弘扬真善美 教案
教学目标
过程与方法：知道美术创作是某和理念和情感的表达
知识与技能：了解美术作品借助特殊的艺术语言和形式表达内在深层次意涵
情感、态度和价值观：提高对美术作品的欣赏能力
重点难点
重点：了解美术作品的审美价值，文化价值和社会价值
难点：理解作品说要表达的意思，使自己形成正确的价值观
教学过程
活动1
【导入】弘扬真苦美
导入新课：请同学们对比以下两件中外作品，说说你所看到的内容和感受王文彬《夯歌》委拉斯贵支《纺织女》
图片展示《穷歌》和《织女》的图片活动
2【讲授】弘扬真善美
请同学们用美术语言，说说画面中的人物型，结构和特点
同学们通过这两面面的构图和内容，能够联想到什么样的意坑和审美取向？你能分析作者的意图吗？
两件作品我们可以看出：作品在艺术的表现手法上?然各有不同，但都表现出了劳动人民的优秀品质
下面以小组为单位进行分组讨论
潘荣本《铁肩担道义》和《木头人》的图片
1这两件作品的艺木表现和处理手法有什么特点
2就这两件作品的艺术表现形式美术语言与作品的深层意蕴的内在联系在组内发表看法
教师总结：艺木的功能主要是滴足人们的精神需要，提高人们的文化素质，周治人们的道德情操，以促进社会的进步和发展，为此，美术作品就应当坚持导和引扬真苦美，拇露和假恶
看《长信宫灯》和《胜利女神》
说说这两件作品各采用什么艺术语言和表达出什么内在意涵。
提出问题请学生思考：
我们再欣赏任何一作品时候作品的艺术表现形式，绘画语言与作品的内在深层意有什么
都表达了对美的向往
是皇家使用的装饰灯。
写实充满想象力。
《长信宫灯》造型设计上，此灯美轮美奂，充满了想象力；宫女造型极为逼真，她轻盈俊美的面庞和身姿，使原本厚重的青铜器显得极为轻巧精致。
《胜利女神》雅典娜女神殿的雕塑。写实精致。她长着一对翅膀，身材健美，像从天徜徉而下，衣袂飘然。所到之处，胜利也紧跟到来。
教师总结：通过对这些作品的分析我们可以看出，无论古今中外，任何形式的艺术作品都是表现形式艺木语言和内在意蕴的有机完美和谐的筑成这样才能使作品更加突出体现面家的情感并成为经典之作
活动3【作品欣赏】
毕加索、罗丹、潘贺、《郑铁饼的人》等经典作品欣赏
活动4【课堂总结】
优秀的美术作品，它借助特定的艺术语言和形式结构所塑道的视觉艺术形象之中，大都有着更为内在和深运的意蕴，只有感受和领悟美术作品的深层意蕴，才能更好的了解美术作品的审美价值和社会文化价值活动。
通过今天的学习，我们了解了真善美在美术作品中的表达。
以“真善美”为主题创作一幅美术作品，以你的方式来表达真善美。
活动5【拓展】
扩大美术欣领域和视野，关注生活所见的各和美术表现形式和视觉传达形象。运用所掌握知识点，选择自己最有欣心待的美术作品，进行评述短文的写作练习。
板书设计：
(共20张PPT)
《弘 扬 真 善 美》
请同学们对比以下两幅中外美术作品，说说你看到的内容和感受
王文彬《夯歌》
维拉斯贵支《纺织女》
两幅画观察角度各有什么特点？
她们在从事什么工作？她们的表情有什么特点？
画面采用仰视的角度，人物发散给人以高达升腾的感觉。在灿烂阳光的照射下，暖色反光给几位女孩映照得纯净、透明。明亮富有装饰意味的色彩处理加强了这个热火朝天的劳动场面的勃勃生机，是对劳动的虔诚赞美。
画面以平视的角度拉开远近关系
《纺织女》是维拉斯贵支（1599-1660）58岁时的作品。这幅画是根据神话传说《变形记》创作而成。技艺女神巴拉斯与擅长纺织的人间少女阿莱辛比赛织布，巴拉斯因比不过阿莱辛，十分恼火，一气之下就把这位聪明的少女变为蜘蛛精。从画面上看，全画分成前后两个部分：前景部分是西班牙马德里皇家织造厂的纺织工正在劳动的情景；后景则是宫廷贵妇们正在欣赏由皇家织造厂制造出来的地毯。两个场景代表了两个不同的阶级，而且似乎隐含着一种对比。画家解题描绘了西班牙皇家壁毯工厂的女工劳动场景
表达同样的主题
两件作品在艺术手法上虽然各有不同，但都表现出了劳动人民朴质、勤劳的美。
潘蓉本《铁肩担道义》
陈冰青《木头人》
两件艺术品的艺术表现和处理方法有什么特殊的意蕴？
《铁肩担道义》
正面的描写。
汶川大地震时侯，解放军官兵、抢险队员、白衣战士和志愿者等，全力以赴，投入抗震救灾。
体现了抗震救灾的情景，体现了中国人民的崇高品质和精神面貌。
《木头人》
侧面的描写。
尖锐的讽刺了现代社会生活中某种不良风气。
作品通过对社会不良风气的批判，来弘扬社会中的美好品德。
《胜利女神》
《长信宫灯》
说说这两件美术作品各采用了什么美术语言？
各表达出了怎样的内在意蕴？
都表达了对美的向往
是皇家使用的装饰灯。
写实充满想象力。
造型设计上，此灯美轮美奂，充满了想象力；宫女造型极为逼真，她轻盈俊美的面庞和身姿，使原本厚重的青铜器显得极为轻巧精致。
雅典娜女神殿的雕塑。
写实精致。
她长着一对翅膀，身材健美，像从天徜徉而下，衣袂飘然。所到之处，胜利也紧跟到来。
小结：
通过对这些作品的分析我们可以看出，无论古今中外，任何形式的艺术作品都是表现形式艺木语言和内在意蕴的有机完美和谐的筑成这样才能使作品更加突出体现面家的情感并成为经典之作
作 品 欣 赏
形体美与内在美的结合
着重于内在含蓄的生命活力体现
总结
真善美是人类精神世界追求的永恒主题，是人类社会永远歌颂的主旋律。无论古今中外，任何形式的美术作品都是表现形式、艺术语言和内在意蕴的和谐统一，这才能使作品更加突出体现艺术家的情感并成为一幅经典之作。我们只有感受和领悟到美术作品的深层意蕴，才能更好地了解美术作品的审美价值和社会文化价值。
通过今天的学习，我们了解了真善美在美术作品中的表达。
以“真善美”为主题创作一幅美术作品，以你的方式来表达真善美。
课堂拓展
扩大美术欣领域和视野，关注生活所见的各和美术表现形式和视觉传达形象。运用所掌握知识点，选择自己最有欣心待的美术作品，进行评述短文的写作练习。
谢谢观看！
