五年级下册数学课件-分数的意义 -人教版(共26张PPT)

(共26张PPT)
。
防城区第三小学
一分为二
百里挑一
七上八下
十拿九稳
分数的产生

分数的产生：
在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。
自主探究：
请同学们以 为例，四人小组合作用手中的学具通过折一折、分一分、画一画、涂一涂的方式表示出这个分数的含义？
把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份用 表示。
把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份用 表示。
一个整体可以用自然数1表示，
通常把它叫单位“1”。
分数的意义：
一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。
……
1.你能说说下列分数的含义吗？
7
9
2
5
3
4
－
－
－
2.
3.
每袋粽子是这些粽子的 。
每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。
把单位“1”平均分成若
干份，表示其中一份的
数叫分数单位。
如： 的分数单位是
2
3
1
3
1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。



用分数表示下列图中的绿色部分,
把什么看作单位“1”
12个小正方形
把什么看作单位“1”
9个笑脸
2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？
?
?
?
?
?
?
×
√
×
×
5、猜猜一共有几枝？
5、猜猜一共有几枝？
5、猜猜一共有几枝？
把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（ 　　　 ）。
4米
读出分数，说说它们的具体含义。
同学们，今天这节课你有什么收获？

同学们辛苦了！
谢 谢 大 家 ！