7大雁归来课件(共24张PPT)

课件24张PPT。大雁归来利奥波德（美）科普说明文导入新课 大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。而今天我们学习的《大雁归来》却是一篇洋溢着浓浓爱意的科普说明文。美国著名环境保护者、伦理学家利奥波德怀着喜爱的心情、欣赏的心情，观察大雁的种种活动情景，引领我们走进大雁的世界。
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大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。
形状略像家鹅，群居水边，
往往是千百成群。主食嫩叶、
细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。
揭示课题《大雁归来》选自《沙乡年鉴》。是由美国著名环境保护主义者，环保先驱人物奥尔多·利奥波德所写的。 “大雁归来”中的“归来”有两层含义：
①飞回来了；
②表达了对大雁的呼唤、期盼和喜爱之情。作者简介 奥尔多 · 利奥波德，美国生态学家。
本文选自《沙乡年鉴》。
美国著名环境保护主义者，环保先驱人物，被称为“美国的先知” 自然资源保护论者、现代环境学的奠基者。著有《沙乡年鉴》。作品简介
《沙乡年鉴》是利奥波德最著名的作品。这是一本随笔和哲学论文集，在利奥波德的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。
1935年，利奥波德在威斯康星州买下了“沙乡农场”，从农场生活的经历中创作了他的主要著作《沙乡年鉴》。这部著作融哲理与文学于一体，蕴含了丰富的生态哲学观，一直被视为生态文学的典范之作，也被奉为环境保护运动的经典著作学习目标１、把握文章的基本内容，理解说明顺序；
２、感受作者的情怀，理解文章的思想内涵；
３、增强热爱自然，尊重生命的意识。字词积累 僻pì静 弥mí漫
覆fù盖 环颈jǐng雉zhì
半璞pǔ鹬yù 狩shòu猎
雾wù霭 ǎi 缄jiān默
窥kuī探 凋diāo零
顾忌 jì 迁徙xǐ
滑翔 xiáng 沼zhǎo泽 zé
香蒲 pú 忧郁yù读课文1、梳理文中与大雁北归有关的知识。
2、理清文章说明顺序朗读课文，完成两个任务。①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。
②如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
④3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。大雁归来利奥波德（美）大雁定期迁徙大雁是报春的使者11月大雁南飞，一声不响，路线笔直3月，大雁欢快归来感知内容⑤第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足:所种的松树和停留的大雁。1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。
⑥春天与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。
⑦通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性:它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论:这些孤雁是伤心的单身。
⑧我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。从数字分析中发现，六只或以六的倍数组成的雁队，要比偶尔出现一只，多得多。换句话说，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体，而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想像，它们是丧失了亲人的幸存者。单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。3月的大雁喧嚷着互相问好大雁喜欢寻食玉米粒孤雁都有一种共性:飞行和鸣叫很频繁，声调忧郁，是伤心的单身雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体，孤雁是丧失了亲人的幸存者⑨在4月的夜间，当天气暖和得可以呆在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。在那儿，有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
⑩等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。在5月来到之时，我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方，那些红翅黑鹂和黑脸田鸡更给它增添生气。
⑾1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可预期的。然而，大雁的这种联合观念已经有很长时间了。每年3月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。
⑿自更新世以来，每年3月，从中国海到西伯利亚，从幼发拉底河到伏尔加河，从尼罗河到摩尔曼斯克，从林肯郡到斯匹次卑尔根群岛，大雁都要吹起联合的号角。
⒀因为有了这种国际性的大雁迁徙活动，伊利诺斯的玉米粒才得以穿过云层，被带到北极的冻土带。在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。4月的夜间，大雁在沼泽中集会5月到来时，大雁集会就会逐渐少下来大雁具有人类所没有的联合观念大雁的联合是全球性质的神奇的联合大雁国际性迁徙给人类带来的益处全球性质的神奇的联合 把握文章内容，理清说明顺序时间顺序11月5月4月3月本文说明内容：记录了大雁在每年三四月间北归的过程。1. 从文章中找出说明大雁迁徙特点与描
写大雁迁徙之美的语句；
2. 体会语言的特点，感受作者的情怀。体会语言特点，感受作者情怀再读课文，完成任务体会语言特点，感受作者情怀乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。（3段）表达效果作比较，
将大雁与乌鸦进行比较，突出了大雁飞行的坚定不移
表达了作者对大雁的迁徙感到由衷的敬佩体会语言特点，感受作者情怀
表达效果列数字，准确地写出了归来大雁的数量，突出了数量之多。表达了作者内心的喜悦和自豪，体现了说明文语言的准确性。1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。
（5段）体会语言特点，感受作者情怀而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想像，它们是丧失了亲人的幸存者。单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。（8段）直接抒情，表现了作者为孤雁的不幸而悲哀伤痛。体会语言特点，感受作者情怀在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。（13段）表达效果打比方，把大雁的迁徙比作野性的诗歌，
形象地说明了作者对大雁的迁徙，给人带来的生机和情趣的赞美，增强了说明文语言的生动性它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。体会语言特点，感受作者情怀2. 它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。3. 第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。4. 那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。5. 它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，6. 然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。拟人，观察细致，喜爱4段5段6段7段9段4段体会语言特点，感受作者情怀“赌注”一词有什么特殊意味？
赌注的意思是赌博时所押的财物。在此处意味着大
雁飞行迁徙的成本很高，而且不能随意撤回。

用简洁的语言概括威斯康星法规的内容。
春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀。冬天如何能“抖掉”？

“抖掉” 是一种形象的说法。春天到来，河水开始融化，大雁归来，嬉戏、玩水、“抖掉”了冬天。 体会语言特点，感受作者情怀作者每次称呼大雁时，前面都有一个修饰语，是哪个词？我们文中还有哪些地方用了“我们”这个称呼？
从“我们”这个称呼中可以感受到作者怎样的情怀呢？热爱自然，尊重生命自然 人平等小结本文是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，融知识性、抒情性、思想性于一体。作者细心观察雁群的生活习性，记录大雁归来的过程，描写大雁迁徙之美，字里行间充盈着对大雁深厚的感情，表达了热爱自然、尊重生命的博大情怀反思：人类失去了什么人类为了自身利益捕杀动物、改变动物的栖息地，破坏生态环境，人类失去了与自然的和谐相处作者呼唤的仅仅是“大雁归来”吗？作者呼唤的还有人与自然和谐相处的理想境界的归来 作者带给我们的启示
热爱自然，是人类共同的情感
回归自然，是人类最美的追求
写两条保护野生动物的标语。
【1】关爱野生动物，保护美好家园。
【2】同在蓝天下，人鸟共家园。
布置作业1.将作者、作品及生字整理到笔记本上
2.课后阅读《沙乡年鉴》，更加深入体会作者对自
然的尊重和对人与自然关系的全新思考
3.预习《时间的脚印》