人教版 六年级下册 圆锥的认识第一课时 课时练习（含答案）

第五课时 圆锥的认识
夯实基础
下面图形中哪些是圆锥？（画“√）


（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
写出圆锥各部分的名称。
（ ）
（ ） （ ）

能力提升
圆柱有（ ）条高，圆锥有（ ）条高。
把一个圆锥沿高切开后，得到截面是一个（ ）形。
圆锥从正面或侧面看都是（ ）。
一直角三角形的两条直角边分别是6cm、8cm，以较长直角边为轴旋转一周，可以形成（ ），它的底面直径是（ ）cm，高是（ ）cm。
如下图所示的图形绕轴快速旋转，形成的是什么图形？连一连。



判断。
圆锥有无数条高。（ ）
圆锥的侧面展开后可能是一个三角形。（ ）
以一个直角三角形的任意一条直角边所在的直线为轴旋转一周，都可以得到一个圆锥。（ ）
把一个棱长为9cm的正方体木块，削成一个最大的圆锥，这个圆锥的高是多少厘米？底面半径是多少厘米？



10、在直角三角形ABC中，以AB边所在的直线为轴旋转一周，得到的图形的底面周长是多少？
A
6cm

B 4cm C
智力冲浪
11、一个底面周长是12.56cm的圆锥，从顶点沿着高将它切成两部分后，表面积增加了20cm?,这个圆锥的高是多少厘米？

参考答案
夯实基础
1、下面图形中哪些是圆锥？（画“√）


（ ）（ ） （√） （√） （ ）
2、写出圆锥各部分的名称。
（高）
（底面） （直径）

能力提升
3、圆柱有（无数）条高，圆锥有（1）条高。
4、把一个圆锥沿高切开后，得到截面是一个（ 等腰三角）形。
5、圆锥从正面或侧面看都是（等腰三角形）。
6、一直角三角形的两条直角边分别是6cm、8cm，以较长直角边为轴旋转一周，可以形成（圆锥），它的底面直径是（12）cm，高是（8）cm。
7、如下图所示的图形绕轴快速旋转，形成的是什么图形？连一连。



8、判断。
（1）圆锥有无数条高。（× ）
（2）圆锥的侧面展开后可能是一个三角形。（ × ）
（3）以一个直角三角形的任意一条直角边所在的直线为轴旋转一周，都可以得到一个圆锥。（ √ ）
9、把一个棱长为9cm的正方体木块，削成一个最大的圆锥，这个圆锥的高是多少厘米？底面半径是多少厘米？
高是9cm，底面半径是4.5cm


10、在直角三角形ABC中，以AB边所在的直线为轴旋转一周，得到的图形的底面周长是多少？
A 2×3.14×4=25.12(cm)
6cm

B 4cm C
智力冲浪
11、一个底面周长是12.56cm的圆锥，从顶点沿着高将它切成两部分后，表面积增加了20cm?,这个圆锥的高是多少厘米？
12.56÷3.14=4
20÷2×2÷4=5