《逢入京使》习题
一.基础考查
1. 解释词语：
故园：???????????????
漫漫：??????????
龙钟：??????????
凭：?????????????
传语：?????????????
2.默写
（1）.故园东望路漫，_________。
（2）.马上相逢无纸笔，_________。
（3）《逢入京使》运用夸张手法传达深情的句子是：___________，______________。
二.探究思考
1.这首诗表达了诗人怎样的情感？
2.“凭君传语报平安” 表达了诗人怎样的心理？
3.展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。
4.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？
三.中考真题。
阅读下面的这首唐诗，完成后面的小题。
《逢入京使》
故园东望路漫漫，
双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，
凭君传语报平安。
有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”。
1.你觉得这种理解正确吗？为什么？（2分）
答：
2.从诗歌赏析的角度看，那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符？（3分）
答：
四.拓展提高
阅读下面一首宋诗，完成下面小题。
柳桥晚跳
陆游
小浦闻鱼跃，
横林待鹤归。
闲云不成雨，
故傍碧山飞。
[注]此诗是诗人晚年在山阴家居时作。
1. 诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?
2. 这首诗运用了什么写法?抒发了作者什么感情?
答案：
一.基础考查
1.答案：故园：指作者在长安的家
漫漫：形容路途遥远
龙钟：沾湿
凭：托
传语：捎口信
2. 答案
（1）.双袖龙钟泪不干
（2）.凭君传语报平安。
(3)故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干.
二.探究思考
1. 答：表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
2. 答：表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。
3. 答：离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。
4. 答：不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
三.中考真题
【答案】1.（2分）不正确。这种理解，把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”（或“骑在马上”）错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者，身边没有纸和笔可以写信，于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。
2.这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，这样的理解不符合题意，“逢”的是入京使，而不是与家人相见；这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合，既然马上就要与家人见面了，还伤心什么呢？
四.拓展提高
【答案】1. 我无聊的坐在小溪边听着鱼儿跳水的声音，在杂木丛生的树林边等待着白鹤的归来。
2. 借景抒情。抒发了怀才不遇的抑郁。
部编版语文七年级《逢入京使》教学设计
课题
逢入京使
单元
三
学科
语文
年级
七下
学习
目标
1.背诵、默写诗歌。
2.赏析佳句。
3. 理解诗意，体会诗歌的意境和作者的情感。
重点
1.赏析佳句。
2.理解诗意，体会诗歌的意境和作者的情感。
难点
理解诗意，体会诗歌的意境和作者的情感。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
这是一首边塞诗，(盛唐)时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了色彩，今天我们来学习一首唐诗《逢入京使》。
讲授新课
一.检查预习
1.作者简介
岑参∶（715～770）唐代诗人。南阳人。
大历（766～779）年间官至嘉州刺史，世称岑嘉州。
后罢官，客死成都旅舍。岑参与高适并称“高岑”，
同为盛唐边塞诗派的代表。其诗题材广泛，除一般感叹身世、赠答朋友的诗外，出塞以前曾写了不少山水诗，诗风颇似谢朓、何逊，但有意境新奇的特色。有《岑嘉州集》。
2.创作背景
此诗作于公元749年（天宝八载）诗人赴安西途中。这是岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。 此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。 他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。此诗创作于作者赴安西途中,表达了诗人的思乡之情。
3.解题
《逢入京使》是唐代诗人岑参创作的名篇之一。此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的典型场面，具有浓烈的人情味。“逢”的意思是遇到。“入京使”即回长安的使者。诗人想请他捎封家信回长安去。
二.朗读诗歌（听朗读录音）
1.朗读诗歌
2.诗词注释
①入京使：回京城长安的使者。
②故园：指长安和自己在长安的家。
③漫漫：形容路途十分遥远。
④龙钟：涕泪淋漓的样子，这里是
沾湿的意思。
⑤凭：托，烦，请。
⑥传语：捎口信。
3.读懂诗意：
回头向东看自己的故乡，路途遥远，满面泪水沾湿了衣袖，涕泪依然擦不干。
途中与君马上相遇，想要写封信却没有纸与笔，唯有托你捎个口信，回家帮我报个平安。
三.赏析诗歌
“故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。诗人已经离开“故园”多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。“故园”，指的是在长安的家。“东望”是点明长安的位置。 “路漫漫”三字，说明离家之远。 诗人辞家远征?，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，离家已越来越远?。“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。
