人教版七年级生物上册3.2.2：植株的生长课件(共30张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物上册3.2.2：植株的生长课件(共30张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-03 14:51:44 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
植株的生长
学习目标
1、描述芽的发育和根的生长过程。
2、了解无机盐与植物生长的关系。
3、了解无土栽培及其优点。
想一想，幼苗是怎样长成参天大树的？
主要靠：A、地下部分幼根的生长
B、地上部分枝条的发育
自主学习一：
快速阅读教材P96—97思考并回答下列问题：
1、根生长最快的是哪个部位？
2、叙述根生长的过程。
3、根生长的原因是什么？
实验 观察根毛和根尖的结构
实验目的：
观察根尖，认识根尖各部分的结构特点。
材料用具：
方法步骤：
已经长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子。
1、先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼
根上的白色“绒毛”，这就是根毛。通过
放大镜仔细观察根毛。
2、通过显微镜观察根尖的永久切片，
看看构成根尖的不同部位的细胞有什么特点。
从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖
根尖是幼根生长最快的部位
一、幼根的生长
DC B A
D
C B A
根的生长
一方面:分生区细胞分裂增加细胞数量
另一方面:伸长区细胞体积的增大
A
B
D
C
位于顶端，细胞较大，排列不够整齐
根冠
细胞体积小，核大壁薄质浓，排列紧密
细胞生长迅速，体积大
内外层细胞形态差异大
，外侧细胞突出形成根
毛
分生区
伸长区
成熟区
吸水和无机盐
分裂
生长伸长
保护
分生区增加细胞的数量
伸长区细胞体积的增大
我的收获：
1、根的伸长区生长最快
3、根冠-----保护分生区。
分生区---分裂产生新细胞，增加细胞数量。
伸长区--根生长最快的部位。
成熟区--生有大量根毛，
是吸收水分和无机盐的主要部位。
垂柳的枝条由什么发育而成？
碧玉妆成一树高
万条垂下绿丝绦
不知细叶谁裁出
二月春风似剪刀
咏柳
自主学习二：
自学教材P98—100内容，思考回答下列问题：
1、芽的结构有哪些？
2、芽怎样发育成枝条的？
3、植株生长需要哪些无机盐？
4、缺少这些无机盐时会出现什么症状？
5、什么是无土栽培？
叶
茎
芽
枝条
二、枝条是芽发育成的
讨论：枝条是由芽发育成的，芽的这些结构将来发育成枝条的哪些部分？
生长点（分生组织）
幼叶 发育 成叶
芽轴 发育 成茎
芽原基 发育 成芽
芽将来都发育成枝条吗？
年轮
茎是怎样加粗生长的呢？
树的年轮反映了茎加粗生长的过程。加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。
三、植株的生长需要哪些营养物质？
茎向上生长并长出绿叶，绿叶通过光合作用制造有机物
根从土壤中吸收水和无机盐
实验 比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况
实验开始
一段时间后
1号玻璃器皿中盛放的是土壤浸出液，2号玻璃器皿中盛放的是蒸馏水，
小组合作讨论：课本P98 1-3题
1、1号玻璃器皿中盛放的是土壤浸
出液，玉米幼苗生长健壮，颜色
鲜绿；2号玻璃器皿中盛放的是
蒸馏水，玉米幼苗生长瘦弱，颜
色变浅发黄。
2、蒸馏水的成分主要是水；土壤浸出液中除了水，还含
有丰富的无机盐。
3、因为土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种无机
盐，如含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
缺氮：
植株矮小，分支少
氮（N）：加速细胞分裂和生长，促使植物枝繁叶茂。
缺磷：植株生长缓慢，矮小，果实小。
磷（P）：促进幼苗发育，促进开花、果实成熟。
缺钾：叶黄、枝条营养不良、易倒伏。
钾（K）：使植物的茎秆健壮，抗倒伏；促进淀粉的合成和运输。
这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?
