5《守株待兔》一课一练附答案

5《守株待兔》练习
一、读拼音，写词语。
shǒu zhū dài tù jiě shì qí zhōnɡ chù mō ɡēnɡ tián
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
守株待兔 解释 其中 触摸 耕田
二、给下列加点字选择正确的读音，用“ ”标出。
宋(sònɡ shònɡ) 冀( jì yì ) 颈(jǐn jǐnɡ )
释(sì shì) 守(shǒu shuǒ) 耕( gēn gēng)
三、比一比，组词语。
宋( ) 释( ) 颈( ) 待( )
守( ) 彩( ) 劲( ) 诗( )
四、按要求做题
1、解释下面词语的意思。
株： 待： 走：
2、读了《守株待兔》这则寓言故事，我明白了：

五、课内阅读
宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1.解释文中加点的词。
①兔走触株（????）??②因释其耒而守株（????）
③冀复得兔（????）??④而身为宋国笑（?????）
2.下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（????? ）
A、舌一吐而二虫尽为所吞????? B、为人谋而不忠乎
C、始悟为山市?????????? D、此何遽不为福乎
3.翻译文中画“ ”的句子。

4.为什么宋人不会再得到兔子？?

六、小阅读
鹬 蚌 相 争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。
释义：①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。
1.试着翻译下面的句子。
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

2.根据短文内容填空。
苏代把 国和 国比成了故事中的鹬和蚌，把 国比成了渔者。
3.苏代讲这个故事的目的是什么？









答案
一、琢磨 凡是 苍蝇 距离 益虫 形态
二、sònɡ jì jǐnɡ shì shǒu ɡēnɡ
宋 冀 颈 释 守 耕
三、宋(宋朝) 释(解释) 颈(颈项) 待(等待)
守(守门) 彩(彩色) 劲(劲头) 诗(诗人)
四、1、株：树桩 待：等待 走：跑
2、做事不能不能不努力就希望得到成功的侥幸心理。
五、1.① 跑 ② 放下 ③ 希望 ④ 自己
2. A????
3.兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。
4. 因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。
六、1.鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。
2.燕 赵 秦
3.劝赵国不要攻打燕国。