2020年中考复习:句子衔接专项练习(含答案解析)

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名称 2020年中考复习:句子衔接专项练习(含答案解析)
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更新时间 2020-05-04 11:33:53

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2020年中考复习
句子衔接专项训练


句子的衔接,实际上是语言表达上连贯的要求。它要求一个语段的各个句子之间,或是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都能接得上,扣得紧,意思一以贯之,脉络清晰,文气顺畅,准确而又完整。句子的衔接,能综合地检测出学生对语言运用中的各项能力。因此,它在各种考试中颇受命题者青睐,成为一个热点。

句子衔接题由两部分组成,即题干项和衔接项。不管何种类型的衔接题,首要的也是必须的即分析理解题干项,把握题干项与衔接项之间的关系,这是解此类题的突破口。实际上,这题干项,就是衔接题的“语境”(即上下文)。阅读能力较强的学生,凭其较好的“语感”(即对语言的一种特殊感知能力),也是可以轻松作答的。但是,任何事物都有其技巧,解衔接题即如此:若思路对,则可以迎刃而解;若思路不对,则事倍而功半,甚至无功而返。
正确解答语句的连贯和衔接题,首先要弄清楚语段说的什么。叙事时,要搞清当事人和事情的来龙去脉。描写景物时,要抓住它的特点。论述一个观点的,要明确主张什么,反对什么,还要分析材料与观点的关系。其次,要分析表达形式与方法,弄清怎么说。要舍得费精神去揣摩,比较上下文各句之间的关系和词语含义,特别是关键词语、句子所蕴涵的消息,注意语意条件,根据说话的目的、对象、场合、范围、情景等因素去选择接句,选出续句。?

一、保持话题一致性
  一个长的句子,或一个句群,只有话题和陈述角度一致,中心才能明确,语意才能连贯。
1.陈述对象一致。
主语是句子的发端和陈述对象,它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文,与陈述对象保持一致,防止出现暗换主语现象。
例1:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是(??)
可惜正月过去了,闰土须回家去,我急得大哭,他也躲到厨房里,不肯出门,????????。
A.但终于被父亲带走了 ?B.但他父亲终于把他带走了 C.但他终于把他带走了 ?D.但他终于和他父亲一同走了
解析:选A。因为A句保持了陈述对象的一致,也保持了语气的连贯。如果用B项就忽然换了主语;如果用C或D项就失去了“被动”性,在连贯性方面也欠缺。
2.观点与材料要统一。
有的议论语段开头提出问题或论点,接着举事例,摆材料,进行分析。有的在结尾归纳或总结出论点、观点。这里的“观点”、“问题”也可以说是话题,话题必须统领后面的事例、材料;反过来说,事例、材料、语言表达要符合前面的话题,与其相一致。反之亦然。
例2:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是(??)
  我们的时代,是百花齐放的时代,我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花,我们也要树下的紫罗兰,草地边的蒲公英。______。我们的责任是不但让读者兼收并蓄,而且还可以各取所需。
A.世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好又是多种多样的
B.世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好不尽相同
C.因为每种花都有生存的权利,人们既爱牡丹、菊花,又爱紫罗兰、蒲公英
D.因为每种花都有生存的权利,那么每位读者也有选择的权利
解析:选B。这是一个议论语段,议论的中心是对于文化消费的“各取所需”,由此出发,就要确定表示中心论点的B项
3.保持句式和音节的统一。
要选择与上下文相协调的句式,整齐的句式和统一的结构,可以增加语势,加强语言的连贯。音节和谐常常表现在两个方面:一是句式整齐匀称,音节协调;二是上下文押韵。
例3:依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(???)