“双袖龙钟泪不干”，意思是说思乡之泪怎么也擦不 干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住，这句写的是(实情)。运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很好的铺垫。
“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”， 这两句是写遇到入京使者时欲捎书信回家报平安又苦于没有纸笔的情形， 完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神。他一方面有对故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
四.问题探究
1.展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。
离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫．
诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。
2.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？
不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
3.作者运用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？
意在表达怎样的思想感情？
夸张。意在表达诗人对长安亲人的无限眷恋之情。
4．任选一个角度，赏析诗歌的后两句。
这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境下的典型
环节，别出心裁，体现浓厚的边塞生活气息。“马上相逢”的情节，很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜感。
5.诗中表达了诗人远涉边疆的思乡怀亲之情的是？
这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神。他一方面有对故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
6.诗中表现作者强烈思想感情的是？
故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。
“故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。诗人已经离开家多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免涌上心头。
“双袖龙钟泪不干”，意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。
五. 课堂练习
1.“双袖龙钟泪不干”中的“龙种”是什么意思？在这里有何表达效果？
“ 龙钟”在这里是沾湿的意思，它形象的描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态。
2.作者逢入京使为什么要托他报平安？
因为岑参是第一次到西域，他告别了在长安的妻子，踏上漫漫征途。 也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个老相识。
立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京，顿时想到请他捎封家信回长安去。
六.拓展提高
阅读下列诗歌，完成后小题。
长安旅夜
许浑
久客怨长夜，西风吹雁声。云移河汉浅，月泛露华清。
掩瑟独凝思，缓歌空寄情。门前有归路，迢递洛阳城。
1.首联在全诗中有何作用?请结合诗句简要分析。
2.请简要赏析预联中“独”“空”两字的妙处。
答案：
（1）点明自己客居长安的处境和季节，渲染了凄凉的气氛，
为下文抒发思乡之情作铺垫。 （2）生动形象的表现了作者内心的孤独与惆怅之情。
课堂小结
《逢入京使》是唐代诗人岑参创作的名篇之一。此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的典型场面，具有浓烈的人情味。诗文语言朴实，不加雕琢，却包
含着两大情怀:思乡之情与渴望功名之情，一亲情一豪情，交织相融，真挚自然，感人至深。
板书
前两句：涉边塞，思故乡
后两句：捎口信，话平安
表达了诗人远涉边塞思乡怀亲之情怀
课件24张PPT。《逢入京使》部编版 七年级下新知导入逢入京使这是一首边塞诗，(盛唐)时代，是边塞诗
空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参
为代表的边塞诗派，他们的创作为百花
齐放的盛唐诗坛，增添了色彩，今天我们
来学习一首唐诗《逢入京使》。新知讲解学习目标：
1.背诵、默写诗歌。
2.赏析佳句。
3. 理解诗意，体会诗歌的意境和作者的情感。
新知讲解岑参∶（715～770）唐代诗人。南阳人。
大历（766～779）年间官至嘉州刺史，世称岑嘉州。
后罢官，客死成都旅舍。岑参与高适并称“高岑”，
同为盛唐边塞诗派的代表。其诗题材广泛，除一般感叹
身世、赠答朋友的诗外，出塞以前曾写了不少山水诗，
诗风颇似谢朓、何逊，但有意境新奇的特色。
有《岑嘉州集》。
作者简介新知讲解创作背景 此诗作于公元749年（天宝八载）诗人赴安西途中。这是
岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。
此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。
他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，
奔赴安西。此诗创作于作者赴安西途中,表达了诗人的
思乡之情。
新知讲解《逢入京使》是唐代诗人岑参创作的名篇
之一。此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京
使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的
典型场面，具有浓烈的人情味。“逢”的意思
是遇到。“入京使”即回长安的使者。诗人想请他捎封家信回
长安去。解题新知讲解朗读诗歌（听朗读录音）
逢/入京使 岑参
故园/东望/路/漫漫，
双袖/龙钟/泪/不干。
马上/相逢/无/纸笔，
