人教版七年级生物下册第四单元第四章 第四节 输血与血型 课件(28张PPT)

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名称 人教版七年级生物下册第四单元第四章 第四节 输血与血型 课件(28张PPT)
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-05-03 18:28:01

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文档简介

课件28张PPT。 旧知复习: 在我们人的血管里流动的是什么? 对人体有什么作用呢? 血液受伤严重,要立即输血!!!第四节 输血与血型 学习目标:
1、了解人体的血量常识
2、列举ABO血型的类型,理解血型和输血的关系。
3、知道我国的无偿献血制度并积极参与献血。讨论 一、人的血量变化与生命活动的关系4、在什么情况下伤者才需要输血?1、成年人的血量大致相当于本人体重的多少?2、失血量如果一次超过800—1000 mL,人会出现什么症状呢?3、如果一次失血不超过400毫升 ,人会出现什么症状呢?自主学习一、血量和输血正常成年人血量:约占体重的7%-8%一次失血1200—1500毫升危及生命一次失血800—1000毫升头晕 心跳 眼发黑 出冷汗一次失血小于400毫升2-3周得到补充而恢复资料: 17世纪,医生为抢救大出血的病人。曾尝试将动物的血输入病人的血管,但是都没成功。后来,又尝试给病人输人血,结果有的病人输入了别人的血液后“起死回生”,多数病人输血后却产生了严重的反应甚至死亡。这是为什么呢?17世纪医生的尝试输血,
为什么发生了死亡?想一想,议一议:二、血型的发现

奥地利科学家
卡尔.兰德斯坦纳(K.Landsteiner,1868—1943) 现在最常用的血型系统也就是ABO血型,是沿用1900年奥地利科学家兰德斯坦纳的分类方法,即将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种。 除了ABO血型系统外,人类还有一些其它的血型系统,比如Mn、Rh血型系统等。
为什么一个人的红细胞,在遇到某些人的血浆时,这些红细胞会黏结在一起,也就是发生凝集;遇到另一些人的血浆时,却不会发生凝集。为什么会有这样的不同呢? 让我们一起来探究一下吧!经过他进一步的研究发现,人类血液中的红细胞含有两种凝集原,分别叫做A凝集原和B凝集原;人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素,分别叫做抗A凝集素,抗B凝集素.
凝聚反应:血液中的凝聚原与它相对应的凝聚素结合会发生凝聚反应ABO血型的凝集原和凝集素表三
1.什么血型的人可以少量地输血给其他三种血型的人?
O型---万能供血者
2.什么血型的人可以少量地接受A型血或B型血?
AB型---万能受血者
想一想三、输血原则: 在危急情况下可以异血型输血,此时要考虑供血者的红细胞中凝集原是否会与受血者血清中凝集素发生反应,造成红细胞凝集。同血型输血输血关系图ABO血型之间的输血关系课堂小活动:1.某人血型为因大量出血危及生命,送医后必须输血,此人血型为AB型,他应输( ),医院血库内这种血型已用完,该怎么办?
A. O型? B. AB型? C.A型?? D.B型
2.AB型的人的血可以给哪种血型的人输血(? )?
A.O型? B.AB型? C.A型? D.B型?
B B练习巩固:?从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。作为一个健康的公民,应当积极参加无偿献血,为挽救他人的生命奉献爱心。
为什么要提倡无偿献血?
献血对人体有害吗?为什么?思考并讨论:无偿献血 无尚光荣献血意义降低心脑血管疾病为挽救他人奉献爱心对自身的健康也十分有益处促进骨骼造血功能促进血液更新将来等你长大了,你愿意参加无偿献血吗?请说出你的理由。 血,是人体的生命之河。也许正是你的一滴血,一份爱心,滋润了即将枯萎的生命之树,让人世间又多了一份爱与温馨。
成分输血临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。对于严重贫血,大面积烧伤或严重血小板减少症患者,你认为应该分别给他们输入什么血液成分?为什么?连线
用直线将下列患者与应该输入的血液成分连起来。
A.严重贫血患者 a.血浆
B.身体大面积烧伤者 b.浓缩血小板悬液
C.外出血不易止血的患者 c.浓缩红细胞悬液练习填空:1.一个人因大量出血而危及生命的时候,必须通过输血进行抢救,应以输入   为原则。任何血型的人都可以输入少量的 血;AB血型的人,除可输入O型血外,也可以输入少量的 型__ 型血。
2.成年人的血量大致相当于本人体重的 。
3.医学研究表明,对于一个健康的成年人,如果一次失血不超过 mL,所丧失的血浆成分和血细胞,可以在短期内得到补充。
4.从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡 _______周岁的健康公民自愿献血同型输血O型AB7%~8%40018~55