(1)每逢深秋时节,???松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(2)远眺群山环抱,???近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫, ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫, ③白云缭绕,层林叠翠;?④层林叠翠,白云缭绕;
A.①③ ??B.①④???C.②③???D.②④
解析:选D。本题中的(1)句,“每逢”为六字句,若选①,“置身山顶”是四字句,“俯瞰松竹山茶”又是六字句,显得参差杂乱,极不平稳;若选②,两个六字句相对,接下来是四个四字句。不仅句式对称,而且“瞰”与“览”也押韵。所以第(1)句应该选②,这样,A、B两项就可以排除了。(2)句“远眺”与“近看”形成对称,后面各跟三个四字句。但从押韵上看,若选③,韵脚是“抱”、“翠”、“水”、“茂”,显然读起来不大和谐;若选④,韵脚字成了“抱”、“绕”、“水”、“茂”,韵脚和谐自然,表达流畅自如。选③显然没有选④更好。这样,C项又可以排除了。只有D项最符合题干的要求。
二、表达要合乎事理、语境
1.要合乎事理。
语言表达要符合事理,否则上下句在事理上出现“裂痕”,语言必然不通。前面说了两面,后面承接一面,反之,前面说了一面,后面承接两面;前面从好处说,突然从坏处说,反之,前面从坏处说,后面从好处说;没有因果的说成因果;没有递进的说成递进等等都会使句间失去连续性。
例4:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是(??)
???卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,常被人引用,借以说明??????。
A.任何人和事物都各有缺憾?? ?B.任何人和事物都各有长处
C.任何人和事物都有千秋?? ?D.对任何人和事物都各有所爱
解析:选A。诗中强调的是“逊”和“输”,是从“不足”的方面说的,接以“缺憾”,在事理逻辑上没有问题。B项,则是两面对一面;C项则是从“短处”突然转到说“长处”;D项则是转换了说话的角度——原诗是说事物本身的优劣长短,加“对”字后,变成了说“人”的情感态度了。
2.表达要合乎语境。
对于写景的复句或语段,要注意语境因素,要分析景物、情调、写法的特点。景物有远近、动静的不同;色彩有鲜明、暗淡的区别;气氛有热烈、凄凉之分;视角有高低、俯仰之异;感情或悲或喜;态度或褒或贬。这一切,在同一段文字里都应该保持和谐一致。
例5:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是(??)
???????巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里;田堰层叠的南塬,模糊了;美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。
A.天气阴沉,满天厚厚的,低低的,灰色的浊云。
B.在夕阳的辉映下,满天彩云飘动。
C.夜幕下垂,远山渐渐隐没了,田野像死一般寂静。
D.北风呼呼地叫着,枯草落叶漫天飞扬,树枝都成光胳臂了。
解析:选A。原文由上而下写秦岭,南塬和渭河平原的自然景色,情调是阴沉凄凉的。从意境和描述层次两个方面考虑都选A。B项的“满天彩云”,景和情都与原文明显不协调。C句的“渐渐隐没”与原文的“没有消失在浊雾里”相矛盾。D句所描绘的北风、枯草、树皮也与原文不协调。
3.表达要语脉贯通。
思有路,语有脉,表达一个意思总得按照一定先后顺序,这样才会脉络分明,语气贯通,不跳脱,不紊乱。或以空间为序,从上到下、从左到右、从外到内等,或以时间先后为序;或以事物发展的前后为序;或以人们认识事物的规律为序,由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识;或以主次轻重为序等等。
例6:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项(???)
某校师生野营训练来到村里,_____和村民们一道投入抢收战斗。
①就像勇猛的战士一样,②不顾一天行军的疲劳,③马上扔下背包,④听到大雨来临的广播,
A.?②④①③???B.?①④②③???C.?④②③①???D.?④③①②
解析:选C。这是一个叙述性语段,所述的中心是师生帮助抢收的情况,其动作有明显的起因和结果。在所列各组语句中,①是对师生抢收战斗的形象描写,②是得到消息所产生的心理,③是在心理指导下开始行动,④是动作的原因,即得到消息。正确的语脉顺序为:得到消息——心理活动——开始行动——具体抢收。
4.表达要服从篇章结构规律。
根据人们的思维规律和篇章结构规律,议论文或说明文的文段往往开宗明义,在开头就提出观点或说明中心,以领起全文或全段;往往在篇末或篇尾用简明概括的文字总结文章,重申主旨。据此,对于首尾句的选择就应着眼于那个具有提挈或收束作用的句子。
例7:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项(???)
