4.受精卵
5.受精
1-5.ABBCB 6.B
7 动物的繁殖活动
教学目标
1.卵生和胎生是动物繁殖后代的主要方法。
2.认识卵生和胎生两种繁殖方式。
教学重难点
【教学重点】
认识卵生和胎生两种繁殖方式。
【教学难点】
从植物迁移到动物,从动物到人,认识受精、交配过程。
教学过程
一、导入新课
【教师】在我们平时观察到的动物活动中,你知道哪些是动物的繁殖活动?
【学生】各抒己见,回答问题。
二、讲授新课
(一)卵生动物的繁殖活动
【教师】PPT展示各种卵生动物的繁殖活动:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。
【学生】认真观察图片并思考记忆。
【教师】(强调)并不是所有的动物都要经历这几个过程,例如杜鹃就是不自己孵卵的,而是把卵产在别人的窝里。
【教师】动物的很多活动是为繁殖做准备的,那么哪位同学能总结一下呢?
【学生】回答:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等都是动物的繁殖活动。
【教师】同学们发现以下动物繁殖有什么共同点?
【学生】思考并尝试回答:都是用卵进行繁殖的。
【教师】总结用卵繁殖的生物的特点:
1.把卵(蛋)产在体外。
2.要把卵孵化后才能形成小动物。
【教师】那么像这样的生物有什么名字呢?
【学生】思考并回答:像鱼、昆虫、鸟类这样繁殖后代的方式叫卵生,我们称这样的动物为卵生动物。
【教师】卵是怎么产生的?
【学生】小组讨论并尝试回答。
【教师】PPT展示:
(二)植物的繁殖
【教师】那我们再联想一下,植物是如何进行繁殖的呢?
【学生】小组讨论并回答:通过传粉和受精繁殖后代。
【教师】帮助总结理解:植物的花蕊分雄蕊和雄蕊。雄蕊产生的花粉传到雌蕊柱头上,使子房里的胚珠受精。受精的胚珠发育成长,形成种子。
【教师】那么,小狗是怎样繁殖和哺育后代的呢?
【学生】尝试回答:直接生小动物、用乳汁哺育小动物。
(三)胎生动物的繁殖
【教师】还有哪些动物是胎生动物?那么什么叫做胎生动物呢?
【学生】尝试回答:像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生,用胎生繁殖的动物叫胎生动物。
【教师】动物的繁殖有哪些方式呢?
【学生】思考并回答:卵生和胎生。
【教师】其实还有一些其他的方式,我们一起来了解下吧。
【教师】PPT展示卵胎生、克隆和人工种子。(建议使用资源:【科学博览】卵胎生,克隆,人工种子)
课件21张PPT。7 动物的繁殖活动第二单元 新的生命 在我们平时观察到的动物活动中,你知道哪些是动物的繁殖活动?一、导入新课求偶二、讲授新课(一)卵生动物的繁殖活动交配二、讲授新课(一)卵生动物的繁殖活动筑巢二、讲授新课(一)卵生动物的繁殖活动产卵二、讲授新课(一)卵生动物的繁殖活动孵卵二、讲授新课(一)卵生动物的繁殖活动育雏二、讲授新课(一)卵生动物的繁殖活动动物的很多活动是为繁殖做准备的求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏二、讲授新课(一)卵生动物的繁殖活动蛇的蛋蝴蝶的卵蚊子的卵草蛉的卵你发现以下动物繁殖有什么共同点?二、讲授新课(一)卵生动物的繁殖活动把卵(蛋)产在体外要把卵孵化后才能形成小动物 像鱼、昆虫、鸟类这样繁殖后代的方式叫卵生,我们称这样的动物为卵生动物。二、讲授新课(一)卵生动物的繁殖活动卵是怎么产生的?雌性动物雄性动物卵细胞精子受精卵新的生命二、讲授新课(一)卵生动物的繁殖活动 植物的花蕊分 和 。雄蕊产生的 传到雌蕊柱头上,使子房里的胚珠受精。受精的 发育成长,形成种子。雄蕊雌蕊花粉胚珠二、讲授新课(二)植物的繁殖那么,小狗是怎么出生的呢?二、讲授新课(三)胎生动物的繁殖直接生小动物用乳汁哺育小动物二、讲授新课(三)胎生动物的繁殖还有哪些动物是胎生动物?二、讲授新课(三)胎生动物的繁殖像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做 。
用胎生繁殖的动物叫 。胎生胎生动物二、讲授新课(三)胎生动物的繁殖卵胎生 有些鲨鱼品种,还有一些鱼类,以及多种爬行类动物(蛇蜥、蝾螈和阿尔卑斯山蜥蜴),它们都是直接产子的。相较于哺乳动物,它们并非纯粹地待在子宫内由胎盘供给养分,而是在卵内发育,靠卵内的养分生长,然后滑到子宫来,最后才落地出世,即所谓的卵胎生。克隆 克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖,通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群。多莉是本世纪初第一个成功克隆的人工动物诞生于中国的克隆灵长类动物:“中中”和“华华”人工种子人工种子的优点:
1.繁殖速度快。
2.利用人工种子技术可以获得整齐一致的植物苗,有利于农业生产的规范化、标准化和机械化管理,不存在任何遗传变异的问题。
3.缩短了育种周期、加速了良种繁育的速度。
4.人工种子具备天然种子不具备的功能,有特殊价值。
5.人工种子便于贮藏和运输,适合机械化播种。 人工种子又称合成种子或体细胞种子,指通过组织培养技术,将植物的体细胞诱导成在形态上和生理上均与合子胚相似的体细胞胚,然后将它包埋于有一定营养成分和保护功能的介质中,组成便于播种的类似种子的单位。再见