氮
磷
钾
过量使用化肥会导致土壤板结
使用化肥会导致水华
合理施肥
一次施肥不要过多，注意浇水
以农家肥为主，化肥为辅
无土栽培条件: 提供水和无机盐，并将植株固定，注意通气。
知识拓展：
无土栽培
一、根的生长——根尖的生长
二、枝条的生长——芽的生长
细胞分裂
细胞生长
幼叶——叶
芽轴——茎
芽原基——芽
三、植株生长需要营养物质
氮、磷、钾
四、无土栽培
课堂小结
1、植物生长需要较多的无机盐有（ ）
A、含氮、磷、钾的无机盐
B、含氮、铁、钙的无机盐
C、含磷、钙、锌的无机盐
D、含铁、锌、磷的无机盐
2、某人在做探究根的什么部位生长最快的实验中，测量的数据与其它同学不一致，可能的原因有
A、幼根的生长情况不一样 （ ）
B、记录时间的间隔不一致
C、培养的条件不同
D、以上三种情况都有可能
A
D
习题巩固
3、当菜豆种子萌发出2厘米的幼根时，用绘画墨水从离根尖2.5毫米处开始画8条等距离横线，继续使其生长。第二天看到幼根又长出几厘米。横线之间的距离表现为（ ）。
A、横线间距离不变 B、成熟区间距最大
C、分生去间距最大 D、伸长区间距最大
4、植物可以进行无土栽培的原因是（ ）。
A、植物吸收的并不是土壤中的无机盐
B、植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐
C、土壤与植物生长无关
D、土壤对植物仅仅起固定作用
D
B
5、一位同学选取三棵植株大小、长势都相同的天竺葵，栽种在装有沙子的花盆里，分别贴上a、b、c标签，进行实验：a盆施加适量的复合化肥（即按比例将氮、磷、钾肥混合而成）；b盆仅施加适量的单一成分化肥（如含氮化肥）；c盆则不施加任何肥料，在以后的养护过程中给予的水分、光照和放置的地点等都相同；经过较长的一段时间后，再比较这三株幼苗的生长情况。
（1）这位同学的实验目的是什么？
（2）对照的组是
（3）实验结论是什么？
（4）对于这个实验，你有何改进或创新设计。
植物生长需要什么样的无机盐
a和b，a和c，b和c
植物的生活需要多种无机盐。
植株的生长
学习目标
1、描述芽的发育和根的生长过程。
2、了解无机盐与植物生长的关系。
3、了解无土栽培及其优点。
想一想，幼苗是怎样长成参天大树的？
主要靠：A、地下部分幼根的生长
B、地上部分枝条的发育
自主学习一：
快速阅读教材P96—97思考并回答下列问题：
1、根生长最快的是哪个部位？
2、叙述根生长的过程。
3、根生长的原因是什么？
实验 观察根毛和根尖的结构
实验目的：
观察根尖，认识根尖各部分的结构特点。
材料用具：
方法步骤：
已经长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子。
1、先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼
根上的白色“绒毛”，这就是根毛。通过
放大镜仔细观察根毛。
2、通过显微镜观察根尖的永久切片，
看看构成根尖的不同部位的细胞有什么特点。
从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖
根尖是幼根生长最快的部位
一、幼根的生长
DC B A
D
C B A
根的生长
一方面:分生区细胞分裂增加细胞数量
另一方面:伸长区细胞体积的增大
A
B
D
C
位于顶端，细胞较大，排列不够整齐
根冠
细胞体积小，核大壁薄质浓，排列紧密
细胞生长迅速，体积大
内外层细胞形态差异大
，外侧细胞突出形成根
毛
分生区
伸长区
成熟区
吸水和无机盐
分裂
生长伸长
保护
分生区增加细胞的数量
伸长区细胞体积的增大
我的收获：
1、根的伸长区生长最快
3、根冠-----保护分生区。
分生区---分裂产生新细胞，增加细胞数量。
伸长区--根生长最快的部位。
成熟区--生有大量根毛，
是吸收水分和无机盐的主要部位。
垂柳的枝条由什么发育而成？
碧玉妆成一树高
万条垂下绿丝绦
不知细叶谁裁出
二月春风似剪刀
咏柳
自主学习二：
自学教材P98—100内容，思考回答下列问题：