凭君/传语/报/平安新知讲解诗词注释①入京使：回京城长安的使者。
②故园：指长安和自己在长安的家。
③漫漫：形容路途十分遥远。
④龙钟：涕泪淋漓的样子，这里是
沾湿的意思。
⑤凭：托，烦，请。
⑥传语：捎口信。
新知讲解读懂诗意：
回头向东看自己的故乡，路途遥远，
满面泪水沾湿了衣袖，涕泪依然擦不干。
途中与君马上相遇，想要写封信却没有
纸与笔，唯有托你捎个口信，回家帮我
报个平安。
新知讲解赏析诗歌“故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。诗人已经
离开“故园”多日，正行进在去往西域的途中，回望东边
的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，
乡愁难收。“故园”，指的是在长安的家。“东望”是
点明长安的位置。 “路漫漫”三字，说明离家之远。
诗人辞家远征?，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，
离家已越来越远?。“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。新知讲解赏析诗歌 “双袖龙钟泪不干”，意思是说思乡之泪怎么也擦不
干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不
住，这句写的是(实情)。运用了夸张的修辞手法表现
思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了
一个很好的铺垫。新知讲解 “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，
这两句是写遇到入京使者时欲捎书信
回家报平安又苦于没有纸笔的情形，
完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得
十分传神。他一方面有对故园相思眷恋
的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 新知讲解问题探究1.展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。
离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫．
诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就
沾湿了双袖。
2.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？
不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
新知讲解3.作者运用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？
意在表达怎样的思想感情？
夸张。意在表达诗人对长安亲人的无限眷恋之情。
4．任选一个角度，赏析诗歌的后两句。
这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境下的典型
环节，别出心裁，体现浓厚的边塞生活气息。“马上相逢”
的情节，很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情
景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以
新鲜感。
5.诗中表达了诗人远涉边疆的思乡怀亲之情的是？ 这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神。他一方面有对故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 新知讲解6.诗中表现作者强烈思想感情的是？ 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 “故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。诗人已经离开家多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免涌上心头。
“双袖龙钟泪不干”，意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。 新知讲解
新知讲解全诗表达了作者怎样的思想感情？
这首诗一方面表达对故乡和亲人的
思念，一方面也表现了诗人开阔豪迈
的胸襟。
课堂练习
1.“双袖龙钟泪不干”中的“龙种”是什么意思？在这里有何表达
效果？
“ 龙钟”在这里是沾湿的意思，它形象的描绘了诗人对亲人无限
眷念而情不自禁流泪的神态。
2.作者逢入京使为什么要托他报平安？
因为岑参是第一次到西域，他告别了在长安的妻子，踏上漫漫征途。
也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个老相识。
立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京，顿时想到请他捎封家信回长安去。 拓展提高阅读下列诗歌，完成后小题。
长安旅夜
许浑
久客怨长夜，西风吹雁声。云移河汉浅，月泛露华清。
掩瑟独凝思，缓歌空寄情。门前有归路，迢递洛阳城。
1.首联在全诗中有何作用?请结合诗句简要分析。
2.请简要赏析预联中“独”“空”两字的妙处。
答案：
（1）点明自己客居长安的处境和季节，渲染了凄凉的气氛，
为下文抒发思乡之情作铺垫。 （2）生动形象的表现了作者内心的孤独与惆怅之情。课堂总结 《逢入京使》是唐代诗人岑参创作的名篇之一。此诗描写了诗人
远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的
典型场面，具有浓烈的人情味。诗文语言朴实，不加雕琢，却包
含着两大情怀:思乡之情与渴望功名之情，一亲情一豪情，交织
相融，真挚自然，感人至深。路漫漫
泪不干
无纸笔
报平安涉边塞，思故乡捎口信，话平安 此诗语言朴实无华，不事雕琢，既有诗人对故乡的眷恋，也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 表达了诗人远涉边塞思乡怀亲之情怀板书设计
作业布置1.请收集3~5句表现思乡怀亲之情的古代名诗词。
2.背诵并默写《逢入京使》。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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