统编版三年级语文下册 第六单元 单元测试卷2（解析版）

部编版三年级语文下册 第六单元 单元测试卷
一．选择题（共4小题）
1．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）
A．混淆（h?n） 麒麟（qí） 秕谷（b?） 旮旯（lán）
B．僻静（pì） 强迫（qiáng） 胆怯（qiè） 苛责（kē）
C．倔强（jué） 处理（ch?） 要挟（xié） 一缕（lǚ）
D．标杆（gān） 竣工（jùn） 担当（dāng） 菡萏（hán）
2．下列词语中，每组都有一个字有错误，请用“ ”画出来，再把正确的字写在后面的括号里。
① 敬礼 留意 墙跟 眼泪 　 　
② 合拢 激动 郊外 城实 　 　
3．根据句意，给多义字“白”选择正确地选项。（选序号）
白：①像雪花或乳汁一样地颜色；②空的，没有加上其他东西的；③明亮； ④清楚；⑤没有付出代价的；⑥没有效果，徒然。
（1）他回到家，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”　 　
（2）小阳长得又白又胖，特别招人喜爱。　 　
（3）他的儿子不明白是怎么回事。　 　
4．这消息使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
你能体会出“我”的什么心理活动？
　 　。
二．语言表达（共1小题）
5．写一封电子邮件。
马上就要过春节了，请你以锦玉小学五（1）班班长胡思涵的名义（时间：2019年1月6日），给远在新疆支教的顾老师写一封简短的问候信，主要表达同学们对他的想念之情，问问他什么时候回来过春节。写完后通过电子邮件的形式发送。注意书信电子邮件的格式。
胡思涵的邮箱是：hsh2019@163．com
顾老师的邮箱是：gumingde@163．com
收件人：　 　
主题：　 　
内容：　 　
三．现代文阅读（共2小题）
6．我会阅读短文，认真完成练习。
《七律?长征》
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（1）给下列字词选择正确地解释。
远征：　 　 难：　 　
逶迤：　 　 磅礴：　 　
①形容巍峨高大。 ②行程很远，经历的时间很长。 ③牺牲之大，经历之苦。 ④形容连绵不断。
（2）“　 　，　 　”统领全诗。想象一下，请你用恰当的四字词语来形容长征中的“难”：　 　、　 　。但红军并没有把这些困难放在眼里，我们可以从词语“　 　”和“　 　”看出来。“万水”以“　 　和　 　”为代表。“千山”以“　 　和　 　”为代表。
（3）这首诗的中心句是　 　。这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？　 　。
（4）对这首诗赏析有误的一项是　 　
A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。
B．第三句、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法。
C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。
D．从“尽开颜”中可以感受到红军翻阅雪山后的喜悦心情。
7．
当父爱盛放的时候
张蓝天
小时候，骑在爸爸的肩头，得意忘形地用小手把着爸爸的大脑袋，那是我最威风的时候；小时候，睡在爸爸的胸前，总能做着甜美的梦，那是我最舒服的时候……
回想起来，真是动人。我出生那天爸爸就成了摄影师，举着照相机拍我的丑样、可爱样。爸爸常对我说，他人生的第一大幸事是遇见妈妈，第二大幸事是有了我这个小不点儿，每次说他都会用手按一下我的鼻子，然后开心地哈哈大笑。
渐渐地，我长大了，可以够着爸爸胸前从上往下数的第二粒纽扣了，我开始一个人睡觉，爸爸总是蹑手蹑脚地走进我的房间，帮我把被子拉一粒，轻轻握住我放在外面的手，慢慢放进被子里。冬天，我最喜欢钻进爸爸的被窝，可对于我这个“北极动物”来说，里面的温度一下子就把我“烤”得满头大汗。
爸爸，可以说是世界上﹣﹣不，应该是全字宙﹣﹣第一流的厨师，他烧的“张氏羊肉汤”那个香哟，即使你在水星都闻得到；青椒肉丝，油润润的：西红柿炒鸡蛋，闪着光泽。每次我放学回到家，一大桌子菜便呈现在眼前，我饿虎扑食，将美味的菜一扫而光……爸爸说是因为我，他才练成了烧菜的好手艺。
说起爸爸，不能不提到他的速度。简单地统计，就是吃饭三分钟、穿鞋三秒钟、洗碗十分钟，干净利落是他的一贯作风。他这么快的速度完全是为了让我上学不迟到。
我经常用“章鱼哥”来称呼爸爸，不仅因为“张”与“章”同音，还因为他长得也像电视上《海绵宝宝》里的章鱼哥一样头很大。爸爸还像章鱼哥一样幽默，有一次，他被妈妈逼着去洗碗，便高唱自编的歌曲﹣﹣《可怜的人》：“我真可怜，真可怜，吃完饭后还要洗碗……”
