第九章第二节巴西第2课时(课件31张PPT+教学设计+视频)

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名称 第九章第二节巴西第2课时(课件31张PPT+教学设计+视频)
格式 zip
文件大小 71.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2020-09-04 20:41:07

文档简介

(共31张PPT)
第九章第二节第2课时热带雨林的开发与保护
地理人教版 七年级下
新知导入
观看热带雨林风光视频
新知导入
乱砍滥伐
森林失火
现代的雨林遭到破坏
我们该怎么办呢?
新知讲解
第二节第2课时热带雨林的开发与保护
新知讲解
热带雨林主要分布于赤道南北两侧。集中在南美洲亚马孙河流域,非洲刚果河流域,东南亚地区。
热带雨林分布
新知讲解
亚马孙热带雨林
在巴西的北部,有一条世界上流量最大的河流一亚马孙河,河流冲积形成了世界最大的平原一亚 马孙平原,这里覆盖着地球上面积最大的热带雨林。
亚马孙河
亚马孙平原
亚马孙热带雨林
提供木材、药材、食品等
调节全球气候
为全球提供新鲜空气
涵养水源,保护淡水资源
保护土壤,防止土壤侵蚀
提供良好的生物生存环境,维护生物多样性
据图分析热带雨林的经济效益和环境效益。
新知讲解
新知讲解
1.热带雨林的作用
经济效益
提供木材、药材、食品等
新知讲解
环境效益
调节全球气候
涵养水源,保护淡水资源
保护土壤,防止土壤侵蚀
新知讲解
提供良好的生物生存环境,维护生物多样性
新知讲解
你知道吗,热带雨林的环境效益更大于其经济效益,有人形象地把它称为“地球之肺”。但是目前热带雨林毁林速度惊人,如不阻止这种趋势,80年内热带雨林将不复存在。
(1)过去
2.热带雨林开发利用中存在的问题
新知讲解
待出口的大豆产自热带雨林中的农场。开辟农场会破坏雨林。
公路旁的铝矾土加工厂正冒着滚滚浓烟。
垦荒者砍倒树木,焚烧。在烧荒后的土地上播种农作物。
开辟农场,发展畜牧业,使得越来越多的雨林消失。
(2)现在
新知讲解

