(共43张PPT)
高一年级 历史
文明的产生和早期发展
古代文明的多元起源与演进
一、文明是什么
二、文明的产生与演进
三、文明的交往与交流
文明,是人类的进步状态和理性社会体系。
内涵:有广义和狭义之分。广义的文明是文化发展积极成果的总和,是良好的生活方式和精神风尚,表明物质文明、精神文明和政治文明达到较高的水平;狭义的文明是指与野蛮相对的、理性的社会体系。
1.文明的含义
一、文明是什么
衡量文明的基本标准,主要有以下几项:
2.文明的标志
文字的产生
城市的形成
大型公共建筑或祭祀性礼器的出现
一、文明是什么
楔形文字(泥板文书)
古埃及象形文字
殷商·甲骨文
玛雅库库尔坎金字塔遗址
库库尔坎金字塔形神庙是严格按照玛雅历法和宗教仪式修建的,每年春分秋分会出现的著名“光影蛇移”奇观。
北纬30°
一、文明是什么
3.文明的生长——“农业革命”
古代文明的多元起源
公元前3100年
埃及统一
约公元前2070年夏王朝
公元前18世纪
古巴比伦统一
公元前6世纪
恒河国家
公元前8-6世纪
希腊城邦
公元前2900年
苏美尔城市国家
前2000年克里特文明
公元前3500-公元前3000年苏美尔、古印度、古埃及、良渚
时间上,古代文明的起源存在着早晚的差异;
空间上,各地区、各民族的文明相对独立、隔绝;
进程上,各个文明在发展上有快慢,有的文明甚至湮灭在历史尘埃中。
一、文明是什么
4.文明的多元起源
一、文明是什么
二、文明的产生与演进
(一)概况
1.人类文明的产生
1.人类文明的产生
四大文明中心
大河或海洋孕育;
独立、多源、多元;
农牧业为文明前提。
2.人类文明的扩展
古代主要文明示意图
到公元1世纪,罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起,连成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带,从而使各帝国在一定程度上能相互影响。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
随着古代疆域空前的大帝国的建立和扩张,欧亚大陆上的农耕世界开始连成一片
一、文明是什么
二、文明的产生与演进
(一)概况
1.人类文明的产生
2.人类文明的扩展
3.人类文明的“轴心时代”
以公元前500年为中心——从公元前800年到公元前200年——人类的精神基础同时地或独立地在中国、印度、波斯、巴勒斯坦和希腊开始奠定。……在这个时候,我们今日生活中的‘人’开始出现。让我们把这个时期称之为‘轴心的时代’。……在这个时代产生了我们今天依然要借助于此来思考问题的基本范畴,创立了人们至今仍然生活在其中的世界宗教。……
——[德国]雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》
3.人类文明的“轴心时代”
公元纪年
纬度
公元前800年
公元前200年
轴心时代
人类“终极关怀的觉醒”
北纬35度
北纬25度
3.人类文明的“轴心时代”
一、文明是什么
二、文明的产生与演进
(一)概况
(二)上古时期
1.四大文明中心
四大文明中心
(1)四大文明中心
四大文明中心 地理位置
古代西亚 幼发拉底河、底格里斯河流域
古埃及 尼罗河流域
古印度 印度河、恒河流域
古代中国 黄河、长江流域
共同特点:大河文明
(1)四大文明中心
四大文明中心 地理位置 主要内容
古代西亚 幼发拉底河、底格里斯河流域 楔形文字(泥板)、《汉谟拉比法典》、六十进制
古埃及 尼罗河流域 象形文字(纸草)、金字塔、太阳历
古印度 印度河、恒河流域 种姓制度、佛教
古代中国 黄河、长江流域 甲骨文、长城、四大发明
共同特点:大河文明;创造了成熟的文字