??“硅藻的大量生长为海域类几亿吨甚至几十亿吨磷虾的生长提供了充足的条件,磷虾用途甚广,它将是人类大有希望的蛋白质来源之一。磷虾是南极生态中的一个关键性的生物,没有它就没有那么多的鲸类、企鹅和海豹等。_________________
A.有人认为,把磷虾、企鹅、鲸类和海豹作为南极生物的象征十分恰当。
B.有人认为,硅藻、磷虾、企鹅、鲸类和海豹都是南极生物的象征。
C.有人认为把企鹅作为南极生物的象征比起鲸类、海豹来说更为恰当。
D.有人认为,把磷虾作为南极生物的象征比起企鹅来说更为恰当。
解析:选D。无论从片段还是摘引来看,都是具体说明磷虾在海洋生物链中的重要作用的。A、B磷虾与其它生物并举,C省去磷虾不提,都不能作结尾。只有D体现了“磷虾是南极生物中一个关键性的生物”这个意思。
三、语句要前后照应。
照应常常和文章的内容主旨,条理脉络,层次结构有关,必须在建立前有交代,后有碍照应的概念。在阅读中留心各种照应的实际意义,在说写中注意句中成分彼此照应,句子与句子间相互照应,使语句不矛盾不脱节。
1.问答照应。
在设问句中,前句提出问题,后句便要作出正确的回答。如果答非所问或者一概否定,一概肯定,都会造成语句不连贯。
例8:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项(???)
??对爱好文科的学生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢????????
A.从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的。
B.如果我们缺乏战略眼光,在实际工作中就可能作出错误的回答。
C.为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该是肯定的。
D.只有认真想一想中等教育的培养目标,我们就会说,不可以。
解析:选B。题干提出了两个问题:“是否可以忽视”“要不要学好”。在逻辑上他们是不相容的。也就是说,回答问题时不能用单一的“是”(肯定)或“不是”(否定)。A、D做了否定的回答,否定了“不可忽视”也错误地否定了“要学好”,C肯定了二者同样是错误,所以正确的答案只能是B,他没有回答是与非,唯其如此,既回避了矛盾又引人思考,照应周全。
2.前排序与后排序相照应。
一段话中,哪些句子先说,哪些句子后说,这些都得瞻前顾后,通盘考虑,以使语句前后顺序得当,前后照应。
例9:分别比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项是(??)
①远处看,山顶上明显地有座宝塔。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上
②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活,连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过,连见也没见过。
A.①③????B.①④????C.②③????D.②④
解析:选D。和②句相比,①句中的两个小句话题不一致。和④句相比,③句中的两个小句显得有些“后语不搭前言”。汉语的句子,一般的说,句意的重点常放在谓语部分(句子的尾部),句尾传递新信息。③与④中,前面的两个小句传递的新信息都是“学习了技术活”,后面的两小句都是对“技术活”的补充。孤立地看,这两个小句的表述都可以,但是和前面句子连起来读,④就比③连贯感强。因为④中上一句传递的新信息成为下句的已知信息,换句话说,上句的重点成为下句的起点,句子首尾衔接,连贯通畅。
3.关联词语的照应。
关联词语是体现分句之间关系的外在标志,切实把握,是有助于句子还原问题的解答。
例10:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项(???)
??眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息,???????,而且有些是其他感觉器官所不能获得的。
A.比其他器官多得多??B.确实比其他器官多得多 C.不仅比其他器官多得多??D.或者说比其他器官多得多
解析:选C。原文句意是递进关系,能体现这层关系并能与“而且”关联上的是C句。
4.指代的前后照应。
例11:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项(???)
?自从“五四”以来,翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人的迫切要求。?????????
A.这些翻译作品促进了我国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言。
B.翻译作品日渐其多,一方面这些作品提高了学术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的发展。
C.翻译作品日渐其多,这些作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言。
D.翻译作品提高了中国学术文化的素养,同时也促进了中国书面语言的发展。
解析:选C。AD两项的“这些翻译作品”在原文中缺少交代,属于指代落空。B句的“一方面”与句中“这些作品”语序颠倒。“提高了……的素养”有毛病,“素养”多指个人的平时修养,用“中国学术文化”这个事物来限制修饰显然不行,只有C句避免了上述毛病,语意连贯,用词准确。
5.句式前后照应。
做到句式的前后一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果,是讲究语言清晰连贯的一项重要内容。
例12:填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项(???)