影响全球气候
(3)后果
水土流失加剧
生物多样性锐减
新知讲解
新知讲解
3.热带雨林的合理开发和保护
(1)当地垦荒农民(学生1):
开荒种地
新知讲解
(2)巴西政府官员(学生2)
修公路
办工厂
建城镇
(3)地球环保专家(学生3)
要合理科学地开发热带雨林,走可持续发展道路。
新知讲解
新知讲解
这些年,雨林破坏的程度逐年降低。2010年,巴西热带雨林的砍伐率比2004年降低了85%。
卫星影像
热带雨林
新知讲解
新知讲解
亚马孙河流域覆盖着地球上面积最大的热带雨林,其中60%在巴西境内。这片原始森林中有者丰富的动植物资源,森林储董占世界森林面积的20%6.250万种民虫、上万种植物和2000多种鸟类和哺乳动物,是人类非常珍贵的生物资源宝库。但是,随着人们掠夺式的砍伐和垦荒,这里的森林正在逐渐减少。
1.亚马孙热带雨林在全球的地位
活动:谈谈你对开发和保护热带雨林的看法。讨论
巨嘴鸟
新知讲解
2.亚马孙热带雨林的作用
亚马孙热带雨林为全球提供新鲜空气,调节全球气候,涵养水源,保护淡水资源,保护土壤,防止水土流失,提供良好的生境,维护生物多样性。总之,亚马孙热带雨林对维护全球生态平衡起着至关重要的作用;同时还有为人们提供木材等巨大的经济效益。热带雨林是世界上最完善的生态系统,但却又是非常脆弱的生态系统。
新知讲解
3.亚马孙热带雨林的危机
一是当地发展中国家的人口增长和贫困,以及由此产生的发展需求;二是发达国家的无度需求及外国提供巨额投资开发雨林。人类的活动正在使热带雨林这种世界上最完善的生态系统处于空前的危机中,而这种最完善的生态系统遭到大规模破坏之后,人类自己也会同样处于生存的危机中。我们人类应以全球的、长远的眼光审视热带雨林目前面临的严峻形势,树立合理利用森林资源的意识,逐步建立正确的环境观。现在,热带雨林的保护已成为全人类普遍关注的问题。
措施:有计划的开发热带雨林,保证砍伐与更新相结合,保护林地面积不再减少;控制人口增长,减少人口压力,使人口增长与环境资源相协调;积累资金和技术,逐步开发东北部高原。
新知讲解
课堂练习
1.下 列关于亚马孙河流域热带雨林的表述,不正确的是( )
A.地球上面积最大的热带雨林
B.有“世界动植物王国”之称
C.有“地球之肺"的美称
D.只对改变本地区大气环境有作用,对全球气候的改善没有影响
2.世界面积最大的热带雨林主要分布在下列哪个国家( )
A.俄罗斯 B.美国 C.中国 D.巴西
3.全世界希望巴西着重保护的自然环境是( )
A.热带草原 B.热带雨林 C.野生动物 D.亚马孙河水源
D
D
B
课堂练习
4.巴西最受世界各国关注的环境问题是( )
A.水资源被严重污染 B.日益严重的沙尘暴现象基国动刘灵国县刘
C.热带雨林被破坏 D.洪涝灾害频繁
亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”,一度出现雨林被大规模砍伐的现象。下列观点正确的是( )
A.大规模砍伐雨林势必会破坏生态环境
B.大规模砍树可以增加耕地和牧场
C.大量砍伐树木既可以增加收人,又可以解决就业
D.珍贵树木必须保护,其他就可以大量砍伐
C
A
拓展提高
材料:美国和巴 西科学家的一项最新研究揭示,零星砍伐木材的所谓“选择性砍伐”活动,给巴西亚马孙河流域的热带雨林造成巨大破坏,亚马孙河流域热带雨林被破坏的速度比之前估计高一倍。科学家警告说,这种“选择性砍伐”会给亚马孙河流域造成严重的环境破坏,首先是使该地区的温室气体排放量增加近四分之一,特定树种的消失还破坏了生态平衡,依附于被砍伐树种的攀爬植物、灌木和草皮也一起消失,土地变得更干燥,也更容易发生森林火灾。
阅读材料,分析解答问题。
如果继续维持亚马孙热带雨林的现状,会产生什么样的后果?
水土浦失、生物名样性锐减,影响全球的气候。
课堂总结
本次亚马孙热带雨林旅行,我们认识到了热带雨林的经济效益和巨大的环境效益。由于人们的过度开发利用使亚马孙热带雨林存在危机。人类不要仅考虑眼前利益,更要以全球的、长远的眼光考虑问题,增强合理利用森林资源的意识,树立正确的环境观。
板书设计
三热带雨林的开发与保护

1.热带雨林的作用

2.热带雨林开发利用中存在的问题

3.热带雨林的]合理开发和保护
作业布置
思考:对于热带雨林,应该开发还是保护?
热带雨林被称为“地球之肺”,对全球来说,其环境效益远远大于经济效益,对热带雨林开发的同时,更应注重保护,走可持续发展之路才是正确的选择。
谢谢
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人教版地理七年级下册第九章巴西第2课时教学设计

