第5章 第4节 眼睛和眼镜 同步习题（word版，含答案部分解析）

第4节　眼睛和眼镜
一、夯基达标
1.如图所示,可用于矫正近视眼的透镜是(　　)
2.正常人的眼睛能将物体的像始终成在视网膜上,从而看清远处或近处的物体,这是由于(　　)
A.不断改变物距,使像成在视网膜上
B.不断改变晶状体的凸起程度,使像成在视网膜上
C.不断改变像距,使像成在视网膜上
D.以上说法均不正确
3.小强同学由于不注意用眼卫生,看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了,你认为下列判断及矫正措施正确的是(　　)
A.小强同学已患上近视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜
B.小强同学已患上近视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜
C.小强同学已患上远视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜
D.小强同学已患上远视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜
4.如图所示,表示近视眼矫正的是(　　)
5.眼睛是心灵的窗户,人的眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个　　　　透镜,来自物体的光会在视网膜上形成一个　　　　(选填“正立”或“倒立”)的像。繁重的学习任务加上长期不注意用眼卫生,导致很多学生近视。有一种治疗近视眼的手术,采用激光对角膜进行处理,使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得　　(选填“强”或“弱”)些。?
二、培优促能
1.小龙发现平时不戴眼镜的陈老师在阅览室看报时却要戴着眼镜才能看清,小龙对陈老师的眼睛及所戴眼镜的判断合理的是(　　)
A.远视眼,凸透镜 B.远视眼,凹透镜
C.近视眼,凸透镜 D.近视眼,凹透镜
2.报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花眼镜、奶奶度数更深的老花眼镜及妈妈的平光眼镜,如图所示,则奶奶的眼镜是图中的(　　)
3.请根据近视眼的成因和矫正方法,在如图所示的虚线框内画出矫正所需的透镜并完成光路图。
★4.阅读文字材料,完成后面的问题。
透镜的焦距f的长短标志着折光本领的大小,焦距越短,折光本领越大。通常把透镜焦距的倒数叫作透镜的焦度,用Φ表示,即Φ=1f。
如果某透镜的焦距是0.5 m,它的焦度就是Φ=10.5m=2 m-1。平时说的眼镜片的度数,就是镜片的透镜焦度乘100的值。例如,400度远视镜片的透镜焦度是4 m-1,它的焦距是0.25 m。
注意:凸透镜(远视镜片)的度数是正数,凹透镜(近视镜片)的度数是负数。
(1)小明的眼睛看物体时的成像情况如图所示,则他的眼病及需要用来矫正的透镜分别是(　　)
A.近视　凸透镜 B.近视　凹透镜
C.远视　凸透镜 D.远视　凹透镜
(2)若他所戴眼镜镜片的焦距为0.2 m,则该镜片的透镜焦度为　　　　m-1,度数为　　　　度。?

课后作业·测评答案
一、夯基达标
1.C　近视眼是由于晶状体太厚,折光能力太强,使光线过早会聚,成像于视网膜前形成的。需要把进入眼睛的光发散一些,使其会聚在视网膜上,而凹透镜就对光有发散作用,凹透镜是中间薄、边缘厚的透镜。
2.B　人眼晶状体的曲度可以调节,当看远处物体时,晶状体变薄,折光能力变弱,使像成在视网膜上;当看近处的物体时,晶状体变厚,折光能力变强,也能使像成在视网膜上。
3.B　本题考查了近视眼的成因及矫正。解决这个问题的关键是了解近视眼的成因和表现以及矫正措施,“近视眼管近不管远”,小强看书近了,说明他只能看清近处的物体,患了近视眼,需要用凹透镜来矫正。
4.D　A项表示远视眼的成因;B项表示用凸透镜矫正远视眼;C项表示近视眼的成因;D项表示用凹透镜矫正近视眼。
5.解析 人眼的晶状体和角膜相当于凸透镜,视网膜相当于光屏,外界物体在视网膜上成倒立缩小的实像;不注意用眼卫生,会使晶状体对光的偏折能力变强,像成在视网膜的前面,通过手术采用激光对角膜进行处理,可使其折光能力变弱些,这样像又能成在视网膜上了。
答案 凸　倒立　弱
二、培优促能
1.A　由题意知,“平时不戴眼镜的陈老师在阅览室看报时却要戴着眼镜才能看清”,这说明陈老师能够看清远处的物体,但不能看清近处的物体,故陈老师的眼睛是远视眼。近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的像会落在视网膜的后方,所以需戴凸透镜矫正。故选A。
2.A　因为奶奶的眼镜是老花镜,由凸透镜成像特点可知,当u3.解析 近视眼晶状体曲度变大,对光的会聚能力增强,即折光能力增强,像成在视网膜的前方,应戴凹透镜,使光线推迟会聚。
答案 如图所示
4.解析 题图中光线会聚在视网膜上,如果是平行光线则会聚在视网膜前方,说明此眼睛只能看清近处的物体,为近视眼,应该戴凹透镜来矫正。若他所戴眼镜镜片的焦距为0.2 m,则该镜片的焦度为Φ=10.2m=5 m-1,因为是近视镜片,所以度数为-500度。
答案 (1)B　(2)5　-500