文明的起源和发展得益于大江大河;
创造了成熟的文字(如苏美尔人的楔形文字、古埃及的象形文字、中国的甲骨文等);
农业生产是四大文明中心产生、发展的经济基础;
国家的产生与文明的演进,体现为幅员辽阔的大国和高度集中的中央集权制。
(2)古代大河文明的共同特点
一、文明是什么
二、文明的产生与演进
(一)概况
(二)上古时期
1.四大文明中心
2.古代欧洲:西方文明的源头
(1)古希腊:欧洲文明的发祥地
(2)古罗马:欧洲文明的发展
城邦制度(多样性的城邦;公民社会);
雅典民主政治。
罗马法——法治文明
雅典的民主
古罗马的法治
为近代欧洲工业文明的孕育提供了丰富的精神遗产
(3)古代欧洲文明的突出成就
一、文明是什么
二、文明的产生与演进
(一)概况
(二)上古时期
(三)中古时期
1.总体认识中古时期的文明
(1)时间上:中古时期文明的发展有先有后、有快有慢;体现出发展的不平衡性特点;
(2)空间上:中古时期的文明在空间分布上更为广泛;这一时期各大洲主要文明既相对独立,也存在一定的联系;
(3)多样性:如西欧封建等级制、王权与教权斗争、城市的兴起和民族国家开始形成;西亚,阿拉伯帝国、奥斯曼帝国的兴衰;美洲印第安人培植了玉米、马铃薯等作物,创造了灿烂的文明,影响巨大。
1.总体认识中古时期的文明
一、文明是什么
二、文明的产生与演进
(一)概况
(二)上古时期
(三)中古时期
1.总体认识中古时期的文明
2.西欧封建社会(欧洲中世纪)
(1)西欧封建社会的特点
庄园典型布局图
领主宅邸、教堂、佃户农舍以及磨坊等公共设施,构成庄园的核心地带。四周是条状的农田和草地和牧场。再远则是大家共同使用的林地和荒地。随着农民将越来越多的地改造成耕地和牧场,村庄周围广阔的林地在中世纪中期渐渐萎缩。
——[美]朱迪斯·M.本内特、C.沃伦·霍利斯特:《欧洲中世纪》
经济:封建庄园经济是基本的经济制度;西欧经济在中世纪初期发展相对缓慢;自10世纪起,城市重新兴起,工商业发展迅速,为资本主义兴起准备了条件。
政治:形成了严格的等级制度;天主教会拥有至高无上的权力,成为欧洲最大的封建主;王权与教权的斗争;王权日益强大起来,民族国家开始出现。
(1)西欧封建社会的特点
有关奥托二世(961年-983年在位)的石像
这块大理石匾上刻着的奥托二世与皇后正跪于端坐在王位上的基督的脚下,由此可见,奥托二世对于教权的敬畏。
西欧封建等级制度示意图
我的附庸的附庸不是我的附庸。
西欧新兴的王权集中国家
思想文化:基督教会垄断着宗教、文化、教育,成为了西欧封建制度的精神支柱。
(1)西欧封建社会的特点
中世纪圣母像
基督教作为一种信仰,一种价值系统,浸透了整个欧洲社会,上至国王贵族下至平民百姓,在精神生活和社会生活中均占有不可替代的位置。
——侯建新《交融与创生:西欧文明的三个来源》
探究:上述材料反映了西欧封建社会怎样的特点?
5世纪
6世纪下半叶
8世纪上半叶
476年,日耳曼人灭亡西罗马
罗马隶农制和日耳曼氏族制因素结合
法兰克王国宫相查理·马特实行采邑制改革,形成封建等级制度
11世纪
封建割据、等级社会、庄园经济、二元格局
12世纪
商品经济发展,城市复兴自治
13世纪-14世纪
等级君主制确立,推动社会发展
15世纪-16世纪
资本主义萌芽产生,民族国家、君主专制形成、新航路开辟、文艺复兴
走出中世纪
进入中世纪
封建制产生
封建制发展
封建制确立
(2)西欧封建制发展历程
城市兴起:10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市;
主要过程:
(3)西欧城市的兴起
政治稳定
经济发展
“量”
提供稳定的环境
工商业的复兴
直接推动力
农业生产的发展
动力技术提高
耕地面积增加
“质”
城市兴起
剩余产品
探究:西欧城市的兴起,具有哪些历史意义?
