六年级下册数学课件 圆锥的体积 人教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
六年级数学下册
广西河池市环江县洛阳镇中心小学
勤快的小朋友正在帮李奶奶收谷子。
哪个谷堆大？
1.我能掌握圆锥体积的计算公式，感受转化的数学思想。

2.我能利用圆锥体积的计算公式
解决问题。
实验要求：
1.观察桌上圆柱与几个圆锥的底和高大小都有什么关系？

2.利用手中的圆锥和圆柱两种学具动手实验，探究一下圆锥和圆柱体积之间的关系。

3.记下你们小组的发现。
注：做完实验就开始群学、预展“快乐探究”第二、第三、第四大题。
V = s h
底面积和高
底面半径和高
底面直径和高
底面周长和高
圆锥体积
计算圆锥的体积所必须的条件可以是：
c=31.4分米 h=6分米
r=3分米 h=10分米
我能行
一、判断
1.圆柱的体积相当于圆锥体积的3倍。（ ）

2.圆锥的体积比圆柱的体积小。（ ）

3.圆锥的底面积是3平方米，体积一定是6
立方米。（ ）

4.一个圆柱木料，把它加工成最大的圆锥,削去的部分的体积和圆锥的体积的比是2:1（ ）
1. 一堆大米，近似于圆锥形，量得
直径是20厘米，高6厘米。它的体积
是多少立方厘米？
二、必做题
3.有一根底面直径是6厘米，长是10厘米的圆柱形钢材，要把它削成与它等底等高的圆锥形零件。要削去钢材多少立方厘米？
10厘米
6厘米
2.一个圆锥的体积是30立方米，它的底面
积是 10，那么这个圆锥的高是多少米？