很庆幸家里有个“章鱼哥”爸爸，我一定会珍惜这天天盛放的父爱。
（1）写出下列词语的反义词。
舒服　 　 开心　 　 简单　 　
（2）对文中的爸爸来说，人生最大的两件幸事分别是　 　和　 　
（3）本文写了有关父爱的哪几件事？
（4）文中画横线的句子运用了　 　的修辞手法，说明了什么？
（5）读了全文之后，你觉得文中的爸爸是个怎样的爸爸？
四．语言表达（共2小题）
8．（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（运用相同的修辞手法写句子，注意标点符号。）
　 　。
（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（运用相同的修辞手法写句子。）
　 　。
9．题目：你了解自己吗？小芳一直以来是个胆子小的孩子，可是经历了那件事情，她发现自己原来很勇敢。小军是个粗心的孩子，但是那件事情中，他发现自己原来很细心……在生活中你经历了哪件事，让你看到了不同的自己？发现了自己的另一面？请将下面的题目补充完整，写一篇记叙文。要求内容具体，感情真实。
题目：原来，我也很


参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
1．【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语确定带点字的读音。
【解答】A．有误，混淆（h?n）错，应读：hùn。
[hùn]搀杂在一起：～杂。～为一谈。[hún]糊涂；不明事理。
旮旯（lán）错，应读：lá。
B．有误，强迫（qiáng） 错，应读：qiǎng。
[qiáng]力量大（跟“弱”相对）：～国。富～．身～体壮。工作能力～．[qiǎng]勉强：～笑。～辩。～不知以为知。[jiàng]强硬不屈；固执：倔～。
C．正确。
D．有误，菡萏（hán）错，应读：hàn。
故选：C。
【点评】用错字，读错字是小学生在书面表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且还直接影响着学生书面表达能力的提高。完成此类题目要注意细心分析所给词语，结合具体语境，然后找出用错的字。
2．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】①墙根：墙的下段靠近地面的部分。故“跟”错误。
②诚实：言行一致、表里如一的道德品质。故“城”错误。
故答案为：
①跟（根）；
②城（诚）。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
3．【分析】同一个字，在不同的词语中会有不同的意思，本题考查了学生对于不同词境中同一个字意思辨析的能力，在理解词语的基础上，结合题目中的释义选择。
【解答】（1）白费：白白浪费。“白”没有效果，徒然。故选⑥。
（2）又白又胖的“白”指颜色白，像雪花或乳汁一样地颜色。故选①。
（3）明白：清楚，故选④。
故答案为：
（1）⑥；
（2）①；
（3）④。
【点评】“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。
4．【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
【解答】《陀螺》这篇课文的主要写了小时候我很爱玩陀螺却做不好，后来叔叔帮我做了一只其貌不扬的陀螺，但我的陀螺很顽强，打败了其他小伙伴的陀螺，这令我终身难忘。文中句子“这消息使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。”这句话表现了我即将得到一只梦寐以求的陀螺时的欣喜心情，感觉幸福的有点不真实，所以一整天处于恍惚的状态。
故答案为：
这句话表现了我即将得到一只梦寐以求的陀螺时的欣喜心情，感觉幸福的有点不真实，所以一整天处于恍惚的状态。
【点评】一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，或比喻，夸张，拟人，排比等，还要注重句子所表达的情感。所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。
二．语言表达（共1小题）
5．【分析】本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后根据题目要求，完成相关的实践作业。
【解答】完成本题要注意分析所给材料，明确收件人的邮箱地址及所要表达的主题、内容，然后填写，注意格式。
故答案为：
gumingde@163．com
