五年级下册数学课件 -《3.用转化的策略解决问题练习》苏教版(共42张PPT)

(共42张PPT)
解决问题的策略——转化
苏教版五年级下册



曹冲称象

动手操作 合作交流
























































观察与思考：
下面两个图形，哪个面积大一些？














































































































































































平移，旋转
转化
形状变了，大小没变
想一想：
你是怎样推导平行四边形面积的？




（平行四边形）

（长方形）







（三角形）

（平行四边形）



（梯形）

（平行四边形）




2
1
+

3
1
=

6
3

6
2
+
=

6
5
同分母分数
异分母分数

× 2 8
3 6

2 8 8
7 2

1 0 0 8
.
.
.
.
整数乘法
小数乘法













芳芳设计了下图右边的一个花圃，并打算给花圃围上栅栏。请你算一算，一共需要多少米长的栅栏？（每个方格边长1米）
(米）



( )
( )





( )
( )

1
4

( )
( )


( )
( )

1
2












































































( )
( )

5
8
甲、乙两人同时从距离50千米的两地出发相向而行。甲每小时走3千米，乙每小时走2千米，甲带着一只小狗，狗每小时跑5千米。这只狗同时和甲一起出发，当它碰到乙后，便回头跑向甲……如此下去，直到两人相遇。小狗一共跑了多少千米？
50÷（3+2）=10（小时）
5?10=50（千米）
答：小狗一共跑了50千米。
小狗一共跑了多少千米？
小狗一共跑了多少小时？
甲、乙各跑了多少小时？


天下难事，必做于易；
天下大事，必做于细。
——老子
谢谢大家！