??刚一进游乐城的大门,就看一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里,呈A字形的前爪分立躯体两侧,__???????,锋利的长牙恫吓着入城的游客。
A.血盆大口张开化作城门??? B.城门就是张开着的血盆大口
C.张开的血盆大口化作了城门?? D.城门就是血盆大口张开着
解析:选C。“呈A字形的前爪分立躯体两侧”,“锋利的长牙恫吓着入城的游客”都是主谓式结构,且都是偏正短语。为了保持句式一致,应选C项。A是连谓式,B是主谓式,但主语不是偏正式,D项本身就不合语法。
6.注意过渡照应。
注意过渡、交代,使用恰当的关联词语和比照式的词语可以使表达的层次更明确,使句子前后呼应,使句子与句子的联系更紧密。例如“也”、“于是”、“但是”、“所以”等等关联词语都能让人一目了然地了解句子的关系。“过去”与“现在”、“远处”与“近处”、“主观”与“客观”这样有比照式的词语可以使句子前后呼应,进而使句意连贯。
例13:依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(??)
去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。?????????,江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①那儿的景色真是美丽极了!? ②那儿的景色真美! ③六和塔静静地矗立在钱塘江边?
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着 ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼??⑥江面上帆影点点,碧波粼粼,
A??②③⑥???B ①④⑤???C ②③⑤???D ①④⑥
解析:选A。文段第一句点明了“去年”、“在杭州一所疗养院里”,就隐合有“我”在叙述时已经不在该疗养院的语意,因此下面衔接的句子应该以“那儿”(指疗养院)起头为好,即选用②句。接下来的句子,围绕“景色美”,按照钱塘江边一江面一江岸的顺序叙述和描写,空间关系很清楚。因此选③⑥是最恰当的。
语言表达时,句子的衔接还有一个特点,即上一句传递的新信息成为下句的已知信息时,换句话说,上句的重点成为下句的起点,句子自然就首尾衔接。因此,③句之后,接⑥句就衔接顺畅。这是因为③句中的“钱塘江”,到下一句成为已知信息,以“江面”开头的⑥句显然最合适;相反,如果③句之后接⑤句,“帆影”跟③句的句尾“钱塘江”衔接就不顺畅。

?1.填到横线上,与上下文衔接较好的一个句子是(????)
??? 文学成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等是意音文字。_____________。现在,绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了,只有汉字,作为意音文字在今天的世界上巍然独立。
?A.它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录 ?? B.它们辉煌了很长一段时间,大都已经销声匿迹
?C.使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地 D.意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了
2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(?????)
天鹅悠闲自在、无拘无束,它时而在水上遨游,????????????????????它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们不会伤害它。
?①时而沿着水边,②回到有人的地方,③时而到岸旁嬉戏, ④享受着与人相处的乐趣,⑤时而离开它的幽居, ⑥藏到灯芯草丛中, ??
?A. ③①⑥⑤②④????B. ①④⑤⑥③②???C. ①②③⑥⑤④????D. ③②①④⑤⑥
?3. 依次填入下面一段文字中的语句,与上下句衔接最晗当的一项是(???)
????????????????????????;同一地点,瞬息万变。一忽儿阳光泛滥,一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾,飘去浮来;整个的公园,藏在其中。
????①毫秒之间,景物不同 ②如此之漂泊无定 ③只见云气氤氲来?④飘拂过东海门,西海门
?⑤弥漫于北海宾馆,白鹅岭??⑥飞升于文殊院,清凉台??? ⑦若许之变化多端
????A.③⑥④⑤②⑦①??B.③⑥⑦①④⑤②??C.⑦①③⑥④⑤②D.⑦①③④⑤⑥②
?4.依次填入下面一段文字中加横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(??????)?????