问候信
顾老师：
您好！离开这么久，同学们都很想念您。不知道您什么时候回来过春节？到时候我们想去看您。
锦玉小学五（1）班班长胡思涵
2020年1月6日
【点评】综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
三．现代文阅读（共2小题）
6．【分析】《七律?长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》，这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
译文：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
【解答】（1）考查了字词解释。结合内容理解，远征：行程很远，经历的时间很长。难：牺牲之大，经历之苦。逶迤：形容连绵不断。磅礴：形容巍峨高大。
（2）考查了诗句的理解及思维拓展。结合内容理解，“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调，“不怕”二字是全诗的诗眼，“只等闲”强化、重申了“不怕”；突出和强调了红军蔑视困难的革命精神，是全诗的总领。难表示牺牲之大，经历之苦。能表现这个意思的词语即可，例：“艰难险阻、山高水险”。但红军并没有把这些困难放在眼里，我们可以从词语“不怕”和“只等闲”看出来。从“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”可知，“万水”以“金沙江和大渡河”为代表。“千山”以“五岭和乌蒙山”为代表。
（3）考查了中心句及内容理解。结合内容理解，“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调，因此这句是中心句。从“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”可知，红军长征途中威武雄壮的“征难图”是：腾越五岭、疾跨乌蒙山、巧渡金沙江、强渡大渡河、喜踏岷山雪。
（4）考查了诗的赏析。结合内容理解，A．正确，“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。B．正确，第三句、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法。C．有误，“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。细浪﹣﹣形容险峻的五岭在红军眼里只不过像翻腾着的细小波浪。泥丸﹣﹣形容绵延的乌蒙山在红军看来也不过像脚下滚动的泥丸。突出了红军战士蔑视困难的精神。D．正确，从“尽开颜”中可以感受到红军翻阅雪山后的喜悦心情。
故选C。
故答案为：
（1）②③④①；
（2）红军不怕远征难 万水千山只等闲 艰难险阻 山高水险 不怕 只等闲 金沙江 大渡河 五岭 乌蒙山；
（3）红军不怕远征难，万水千山只等闲。
腾越五岭、疾跨乌蒙山、巧渡金沙江、强渡大渡河、喜踏岷山雪；
（4）C。
【点评】对于诗歌的理解，不但要理解其表面意思，还要通过重点词句理解作者所表达的深刻含义和思想感情。
7．【分析】《当父爱盛放的时候》这篇短文记叙了爸爸是一个乐观、疼爱妻子孩子的人，爸爸对妻子儿子的满足使他天天盛放着对家庭的爱。本文也表现了作者对父亲的爱。
【解答】（1）考查写出所给词语的反义词。
舒服：身心感到轻松愉快。与其意思相反的词是“难受”；
开心：心情愉快舒畅。与其意思相反的词是“难过”；
简单：不复杂；头绪少。与其意思相反的词是“复杂”。
（2）考查对短文内容的理解。文中这句话“爸爸常对我说，他人生的第一大幸事是遇见妈妈，第二大幸事是有了我这个小不点儿，每次说他都会用手按一下我的鼻子，然后开心地哈哈大笑。”写出了爸爸人生最大的两件幸事。
（3）考查对短文内容的理解。从文中的这些内容“我出生那天爸爸就成了摄影师，举着照相机拍我的丑样、可爱样。”“我长大了，可以够着爸爸胸前从上往下数的第二粒纽扣了，我开始一个人睡觉，爸爸总是蹑手蹑脚地走进我的房间，帮我把被子拉一粒，轻轻握住我放在外面的手，慢慢放进被子里。”“爸爸说是因为我，他才练成了烧菜的好手艺。”“他这么快的速度完全是为了让我上学不迟到。”可表现出爸爸对“我”的爱。可总结为：爸爸当“我”的摄影师；爸爸帮“我”盖被子；爸爸为“我”学厨艺；爸爸为了不让“我”迟到做事很快。
（4）考查对重点句子的理解。文中的画线句子“他烧的“张氏羊肉汤”那个香哟，即使你在水星都闻得到；”从句中的“在水星都闻得到”可看出作者是运用了夸张的修辞手法，说明了爸爸的厨艺高超。
