三年级下册数学课件-面积和面积单位-人教版(共27张PPT)

(共27张PPT)
三年级数学下册
湖北省嘉鱼县鱼岳镇第一小学
涂色比赛
看谁先把颜色涂满，你会选择哪一张纸？
问题1：如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗, 谁先完成？为什么？
问题2：生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？请同学们找一找,摸一摸,比一比。
摸一摸一元硬币和一角硬币的表面，说一说哪一个比较大，哪一个比较小．
摸一摸数学书的封面和文具盒的盒盖面，说一说哪一个比较大，哪一个比较小．
摸一摸课桌的桌面和练习本的封面，说一说哪一个比较大，哪一个比较小．
物体表面的大小，就是它们的

面积．
问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？
摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪个面的面积比较小。
封闭图形
物体表面或封闭图形

的大小，就是它们的面积．
下面哪个图形的面积大？
小
大
下面哪个图形的面积大？
大
小
（一）独立思考
问题：下面两个图形，哪个面积大？
观察
重叠
问题：“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们
的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？
（二）小组合作
（四）组织讨论
问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？
比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。






数一数 算一算：下面图形的面积各是多少？
个
个
个
15
16
27
2
3
4
描一描 涂一涂：先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。
看一看 比一比：下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。
想一想（课后思考）：从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长都减少了么？
布置作业
作业：第62页“做一做”
第64页练习十四，第1题、第2题。
（三）汇报交流
蓝色的长方形大。
（三）汇报交流
（三）汇报交流