人教版一年级音乐下册第四单元我们多快乐《多快乐呀多幸福》教学设计

《多快乐呀多幸福》教学设计
一、教学目标：
1．了解我国藏族文化，生活、自然风光知识，增进学生的民族意识和爱国主义情怀。
2．能够完整、有表情的演唱歌曲。
3.学习简单的藏族舞蹈动作，参与歌曲表演。
二、教学重难点：
重点：完整、有表情的演唱歌曲《多快乐呀多幸福》
难点：帮助学生唱会附点节奏，能学习简单的藏族舞蹈参与表演。
三、教学准备：
多媒体课件 打击乐器
四、教学过程
1.导入：歌曲导入，播放歌曲，提出问题“这首歌曲大家熟悉吗？有哪位同学知道它的歌曲名字。”引出一年级上册蒙古歌曲《草原就是我的家》。从而介绍新课，走进西藏感受藏族的风俗文化。
2.初听音乐，感受音乐情绪。请同学简单描述自己对音乐的感受，教师总结
（快乐高兴、幸福愉悦）
3.跟随教师有节奏的朗读歌词，注意附点音符的节奏，简单介绍歌曲衬词意思。
4.再次跟随音乐朗读歌词，运用打击乐器伴奏。
5.分句教唱歌曲。
6.完整有表情的演唱歌曲.（可分组演唱）
7.教师示范打击乐器，请同学分组使用打击乐器为歌曲伴奏。
8.拓展：观看藏族舞蹈，了解藏舞的风格特点。
9.师生创编简单的舞蹈动作一起完成歌曲表演。（可请个别同学上讲台表演）
五、小结：通过学习歌曲《多快乐呀多幸福》了解我国藏族风俗文化和音乐舞蹈特点，使学生熟悉和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识培养爱国主义情怀。