（5）考查对知识的推展。通过学习本文，从写的有关父爱的几件事中我体会出文中的爸爸是一个慈爱、有责任心的好爸爸。可从“爸爸总是蹑手蹑脚地走进我的房间，帮我把被子拉一粒，轻轻握住我放在外面的手，慢慢被进被子里。”“爸爸说是因为我，他才练成了烧菜的好手艺。”“他这么快的速度完全是为了让我上学不迟到。”这些内容表现出来。
故答案为：
（1）难受 难过 复杂；
（2）遇见妈妈 有了我这个小不点儿。
（3）爸爸当“我”的摄影师；爸爸帮“我”盖被子；爸爸为“我”学厨艺；爸爸为了不让“我”迟到做事很快。
（4）夸张 爸爸的厨艺高超。
（5）文中的爸爸是一个慈爱、有责任心的好爸爸。
【点评】学习本文，理解本文内容，认真回答本文所涉猎的各个问题，了解小时候爸爸是怎样爱我的，长大了爸爸又怎样爱我，爸爸的爱为什么那么盛放。
四．语言表达（共2小题）
8．【分析】考查了句子的仿写，仿写句子指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）考查了句子的仿写，整个句子是设问句，先提出问题，再回答。因此仿写句子为：是谁来拯救环境呢？当然是我们自己。
（2）考查了句子的仿写。观察所给例句，这里把蟋蟀拟人化，因此句子的形式是：当什么时候，谁干什么，注意写成拟人句，要具有人物的特点。即为：当春天到来的时候，成群的鸟儿在树林里愉快地歌唱。
故答案为：
（1）是谁来拯救环境呢？当然是我们自己。
（2）当春天到来的时候，成群的鸟儿在树林里愉快地歌唱。
【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
9．【分析】本题为半命题作文，要求以“原来，我也很……”为题写一篇习作。每个人最了解的是自己，想想你是一个怎样的人，有什么优点、缺点？你是否因为一件事看到了不同的自己。选择一件你印象深刻或最想表达的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现自己的发现，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写出自己发现，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
原来，我也很坚强

初春的青草在乍暖还寒的季节悄悄探出头，瘦小的身躯在寒风中左右摇摆，脆弱的小草似乎无法穿越春冬的阻隔，达到理想的天堂。但在夏季，终于绽放出足以证明自己存在的花朵。因为它很坚强。
又是一个秋天，又是落叶满地，在这个凄凉的季节中也发生了无比悲凉的事。
独自一人走在寂静的小路，倾听落叶飘舞的旋律，欣赏落叶轻柔的舞步，我的内心却满怀惆怅。向来很少成功的我，如今终于凭借努力走向辉煌，而一盆冷水却从天而降，冲掉了我前进的动力，也冷却了我火热的心情。我无法相信自己的耳朵，最好的朋友竟一口咬定我考试作弊。
我仰望天空，看天上云卷云舒，问天为何这般绝情，回答我的却是一场瓢泼大雨。古人云：“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”可我的愁绪却如一地落叶，满天乌云，秋季连绵雨一般。
我将事情经过如实地告诉母亲，母亲对我说：“坚强不只是胜不骄，败不馁，更重要的是在日常生活中遇到问题冷静思考。”我细细品味，想起黑暗中的黑色眼睛，想起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放和坚强。
我想起父亲说：“在黑暗的时候你若抱怨，停在原地无济于事，而点亮蜡烛，寻找光明，才是坚强的表现。而困难不只是考试，更是生活中的点点滴滴，磨练钢铁般意志的事。
我想起普希金说过：“忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临；一切都是瞬息，一切都将会过去。”坚强是黑暗中乐观向上的品格与精神。我想起杜甫说过：“会当凌绝顶，一览众山小。”坚强是对困难的不屈和在困难中显现的雄心壮志。我想起屈原说的：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
还有最让我刻骨铭心的一句话：“生活是一幅画卷，其间有困难涂抹的阴霾，也有成功描绘的彩虹，而坚强的意志则是跨越阴霾，步上彩虹的必要因素。”坚强是战胜困难的必备条件。
我拿起手中的笔，把事情的经过写下，把我辛勤的努力描绘。老师最终给我洗清罪名，平反冤案。
困难的墙，唯有坚强能够冲破；困难的冰山唯有坚强可以融化。用坚强培育树苗，用坚强浇灌花草，我会绽放证明自己的坚强。
【点评】本文叙事情节曲折起伏，矛盾冲突和心理起伏比较大，这样不仅吸引读者，而且有利于突出人物“我”的坚强。本来经历了打击，灰心丧气也是难免的，但是“我”能够在父母的帮助下，处理好问题，重新拾起生活的信心，这也足以说明“原来，我也很坚强”。