Unit 7 Protect the Earth Period C Cartoon time & Culture time课件(共52张PPT)

(共52张PPT)
Unit 7 Protect the Earth
(Cartoon time & Culture time)


1.预习Cartoon time，查阅生词，把握故事大意并跟读。
2.上网查找有关环保的重要节日。
3.小组合作，制作一张环保海报。
4.了解第二课时的学习目标。
说说你的感受
人们经常说地球就像我们的母亲，她给了我们一切，食物、水、空气甚至生命……因此，保护地球就是保护我们自己！
How to protect the Earth?
save water
save energy
save trees
Don't use too much plastic.
（试着回顾一下story time内容）
…waste…
…reuse…
…drive so much…
…cut down…
…plastic bags…
…paper…glass…
We should reuse water. We should not waste it.
We should not drive so much.
We should not cut down too many trees.
We should not use plastic bags or bottles. We should use paper bags and glass bottles.
说说你的感受
I feel…
Earth Day
World Water Day
World Animal Day
World Environment Day
Tree Planting Day
World Car Free Day
We should love and protect our Earth.
Everyday is Earth Day.
我们的承诺
猜猜看它们想要干什么？
Make a poster(海报)
What’s the topic(主题)?
How do they make a poster?
choose a topic(选择主题)
第一步：



第二步：



第三步：
How do they make a poster?
choose a topic(选择主题)
draw some pictures
第一步：



第二步：



第三步：
the Earth
some trees
some flowers
some bananas
a rubbish bin
Put up（张贴） the poster
Why
All students should know this.
海报，又名招贴画。一般出现在剧院、展览会、商业区、车站、公园、学校等公共场所。多用于电影、戏剧、比赛、公益等活动。海报通常要有主题，文字要求简洁，插图力求美观，旨在以其醒目的画面吸引更多人的注意，从而达到宣传的效果！
2.Read in roles.
四人一组分角色朗读，注意语音、语调、语气。

完成任务，你就可以得到相应的星哦!
1.Read it together.
和小组同学齐读故事。
任选一种方式，四人一组操练。旁白和dog一个人读；Sam、Bobby、Billy各一人。
展示你们的海报，并作简单介绍。
Hello…
Look at…
The Earth is our home…
We draw…
We should/shouldn’t…
We hope you like it. Thank you!
Tips
四人一组相互讨论，用本课所学句型，每人说一句，简单介绍你们组制作的海报。
能用“What’s the matter? ”询问别人状况。
能用这个句子询问并能回答。
能用这个句子询问，回答并能给予具体帮助。
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√
I know Earth Day and World
Environment Day.
会读：
会读并知道日期：
会读、知道日期并了解背景：
能正确朗读：
能正确、流利的朗读：
能正确、流利、带有感情的朗读：
能与组员合作制作海报：
能与组员合作制作并介绍海报：
能独立制作并介绍海报：
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Homework:
1. Review the whole lesson and assess each other. 回顾整节课，同桌互评。
2. Surf the Internet, try to know more
about Earth Day.上网查找，了解更多有关
地球日的知识。
3. Act out the story with your classmates.
和同学一起表演故事。