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第六章 生物的呼吸
第一节 人的呼吸（1）—— 呼吸道的结构
初一年级 生物学呼吸是维持生命活动必不可少的条件一、探究人体呼出气体中二氧化碳的含量空气成分示意图提出问题：人体呼出的气体与空气相比，二氧化碳含量有差异吗？
作出假设：与空气相比，人体呼出的二氧化碳含量增加了。
与平静时呼出气体相比，剧烈运动后，人体呼出的二氧化碳含量会增加。剧烈运动后，人体呼出的气体与平静时相比，二氧化碳的含量有变化吗？材料器具：锥形瓶、试管、烧杯、胶塞、玻璃导管、吸管、水槽、漏斗、清水、澄清石灰水小知识：二氧化碳可以使澄清的石灰水变成白色浑浊。二氧化碳越多，白色浑浊也多。制定计划：实验现象：实验结果：与空气相比，人体呼出的二氧化碳含量增加了。与平静时呼出气体相比，剧烈运动后，人体呼出的二氧化碳含量会增加。测试结果增加氧气21%16.4%减少人体在生命活动过程中吸入了氧气，产生了二氧化碳。二、人体的呼吸系统鼻咽喉气管支气管肺呼吸道鼻咽喉气管支气管肺呼吸道外界空气气体进出肺的通道叶片表皮毛某些细胞分泌黏液叶片表面粗糙吸附灰尘
清洁空气外界空气微生物：大量灰 尘：PM100温度：20℃湿度：35%微生物：无 灰 尘：无温度：37℃湿度：100%人体需要的空气1.鼻的结构 鼻毛鼻毛能完全阻挡住大于PM50的颗粒物。1.鼻的结构 毛细血管冷空气 30°C～34°C 加温为什么北欧人和非洲人的鼻子有这么大的区别呢？北欧人非洲人 分泌黏液的细胞黏液大量的水湿度：80%-90%以上杀菌物质清洁空气嗅细胞资料显示：鼻腔能有效地滤过吸入颗粒物量的30%-50%。黏膜保持鼻腔湿润滤去颗粒、细菌等鼻毛、黏液毛细血管调节空气温度鼻空气微生物：大量灰 尘：PM100温度：20℃湿度：27%黏液清洁温暖湿润微生物：有所减少灰 尘：PM10温度：30℃-34 ℃湿度：80%-90%以上2.咽和喉的结构咽喉气管食道（气体与食物的共同通道）喉模式图声带甲状软骨会厌软骨会厌软骨抬起，使空气畅通。会厌软骨放下，盖住喉口，防止食物进入喉和气管。会厌软骨呼吸时：吞咽时：气管食管尝试进行科学解释《论语·乡党》：食不言，寝不语。3.气管的结构气管支气管
（左右各一）“C”型软骨“C”型软骨（保证气流畅通）“C”型软骨黏膜
（分泌黏液）湿度：100%清洁空气纤毛（有序摆动）（分泌黏液）生活中为什么不能随地吐痰？鼻腔内毛细血管鼻腔内和气管表面腺细胞分泌的黏液鼻毛、纤毛，鼻腔和气管内的黏液功能湿润清洁气管外软骨支撑气流畅通温暖相适应结构科学研究表明，通过呼吸道的处理，能够将空气中97%-98%的颗粒物有效清除掉。三、呼吸道对空气的处理能力是有限的保护环境 人人有责请同学们思考新冠病毒感染人体的大致路径？1.病毒进入到鼻腔，刺激鼻黏膜的神经末梢，开始打喷嚏。2.未被排出的病毒，会因吸气产生的吸力，侵入到咽喉部。3.部分病毒突破咽喉部的防御，进入到气管和支气管，腺细胞分泌黏液，纤毛向上推动，将病毒、黏液等送到咽部，出现干咳。4.当病毒突破气管、支气管，侵入到了肺泡，直接刺激体温调节中枢，导致身体发热。小结 呼出气体与吸入气体相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增多。 呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、清洁、湿润。 呼吸道对空气的处理能力是有限的。1.下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（ ） ①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤气管 ⑥支气管 ⑦肺A．①② B．③④ C．①⑦ D．②④ C练习2.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是 （ ）
A．甲状软骨 B．会厌软骨
C．环状软骨 D．喉结B3.在对溺水者进行人工呼吸前，为什么要先清除他（她）口、鼻内的污物？（ ） A．使呼吸道畅通 B．保证肺有良好的状态
C．防止污物进入肺 D．保证卫生，防止污染A
