(共36张PPT)
塔城市第六小学
二、小组合作 探究体验
探究活动(一):
利用圆锥、圆柱学具和小米进行实验,进一步验证圆锥的体积与圆柱体积有什么关系。
圆锥与圆柱的体积关系实验单
试验的次数
第1次
第2次
第3次
第4次
圆柱、圆锥底与高的特点
等底不等高
等高不等底
不等高不等底
等底等高
实验结果
实验时应注意:
1、小米要装满,又不能多装(用直尺将多余的小 米刮掉);
2、倒的时候要小心,不能泼洒;
3、小组成员分工合作,轮流操作。
4、做好实验数据搜集,填写实验报告单。
探究活动(二)
已知铅锤底面半径2厘米,直径4厘米,底面周长12.56厘米,高5厘米,请你从中选择合适的数据计算出铅锤的体积。
1、我会解答:
2、思考:要求圆锥的体积,必须知道哪两个条件?
3、交流:选择哪个条件最简便?
(一)填空:
1、圆锥的体积=( ),
用字母表示是( )。
2、圆柱体积的( ) 与和它( )的圆锥的体积相等。
3、一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆柱的体积是3立方分米,圆锥的体积是( )立方分米。
等底等高
1
三、达标检测
三、达标检测
(二)解决问题
1、已知一圆锥底面半径是3厘米,高是12厘米,它的 体积是多少?
2、工地上有一堆圆锥形的沙子,底面半径是 2 m,高是 1.2 m。这堆沙子的体积是多少? 如果每立方米的沙子约重 1.5吨,这堆沙子约有多少吨?
2、工地上有一堆圆锥形的沙子,底面半径是 2 m,高是 1.2 m。这堆沙子的体积是多少? 如果每立方米的沙子约重 1.5吨,这堆沙子约有多少吨?
22×3.14×1.2×
= 12.56×1.2 ×
= 5.02(m3)
答: 这堆沙子的体积是 5.02 m3,约有 7.53吨。
5.02×1.5≈7.53 (吨)
15厘米
6厘米
四、拓展延伸
有一根底面直径是6厘米,长是15厘米的圆柱形钢材,要把它削成与它等底等高的圆锥形零件。要削去钢材多少立方厘米?