人美版一年级美术下册《2. 长呀长》教学设计

（人美版）一年级美术下册教学设计
第2课 长呀长
教材分析：
1. 指导思想：
在教材的第一页，我们看到春风中植物们在茁壮成长，那棵参天大树，如同一位德高望重的老者，繁茂而庄重；那一片的向日葵正迎着阳光张开张张笑脸，小芽悄悄地从土里钻出来嫩嫩的、绿绿的。园子里、田野里瞧去，一大片，一大片满是的……桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿……
看着、想着我们的孩子会想到什么呢？他们能否由此想到那点缀着世界的千姿百态，那孕育这一切的大地母亲呢！我们的学生们又是否始终在惦念着他们！
教材所选的学生作业，让我们欣喜地看到孩子们在用他们的小手，亲自浇灌那多姿多彩的植物，它就像由植物所制造的洁净空气一样不可或缺。孩子们的惦念着实令人感动。
还有那一张线描画，我们南方的阔叶芭蕉，伸展着他们的臂膀为他们的邻居小蚂蚁遮风挡雨，蚂蚁安然地大睡，喜得太阳姐姐也不禁微笑赞许。
爱别人如同爱自己，愿这份爱，长呀长，长成参天大树。
2. 主题拓展
1）植物的一般种植过程。
2）激发对大地母亲的热爱之情。
3）大胆想象赋予植物以人的美好情感。
教学内容与目标
1. 显性内容与目标：
应知：了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。
应会：通过观察、体验和交流，提高观察、感受、探究、联想的能力。感受植物生命的美丽和独特，进行想象与构思，追求表现的新颖与生动。
2. 隐性内容与目标：
通过课堂学习与活动，培养学生热爱大自然、热爱绿色生命的思想感情。
教学重点与难点：
重点：启发学生回忆与想象植物生长的生动情景，展开联想，大胆创新。
难点：表现方法形式的自由与多样
准备教学材料：
课件各种植物生长的图片、，蜡笔彩笔……
教学过程：
情境导入：
师问：同学们知道种子是如何发芽生长的吗？
掌握植物生长所需的必要条件：泥土一，水，阳光，肥料等等
二、介绍植物生长的过程
观看课件中的图片，并从中了解植物的生长过程。
2.小游戏：请学生模仿种子发芽。
三.欣赏各种植物生长图片。
四．说一说在生长过程中，种子宝宝会遇见哪些朋友？
五．播放课件，请同学们欣赏学生作品。
六、画一画
1.根据自己的想象，大胆的画一幅植物生长的画。
2.教师展示范画。给学生以绘画的启迪。
七、学生作业，教师辅导
教师指导学生绘画，解决学生绘画中的问题。学生绘画
八、小结评价
交流展示，学生介绍自己的画面