1、芽的结构有哪些？
2、芽怎样发育成枝条的？
3、植株生长需要哪些无机盐？
4、缺少这些无机盐时会出现什么症状？
5、什么是无土栽培？
叶
茎
芽
枝条
二、枝条是芽发育成的
讨论：枝条是由芽发育成的，芽的这些结构将来发育成枝条的哪些部分？
生长点（分生组织）
幼叶 发育 成叶
芽轴 发育 成茎
芽原基 发育 成芽
芽将来都发育成枝条吗？
年轮
茎是怎样加粗生长的呢？
树的年轮反映了茎加粗生长的过程。加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。
三、植株的生长需要哪些营养物质？
茎向上生长并长出绿叶，绿叶通过光合作用制造有机物
根从土壤中吸收水和无机盐
实验 比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况
实验开始
一段时间后
1号玻璃器皿中盛放的是土壤浸出液，2号玻璃器皿中盛放的是蒸馏水，
小组合作讨论：课本P98 1-3题
1、1号玻璃器皿中盛放的是土壤浸
出液，玉米幼苗生长健壮，颜色
鲜绿；2号玻璃器皿中盛放的是
蒸馏水，玉米幼苗生长瘦弱，颜
色变浅发黄。
2、蒸馏水的成分主要是水；土壤浸出液中除了水，还含
有丰富的无机盐。
3、因为土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种无机
盐，如含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
缺氮：
植株矮小，分支少
氮（N）：加速细胞分裂和生长，促使植物枝繁叶茂。
缺磷：植株生长缓慢，矮小，果实小。
磷（P）：促进幼苗发育，促进开花、果实成熟。
缺钾：叶黄、枝条营养不良、易倒伏。
钾（K）：使植物的茎秆健壮，抗倒伏；促进淀粉的合成和运输。
这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?
氮
磷
钾
过量使用化肥会导致土壤板结
使用化肥会导致水华
合理施肥
一次施肥不要过多，注意浇水
以农家肥为主，化肥为辅
无土栽培条件: 提供水和无机盐，并将植株固定，注意通气。
知识拓展：
无土栽培
一、根的生长——根尖的生长
二、枝条的生长——芽的生长
细胞分裂
细胞生长
幼叶——叶
芽轴——茎
芽原基——芽
三、植株生长需要营养物质
氮、磷、钾
四、无土栽培
课堂小结
1、植物生长需要较多的无机盐有（ ）
A、含氮、磷、钾的无机盐
B、含氮、铁、钙的无机盐
C、含磷、钙、锌的无机盐
D、含铁、锌、磷的无机盐
2、某人在做探究根的什么部位生长最快的实验中，测量的数据与其它同学不一致，可能的原因有
A、幼根的生长情况不一样 （ ）
B、记录时间的间隔不一致
C、培养的条件不同
D、以上三种情况都有可能
A
D
习题巩固
3、当菜豆种子萌发出2厘米的幼根时，用绘画墨水从离根尖2.5毫米处开始画8条等距离横线，继续使其生长。第二天看到幼根又长出几厘米。横线之间的距离表现为（ ）。
A、横线间距离不变 B、成熟区间距最大
C、分生去间距最大 D、伸长区间距最大
4、植物可以进行无土栽培的原因是（ ）。
A、植物吸收的并不是土壤中的无机盐
B、植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐
C、土壤与植物生长无关
D、土壤对植物仅仅起固定作用
D
B
5、一位同学选取三棵植株大小、长势都相同的天竺葵，栽种在装有沙子的花盆里，分别贴上a、b、c标签，进行实验：a盆施加适量的复合化肥（即按比例将氮、磷、钾肥混合而成）；b盆仅施加适量的单一成分化肥（如含氮化肥）；c盆则不施加任何肥料，在以后的养护过程中给予的水分、光照和放置的地点等都相同；经过较长的一段时间后，再比较这三株幼苗的生长情况。
（1）这位同学的实验目的是什么？
（2）对照的组是
（3）实验结论是什么？
（4）对于这个实验，你有何改进或创新设计。
植物生长需要什么样的无机盐
a和b，a和c，b和c
植物的生活需要多种无机盐。