???? 德国诗人席勒有篇诗作名叫《大地的瓜分》,写的是希腊神话故事。其大意是:宙斯对人类说:“把世界领去!”于是,农夫、贵族、商人和国王,纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。之后,来了一位诗人,但已无任何东西可得。宙斯问诗人:“当瓜分大地时,你在何处?”诗人说:“我在你身边, ?。”
①请原谅我的心灵,被你的天光迷住????②我的眼睛凝视着你的面庞
③竟然忘记了凡尘????????????④我的耳朵倾听着你的天乐之声
??A. ②④①③????B. ①②④③????C. ④②③①?????D. ①③②④
5.填入下文横线处的语句,最妥当的一项是(????)
???? 临日,贾母带着贾蓉媳妇乘下一乘驮轿,王夫人在后,亦坐一乘驮轿;贾珍骑马,率领众家丁围护;?????????????????????,并放些随换的衣包等件。
????A.婆子丫环等坐几辆车      B.又有几辆大车,与婆子丫环等坐
????C.又有几辆大车,婆子丫环等坐  D.几辆大车,又与婆子丫环等坐
?6.下列各句横线处应填入的词句,最恰当的一组是(????)
????(1)中秋节的夜晚,天气非常晴好。????????????????,慢慢地在天空移动,把它的清辉洒向人间。
????(2)雁滩横在前面,?????????????????????,一派秋高气爽的景象。
????①蓝色天幕里嵌着一轮像玉盘一样的满月 ?②一轮满月像玉盘一样嵌在蓝色天幕里
?? ③金黄色的斜阳照着,林木繁茂 ?④林木繁茂,金黄色的斜阳照着
???A.①③????B.②③????C.①④??????D.②④
?7.填入下文末尾处,衔接最好的一句是(??)
???? 其实,寂寞给人的不仅是知识,而且也是一种锤炼,一种感情与思想的升华。有时,寂寞具有决定性的作用。在一定意义上,可以说,大凡很有成就的人,????????????????。
A、往往是固然最有才能,但首先耐得住寂寞的人 ???B、往往都是最有才能的人,又是最耐得住寂寞的人
C、往往倒不是最有才能的人,而是最耐得住寂寞的人 ??D、往往是那些首先有才能,其次还耐得住寂寞的人
?8.填入下面文中横线处的语句,与上文衔接最恰当的一项是 (?????????)
????(1)我沿着夕阳下的小径散步,?????????????????, 听泉水低低地吟唱。
????(2)王维是唐代杰出的诗人,又是一位出色的画家,他擅长以绘画之理融通于诗,往往着色不多而意境高远,后人谓之:?????????????????????????????????????????????
????(1)看漫山遍野的鲜花,让晚风轻拂着发丝, (2)让晚风轻拂着发丝,看漫山遍野的鲜花,
????(3)味摩诘之诗,诗中有画。???????? (4)味摩诘之画,画中有诗。
????A.(1)(3)  B.(1)(4)  C.(2)(3)????D.(2)(4)
?9. 把文段后的句子重新排序填入横线上,使上下文语意最连贯的一项是(???)
???? 上海磁悬浮列车选用德国最新的TRO8型号。____________________在TR系列中,TRO5之前的型号采用的是短定子直线电动机驱动,TRO5到TRO8采用的都是长定子直线电动机驱动。
????①他们研究的车型均用TR加编号命名 ②有人把德国生产的世界第一台有载人能力的磁悬浮列车称为TRO2 ③德国是最早开始研究磁悬浮列车技术的国家 ④其研究主要集中在电磁型磁悬浮列车技术上
??A.②①④③   B.②③④①   C.③①②④   D.③④①②
10. 依次填入下列横线上的句子,排列顺序恰当的一项是(???)
