人教 版一年级美术上册《第11课　花儿寄深情》教学设计

花儿寄深情
教学目标:
知识与技能目标：使学生了解花儿的组成结构，并能用设计和工艺的基本知识和方法，进行有目的的创意设计和制作。
过程与方法目标：通过看一看、玩一玩、做一做等教学活动，培养学生的想象力、创造力，提高学生的动手能力。
情感态度与价值观目标：联系生活实际，通过动手制作，使学生形成创造美好生活的愿望与能力。
教学重点：合理运用制作方法做一朵手工花。
教学难点：掌握几种手工花的制作方法。
学具准备：彩纸、卡纸、竹签、剪刀、双面胶等。
教学过程：
一、创设情境——看一看
“同学们，今天的美术课老师带来了一首好听的歌曲，会唱的同学大声的唱出来。”我通过多媒体播放歌曲《十二月花》。“歌曲听完了，有没有同学发现歌曲唱了什么？歌曲里出现了哪些花儿？”生：......
“同学们说的真棒，你们想不想看看这些花儿盛开的时候是什么样子的？”出示花儿图片，学生说花名。“这么多美丽的花儿，你们想送给谁呢？送花的时候你会说什么？”生：......
“同学们说的真好，我们送花儿的时候都会说一些感谢的话，花儿代表了我们深深的感情，今天我们这节课就来学习《花儿寄深情》”（贴课题）
“同学们，昨天老师收到了一束花儿，你们帮老师看看他是用什么材料制作的？”（出示手工花）生：......“同学们，看了这么多花儿，他们的颜色都是一样的吗？我们一起看看花儿都有哪些颜色吧。”（ppt花的颜色）“这么多颜色漂亮的花儿，他们花瓣的形状都相同吗？有哪些形状？”（PPT花的形状）“一朵花儿有哪些部分组成呢？”（PPT花的组成）
二、自主探究——玩一玩
“同学们，老师发现了一双会魔法的手，能变出美丽的花儿，你们想不想看看这个神奇的魔法？”（PPT播放制作花儿的步骤）“视频看完了，接下来我们来玩猜一猜的小游戏，老师出示图片，同学们猜一猜制作方法。”（贴制作步骤）“今天老师还带来了一些花儿，想请同学们当一回小小研究员，看一看、摸一摸，然后小组讨论，这些花儿用了什么制作方法。”（贴步骤
三、大胆创作——做一做
“同学们说的非常好，有这么多制作花儿的方法，现在老师要请同学们表演魔术了，请你们选自己喜欢的两种以上彩色纸，制作美丽的花朵。”
四、展示欣赏-----评一评
请学生将作品放在黑板上进行展示，并积极阐明自己的设计主张。通过民主投票的方式选出最佳造型奖、最佳创意奖、最佳人气奖。之后请学生来说一说，喜欢哪一幅作品呢？并谈一谈理由。
五、课后拓展
同学们，回家后用你喜欢的方法做一朵花儿送给你想感谢的人。