24中考限时小卷训练(二十四)（含答案解析）

限时小卷(二十四)
姓名：________　班级：________　限时：______分钟　总分：________
1．在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共5分)
(1)浊酒一杯家万里，______________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(2)______________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
(3)四面歌残终破楚，______________。(秋瑾《满江红》)
(4)在“生”与“义”不能兼得时，我们应以孟子《鱼我所欲也》中的“______________，________”作为自己选择的标准。
2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。(每小题1分，共4分)
(1)海鸥在暴风雨来临之前呻吟(　　　)着。
(2)虽然间或(　　　)没有现钱，暂时记在粉板上。
(3)整个脸上______(yánɡ yì)着含笑的温情。
(4)几个______(qiàn fū)见他们的伙伴挨了打，呼哨而上。
3．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(　　)(3分)
A．当学生遇到疑难问题时，老师要善于启发诱导，不要越俎代庖。
B．在美丽的玉溪河畔，旅游观光的人济济一堂，笑容满面。
C．多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙。
D．美的一切总在瞬间，如同海市蜃楼般，也只是刹那间的一闪而过。
4．给下列句子排序，最合理的一项是(　　)(3分)
①因为音乐是人类的共同语言，一切艺术都具有音乐因素。
②音乐与建筑两种不同的艺术形式。
③它们之间有着明确的界限，但并不存在一条不可逾越的鸿沟。
④正如英国19世纪艺术理论家佩特所说的：“所有艺术通常渴望达到音乐的状态。”
⑤二者一个是“听”的艺术一个则是“看”的艺术。
A．②⑤③①④ B．④⑤②③①
C．②⑤①④③ D．①③⑤④②
5．下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。(4分)
①随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中。②花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。③这些软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。
(1)第______句，修改意见： ________________________________________
(2)第______句，修改意见： ________________________________________
6．欣赏书法作品，回答问题。(每小题2分，共4分)
(1)下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是(　　)
A．布局整齐，点画饱满　　 B．结构阔大，气势磅礴
C．偏锋出笔，沉稳有力　　　　 D．气韵厚重，胸怀博大
(2)下面四幅“秋”字书法，属于隶书的一项是(　　)

7．阅读下面这首诗，回答(1)—(2)题。(6分)
无　题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
(1)下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是(　　)(3分)
A．“相见时难别亦难”中的两个“难”分别指出“难受”“困难”。
B．“东风无力百花残”点明离别的季节，渲染离别的气氛，烘托人物凄楚的心情。
C．本诗以“难”字为文眼，抒发了诗人无比真挚的相思离别之情。
D．尾联用了两个典故，表达了两人见面并不难，但期待双方互通音讯的意思。
(2)谈谈你对千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的理解。(3分)
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参考答案
1．(1)燕然未勒归无计　(2)会挽雕弓如满月　(3)八年风味徒思浙　(4)二者不可得兼　舍生而取义者也
2．(1)shēn yín　(2)jiàn huò　(3)洋溢　(4)纤夫
3．B　【解析】 “济济一堂”形容许多有才能的人聚集在一起。
4．A　【解析】 ②“音乐与建筑两种不同的艺术形式”开篇点题 指出要论述的主题可作为起始句；⑤“二者”一词紧承上句深入分析；③由“它们”一词可以看出仍然是作进一步的分析，句意上衔接最紧；①由“因为”可判断，此句是对上文“并不存在一条不可逾越的鸿沟”一句的解释；④逐层分析完后，引用名家的论述佐证，一般用于句尾。由上述分析，可排序为：②⑤③①④。
5．(1)①　去掉“随着”或“令”。
(2)③　把“传承”改为“传授”或“教授”。
6．(1)C　【解析】 “偏锋出笔”错误，应是“浑厚雄劲”。
(2)B　【解析】 隶书字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。
7．(1)B　【解析】 A．“相见时难别亦难”中的两个“难”分别指出“困难”“难受”；C.诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦；D.尾联“蓬山此去无多路”中“无多路”写出了爱情的艰难，与首联的“相见难”暗合，“青鸟殷勤为探看”写诗人化作鸟去探望心中的她，表现了对爱情的忠贞不渝。
(2)运用生动的比喻，巧妙的谐音，表达诗人对意中人至死不渝的爱情和无尽的思念，语言摇曳多姿，精彩感人。