《春水晴峦》是一幅山水画:????????????????,???????????????,???????????????, ????????????????,画家笔下的朦胧意境,映照出实实在在的心情文章。
① 山坡上舒展着绿色苔草② 山脊在平远中突兀矗立?③ 船帆在江河上影影点点 ④石间水口涌动着汩汩清泉
A.①④②③?????B.④③②①?????C.③①②④?????D.②①④③
11.依次填入下列句子横线处的语句,最恰当的一项是
???? 著名学者庞朴在他的《传统文化与文化传统》一文中说:一般说来,文化传统是一种惰性力量。它??????,??????,??????,??????,??????,??????。
????①支配着人们的行为习俗?????②悬置着人们的终极关怀(灵魂归宿) ??③规定着人们的价值取向?????④制约着人们的思维方法 ?⑤控制着人们的情感抒发?????⑥左右着人们的审美趣味
12.(2018?绥化市中考)依次填入空缺处最恰当的一项是( )
春,是那样的娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷, ;一阵杜鹃啼, ;一阵风起, 。
①就猛然间惊醒了一山桃花②便让每棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮③则无端地惹哭满天的云
A.①②③ B.③②① C.③①② D.①③②
13.(2018?攀枝花市中考)在以下语段空白处依次填入四个句子,排序正确的一项是( )。
_____。_____。_____。_____。晋朝人读诗,是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗,是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗,是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式,就是《中国诗词大会》。
①世易时移,诗心不改 ②千秋万岁名,寂寞身后事
③天才诗人青史留名,但他的身后却并不寂寞,因为诗意是属于每个人的
④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承
A、③②①④ B、②③①④ C、①④②③ D、②①④③
14.(2018?黄冈市中考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
我国是食品生产和消费大国,保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管。 , 。 , , 。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。
①强化执法措施,严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多,哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患
A.②⑤①③④ B.②⑤③①④ C.⑤②①④③ D.⑤②④③①
15.(2018·安顺市中考)下列语段空白处填入四个句子,最恰当的一项是( )
在春日踏青,青芜如毯, ;夏日听雨,雨声淅沥, ;秋日看花,花叶相辉, ;冬日观雪,雪意阑珊, 。好诗如四季,岁岁不相同。
是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③ ④ ② ① B.③ ① ④ ② C.④ ③ ① ② D.④ ② ③ ①
16.(2018?东营市中考)依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( )
白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者, ;那清脆如弹拨者, ;那厚重如贝斯轰响者, ;那雄浑如铜管齐鸣者, 。
①应为万道细流汇于空谷 ②是草丛中淌过的小溪 ③定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭 ④是石缝间漏下的滴泉
A.①②④③ B.②④①③ C.②④③① D.④②①③
答案?:
1. A解析:横线前的句子陈述的对象是“几种意音文字”,本着陈述对象统一的原则,可排除C项;D项的主语与前一句的末尾重复,不简明,也可排除;B项陈述对象虽与前句一致但内容与后一句矛盾。
2.A(考察对语境的体会。时而在水上遨游对应时而在岸上嬉戏,则排除B,C。然后根据语境得第五句和第二句搭配,故选A。)
3. A(本题的关键点有:一是“飞升、飘拂、弥漫”三个动词的逻辑顺序,由纵向的不断上升到升到一个高度的动态飘拂,再到充满于某个空间。二是②⑦两个句子的顺序,承上文的地点不断变化,先说“漂泊无定”; ①句后是分号,与后句句式相同。)
4.A(注意把握内在的逻辑顺序:先看到和听到,然后心灵才被“迷住”以至忘了凡尘)
5.B(扣住两个词一是“与”,“给”的意思,二是“并”,在贾母看来,这是一种恩赐)
6.B[从语境来看,“身披袈裟”是弥勒大坐佛的主要特征,应放在最前面;然后按头——脸——双耳——神态这样的顺序去组织材料。]
7.C(C文中强调的是“耐得住寂寞”。)
8.C “晚风”紧接上文的“夕阳”;“看”与下文的“听”衔接自然。上文强调王维“擅长以绘画之理融通于诗”的特点,所以接句应着眼于“诗”。
9.D(③承接上文解释为什么选用德国列车,并在句尾以“德国”一词与上文呼应。④紧承③的“研究”,并在句首以“其”与上文呼应。①②与下文同一层次,介绍TR系列相关情况,而②放在最后,正好与下文相接。)
10.A (“山水画”及冒号提示:先写山,后写水,③应在①②之后;从“朦胧意境”和“在平远中”来分析,应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序)
11.A(按照事物发展的逻辑顺序,由内到外,由低到高来排列。六句三层意思,每两句为一层。由“思维方法”到“行为习俗”,由“情感抒发”到“审美趣味”,由“价值取向”到“终极关怀”。)
12. C 13. B 14. B 15. B 16. B
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