19中考限时小卷训练(十九)(含答案解析)

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名称 19中考限时小卷训练(十九)(含答案解析)
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文件大小 7.4KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-05-03 11:22:04

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文档简介


限时小卷(十九)
姓名:________ 班级:________ 限时:______分钟 总分:________
1.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分,共5分)
(1)______________,辗转反侧。(《诗经·关雎》)
(2)蒹葭采采,______________。(《诗经·蒹葭》)
(3)鹏之徙于南冥也,水击三千里,____________,去以六月息者也。(《北冥有鱼》)
(4)《小石潭记》中描写水的句子很多。其中,以奇特的想象间接表现潭水清澈的语句是______________;直接描写溪水形状的语句是____________。
2.给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。(每小题1分,共4分)
(1)我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目,矗立(   )在蓝天下面。
(2)我们先坐火车去了马蒂尼,翌日(   )早晨八点多,便徒步出发。
(3)我摘下帽子,怀着________(qián chénɡ)的心情,走进列宁墓室。
(4)再过两个月,燕子________(piān rán)归来。
3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(  )(3分)
选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的________,只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静,不是远避尘世,而是远避________。他们不愿在众人面前________,只愿低调平和行事。他们的生活是单调的,但单调得干净、纯粹。
A.奢华   喧闹   发扬
B.繁华   喧嚣   发扬
C.繁华   喧闹   张扬
D.奢华   喧嚣   张扬
4.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是(  )(3分)
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,你叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
A.选段开头运用反问的修辞方法,加强语气,强调了“我”和朋友的关系。
B.选段中反复运用“你好……你好……你好……”的排比句式,依次写了“我”跟山中的“山泉”“溪流”“瀑布”等 “朋友”在打招呼,表达了“我”和山里“朋友”之间的深厚情谊。
C.选段中“你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?”运用比喻、拟人的修辞方法,生动地写出了“山泉”的热情,突出了泉水清澈的特点。
D.选段结尾运用设问、拟人的修辞方法,生动逼真地写出了山雀们的叫声动听短促而嘹亮的特点。表达了作者对山雀的喜爱之情。
5.下面是育才中学校委会给本校法律顾问王所长写的一封邀请函,其中有多处错误,请选择其中的四处加以修改。(4分)
邀请函
尊敬的王所长:
①为了响应依法制校的号召,②防止校园恶性事件不在我校发生,③我校将开展为期一个月的《校园安全,人人有责》。④作为活动的一部分,⑤我校拟于2019年5月16日上午9点召开普法教育报告会,⑥您对此事责无旁贷,⑦特邀请您作专题报告,⑧要求您届时参加。
育才中学校委会
2019年5月12日
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6.阅读下面材料,按要求答题。(6分)
【材料一】 美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读。在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。
【材料二】 我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,仰慕那些说话头头是道有条有理的人,喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的,它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练?我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来,难道还能指望即兴地说出流利的话吗?
【材料三】 我们大声朗读,品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
(1)探究上面三则材料,说说朗读有什么好处。(3分)
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(2)央视《朗读者》栏目也邀请各个领域具有影响力的嘉宾来朗读经典美文。可是对于嘉宾的朗读水平,网友们褒贬不一,请你发表一下自己的意见或建议。(3分)
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参考答案
1.(1)悠哉悠哉 (2)白露未已 (3)抟扶摇而上者九万里
(4)皆若空游无所依 斗折蛇行
2.(1)chù lì (2)yì rì (3)虔诚 (4)翩然
3.D 【解析】 “奢华”,奢侈豪华;“繁华”,(城镇、街市)繁荣热闹。“喧闹”,喧哗热闹;“喧嚣”,声音杂乱,不清静。“发扬”,发展和提倡(优良作风、传统等);“张扬”,把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去,宣扬。
4.C 【解析】 A.选段开头运用反问的修辞方法强调了我与山的关系如朋友一般熟悉;B.选段中反复运用“你好……你好……你好……”的排比句式,表达了我对山里“朋友”的赞美、喜爱之情;D.山雀的叫声是嘈杂的,没有动听、嘹亮之感。
5.第①句改“制”为“治”;第②句删去“不”;第③句书名号改为引号,句末加“教育活动”;第⑤句在日期后加具体的开会地点(如“学校会议室”“学校阶梯教室”“学校报告厅”等);第⑥句删去;第⑧句改“要求”为“请”。
6.(1)①朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式;②朗读能锻炼口才;③朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
(2)示例1:我认为不必苛求于此。并不是所有的嘉宾都是播音员或者受过这方面的专门训练,一篇文章最能打动听众的是真挚的情感,如果朗读者通过深情演绎感染了我们,使我们产生了共鸣,我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计。
示例2:我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读,既能体现文章的美感,还能推广普通话。