人美版二年级美术下册 《第1课 添画》教学设计

添画
一、教材分析 　　
设计本课的目的是让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产生的形状进行想象设计，添画上各种具象或抽象的形象。 　　
通过教学激发学生学习美术的兴趣，充分发挥想象力，培养创新精神。让学生在教学活动中体验学习美术的乐趣，尝试新的绘画方法。 　　
二、教学目标 　　
1、了解本课综合游戏的基本方法；会利用随意线条形成的图形想象添加形象，完成一幅有趣的画。 　　
2、激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与内容，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的想象力。 　　
三、重点难点 　　
重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。 　　
难点：巧妙地利用随意形，添加生动有趣的形象。 　　
四、课时安排：2课时 　　
五、材料准备 　　
图画纸、水彩笔、蜡笔、黑色水笔等。 　　
六、教学过程 　　
1、组织教学 　　
提示学生准备上课，集中注意力，准备好学习用具。
导入
同学们喜欢玩游戏吗?
今天就来玩游戏，只不过是绘画游戏——板书题目 　　
3、讲授新课 　　
（1）画线游戏。 　　
规则：请你在一张纸上随意画一条线，要连贯画满画面。（可以闭上眼睛画。） 老师也将闭着眼睛在黑板上随意画一条线。　　
（2）请你看看黑板上的这幅画好看吗？说说理由。看看自己的画好看吗？再说说理由。 　　
学生活动，相互观看、分析。 　
想象练习
观察随意线条构成的图形，上下左右翻转让学生联想像什么， 并说一说。　
演示操作　
利用画面上的图形添加具象和抽象的形象，让学生观察了解绘画方法。　
（5）作品欣赏（图片展示），讨论： 　　
①欣赏米罗的作品及其他作品（色彩、线条、构图）都表现了什么？ 　　
②线的排列，哪张疏密关系处理得好？ 　　
③你认为画面哪一部分添加得具有丰富的想象力，形状巧妙？ 　　
学生分组讨论：分别讨论三个问题，组内进行交流，小组代表进行典型发言，其他成员补充。 　　
4、完成作业 　　
（1）作业要求： 　　
①在一张图画纸上随意画线，最好一笔画完，注意疏密关系。 　　
②利用自己画好的或与别人交换的图形，联想进行添画，注意巧妙利用随意形。 　　
分析作业要求，准备作业用具，选择作业形式，学生完成作业，在完成作业中发现问题，解决问题。 　　
（2）教师辅导要点： 　　
①随意形的疏密关系。 　　
②添加内容是否生动。 　　
③调整画面的整体感觉。 　　
5、作业展示 　　
学生自评、互评结合。 　　
按照作业要求评价作业。 　　
分析创新表现内容。 　　
6、小结：通过本课学习你学到了什么？