三年级下册数学课件 数学广角 搭配 人教版(共14张PPT)
文档属性
| 名称 | 三年级下册数学课件 数学广角 搭配 人教版(共14张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-03 22:33:06 | ||
图片预览
文档简介
(共14张PPT)
数学广角
亚林局第二小学
例1：三（ 1 ）班参加语文、数学课外小组学生名单
语文
小组 杨明 李芳 刘红 陈东 王爱华 张伟 丁旭 赵军
数学
小组 杨明 李芳 刘红 王志明 于丽 周晓 陶伟 卢强 朱小东
4人小组合作学习要求：
讨论组织者组织组员讨论：用创造性的方法进行图示：让人一看就明白，参加语文小组的有哪几人，参加数学小组的有哪几人，既参加语文又参加数学的有哪几人；在图示的过程中采用什么样的正确作图步骤：弄清先填什么，再填什么，最后填什么并标清序号；书写员按步骤画图，并填写好内容；讨论过程中纪律员注意监督好讨论秩序；汇报员组织好语言准备汇报。
约翰·韦恩 （1834～1923）
19世纪英国 哲学家和数学家，发明了集合圈，为了表示对他这个发明的纪念，人们又把集合圈叫做韦恩图。
思考：对比韦恩图与统计表，你觉得哪种好？
韦恩图用来表示集合及其关系，统计表一般用来统计资料的数量。
既会游泳的又会飞的
③
①⑤
⑥⑨
②④
⑦⑧⑩
2.
我们班同学也来想参加语文、数学课外小组，其中喜欢语文的27人，喜欢数学的有18人（全班都参与），猜猜两种都喜欢的有多少人？
你有什么收获吗？
生活中的重叠：
作业：
想象一下，4+9-3可能是一个怎样的问题，你能编出一道重叠问题并把它画出来吗？
数学广角
亚林局第二小学
例1：三（ 1 ）班参加语文、数学课外小组学生名单
语文
小组 杨明 李芳 刘红 陈东 王爱华 张伟 丁旭 赵军
数学
小组 杨明 李芳 刘红 王志明 于丽 周晓 陶伟 卢强 朱小东
4人小组合作学习要求：
讨论组织者组织组员讨论：用创造性的方法进行图示：让人一看就明白，参加语文小组的有哪几人，参加数学小组的有哪几人，既参加语文又参加数学的有哪几人；在图示的过程中采用什么样的正确作图步骤：弄清先填什么，再填什么，最后填什么并标清序号；书写员按步骤画图，并填写好内容；讨论过程中纪律员注意监督好讨论秩序；汇报员组织好语言准备汇报。
约翰·韦恩 （1834～1923）
19世纪英国 哲学家和数学家，发明了集合圈，为了表示对他这个发明的纪念，人们又把集合圈叫做韦恩图。
思考：对比韦恩图与统计表，你觉得哪种好？
韦恩图用来表示集合及其关系，统计表一般用来统计资料的数量。
既会游泳的又会飞的
③
①⑤
⑥⑨
②④
⑦⑧⑩
2.
我们班同学也来想参加语文、数学课外小组，其中喜欢语文的27人，喜欢数学的有18人（全班都参与），猜猜两种都喜欢的有多少人？
你有什么收获吗？
生活中的重叠：
作业：
想象一下，4+9-3可能是一个怎样的问题，你能编出一道重叠问题并把它画出来吗？