西欧中世纪,城市的兴起促成了工商贸易的繁盛发展。城市非常需要劳动力,以各种方式和封建领主争夺农民,这就进一步造成封建农奴制和庄园制的瓦解。城市涌现了新兴市民阶级——西方近代资产阶级的前身,他们建立了有不同程度自治权的城市共和国或自治市,制定自己的宪章和行政管理制度,在建立立宪代议制的政治制度方面作了许多有益的尝试。封建君主为发展经济、增加财富和反对封建割据,与城市结成政治联盟,城市对从封建割据向中央集权君主制过渡,也起了重要作用。
——摘编自姚介厚等著《西欧文明》
(3)西欧城市的兴起
历史意义:孕育着新的历史进步的要素,推动了西欧历史的发展,为资本主义的兴起准备了条件。
(3)西欧城市的兴起
政治
经济
天主教神学
大学的出现
5世纪中期
(4)西欧封建社会发展的内在关联
14~15世纪
11世纪
13世纪
思想文化
9世纪
西欧生产力的发展进步
庄园经济的形成
城市的兴起
资本主义 萌芽的出现
中央集权加强;民族国家开始形成
封君封臣制形成
教皇权力达到顶峰
王权与教权的斗争;王权的加强
西欧近代因素的酝酿
一、文明是什么
二、文明的产生与演进
(一)概况
(二)上古时期
(三)中古时期
1.总体认识中古时期的文明
2.欧洲封建社会(欧洲中世纪)
3.亚洲封建国家
3.亚洲封建国家
(1)西亚:阿拉伯帝国与奥斯曼帝国
(2)南亚:笈多帝国与德里苏丹国
(3)东亚:日本与朝鲜
3.亚洲封建国家
类别 西亚 南亚 东亚
政治 政教合一的专制 统治 政教合一的君主集权体制,但因宗教冲突导致分裂割据的状态 中央集权体制
经济 农牧业、商业发展较快,对外贸易比较兴盛 农业、手工业、商业繁荣,对外贸易发达 农业发达,占居主导地位;手工业、商业发展较快,对外贸易兴盛
文化 以伊斯兰教文明为主导 多种宗教文化并存,在相互借鉴中发展 以中国儒学文化为中心,相互影响,相互借鉴
共同特点:多元性、多样性
一、文明是什么
二、文明的产生与演进
(一)概况
(二)上古时期
(三)中古时期
1.总体认识中古时期的文明
2.欧洲封建社会(欧洲中世纪)
3.亚洲封建国家
4.古代非洲与美洲
(1)古代非洲国家
非洲内部古代文明本身具有多元性的特点;
北部非洲的国家形态虽然受到阿拉伯和伊斯兰教传入影响,但仍主要是当地发展的产物(主要是班图人);
东非城市国家不同于西非,西非建立的是帝国统治,南非则有大津巴布韦。
古代非洲的国家
(2)古代美洲:印第安人的家园
美洲文明分布示意图
美洲文明是完全独立发展起来的,未受外来的影响;
文明的产生以农业革命和城市的兴起为标志,玛雅和阿兹特克人的文明如此,印加人亦与之相似;
阿兹特克人和印加人统治帝国的技术,在许多方面与波斯、罗马等帝国类似。
一、文明是什么
二、文明的产生与演进
三、文明的交往与交流
1.主要方式
汉帝国与罗马帝国的贸易往来
和平交往
阿拉伯商人对外贸易示意图
和平交往
方式
史实
影响
和平
交往
字母文字的发展
促进了文明的传播与交融
阿拉伯数字西传
战争
丝绸之路的开通
一方面给人类带来了灾难,另一方面在客观上促进了文明的传播和交流
亚历山大东征
阿拉伯帝国的扩张
1.主要方式
罗马帝国的扩张
和平交往与战争,是古代文明交往与交流的主要方式;其中,和平交往占居主流地位。
1.主要方式
一、文明是什么
二、文明的产生与演进
三、文明的交往与交流
1.主要方式
2.对于文明交往与交流的认识
不同文明之间的交往与交流是人类文明发展的重要动力;
交流互鉴是文明发展的本质要求。
2.对于文明交往与交流的认识
小结·古代文明的多元起源与演进
文字的出现
城市的形成
大型公共建筑或祭祀性礼器的出现
主要方式
重要认识
上古四大文明中心中古时期的文明
文明的交往与交流
文明是什么
文明的产生与演进