课题 第2课时热带雨林的开发与保护 单元 第九章 学科 地理 年级 七年级下册
学习 目标 知识与技能
1.能说出巴西热带雨林的环境效益、经济效益。
2.通过图文材料了解巴西热带雨林的过度开发及其产生的环境问题。
过程与方法
分析、讨论法。
情感态度与价值观
树立对热带雨林遭到破坏的忧患意识,培养积极保护、合理开发的态度,懂得协调人地关系、保护生态环境的重要性。
重点 热带雨林的作用、开发与保护。
难点 如何进行热带雨林的合理开发与环境保护。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观看热带雨林风光视频 现代的雨林遭到破坏,我们该怎么办呢? 进入新课学习 情境导入新课,为进入新课学习起到了铺垫的作用。
讲授新课 亚马孙热带雨林热带雨林分布 热带雨林主要分布于赤道南北两侧。集中在南美洲亚马孙河流域,非洲刚果河流域,东南亚地区。
在巴西的北部,有一条世界上流量最大的河流 亚马孙河,河流冲积形成了世界最大的平原一亚?马孙平原,这里覆盖着地球上面积最大的热带雨林。
课件出示教材87页图9.25“亚马孙热带雨林的环境效益和经济效益”。 据图分析热带雨林的经济效益和环境效益。1.热带雨林的作用承转:你知道吗,热带西林的环境效益更大于其经济效益,有人形象地把它称为“地球之肺”。但是目前热带雨林毁林速度惊人,如不阻止这种种趋势80年内热带雨林将不复存在。 出示“亚马孙热带雨林的开发”图。
2.热带雨林开发利用中存在的问题
过渡:如何开发和保护热带雨林?
3.热带雨林的合理开发和保护
(1)当地垦荒农民(学生1)自由解答。
(2)巴西政府官员(学生2)自由解答。
(3)地球环保专家(学生3)自由解答。
总结:保护热带雨林不是哪一个人、哪一个国家的事情,而是全世界人民的共同责任。遵守环保公约,走可持续发展的道路,是人们的必然选择。
活动:谈谈你对开发和保护热带雨林的看法。
1.亚马孙热带雨林在全球的地位
亚马孙河流域覆盖着地球上面积最大的热带雨林,其中60%在巴西境内。这片原始森林中有着丰富的动植物资源,森林储量占世界森林面积的20%,250万种昆虫、上万种植物和00多种鸟类和哺乳动物,是人类非常珍贵的生物资源宝库。但是,随着人们掠夺式的砍伐和垦荒,这里的森林正在逐渐减少。 亚马孙热带雨林的作用
亚马孙热带雨林为全球提供新鲜空气,调节全 球气候,涵养水源,保护淡水资源,保护土壤,防止水土流失,提供良好的生境,维护生物多样性。总之,亚马孙热带雨林对维护全球生态平衡起着至关重要的作用;同时还有为人们提供木材等巨大的经济效益。热带雨林是世界上最完善的生态系统,但却又是非常脆弱的生态系统。
3.亚马孙热带雨林的危机
一是当地发展中国家的人口增长和贫困,以及由此产生的发展需求;二是发达国家的无度需求及外国提供巨额投资开发雨林。人类的活动正在使热带雨林这种世界上最完善的生态系统处于空前的危机中,而这种最完善的生态系统遭到大规模破坏之后,人类自己也会同样处于生存的危机中。我们人类应以全球的、长远的眼光审视热带雨林目前面临的严峻形势,树立合理利用森林资源的意识,逐步建立正确的环境观。
现在,热带雨林的保护已成为全人类普遍关注的问题。 结合教材内容分析巴西在对热带雨林资源的开发利用中存在的问题。
思考后,自由回答。 根据“角色扮演”自由回答。 “角色扮演"?:当地垦荒农民说出了对热带雨林的开发目的;巴西政府官员、地球环保专家分别说出了热带雨林的出开发中出现的问题及保护意义、保护措施。学习方式生动灵活,台使学生更易理解和掌握知识。

课堂小结 本次亚马孙热带雨林旅行,我们认识到了热带雨林的经济效益和巨大的环境效益。由于人们的过度开发利用,使亚马孙热带雨林存在危机。人类不要仅考虑眼前利益,更要以全球的、长远的眼光考虑问题,增强合理利用森林资源的意识,树立正确的环境观。
板书 三、热带雨林的开发与保护

1.热带雨林的作用

2.热带雨林开发利用中存在的问题

3.热带雨林的合理开发和保护











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