统编版五年级下册语文试题-第五单元测试卷（附答案）

统编版五年级语文下册第五单元测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分

一、下面加点字注音有误的一项是( )。(2分)
A.蘸浆(zàn) 铸造(zhù) B.发怔( zhèng) 下绊子(bàn)
C.扳动(bān) 铸成(zhù) D.揩眼泪(kāi) 脚腕(wàn)
二、看拼音，写词语。(4分)
bāo fu shuāi jiāo pò zhàn xián jiē

qīn fàn lòu xiàn hóu long nán kān

三、把下列词语补充完整，并完成练习。(11分)
手疾( )( ) ( )大( )粗 精神( )( )
天衣( )( ) 半信( )( ) ( )( )十足
1.“手疾( )( )”中的“疾”的意思是___________________，“积劳成疾”中的“疾”的意思是_________________________。(2分)
2.“( )大( )粗”是描写人物外貌特征的词语，请你再写出三个这样的四字词语：_____________、_____________、_____________。(3分)
3.“半信( )( )”包含了一对反义词，请你再写出三个这样的四字词语：__________、____________、______________。(3分)
四、按要求完成句子练习。(23分)
1.指出下列句中破折号的用法。(2分)
(1)“要不——摔跤。” （ ）
(2)脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。（ ）
2.判断下列句子使用的描写方法。(3分)
(1)小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。 （ ）
(2)头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（ ）
(3)完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（ ）
3.按要求写句子。(6分)
(1)补全下列比喻句。(2分)
①小嘎子围着小胖墩儿_____________________似的蹦来蹦去。
②这样立着，他觉得，他就很像__________________，上下没有一个地方不挺脱的。
(2)曹小三哪里看得出来?(2分)
改为陈述句：___________________________________________________________
(3)赵氏对严监生说：“只有我晓得你的意思！”(2分)
改为转述句：__________________________________________________________
4.读句子，完成练习。(12分)
(1)他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
①此时严监生的样子，可以用四字词语“____________”来形容。(1分)
②这句话主要运用了___________和_____________描写来刻画人物，从中我能推测出严监生此时的心理：___________________________________________________
___________________________________________________________________(3分)
③这句话生动地刻画出了严监生_____________________________的形象。(2分)
(2)曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
①曹小三见到的是_______________________________________________。(2分)
②曹小三听到的是________________________________________________。(2分)
③曹小三学到的是________________________________________________。(2分)
五、课文内容回顾。(12分)
1.《摔跤》选自__________写的儿童小说《________________》。所选片段主要写了小嘎子和小胖墩儿___________________的情景，反映了小嘎子________________
________________的个性特点。
2.《刷子李》是通过两方面来表现刷子李技艺高超的：一是直接描写他的________
_______、刷浆时的_________________；二是通过曹小三的_______________间接突出。
3.《两茎灯草》选自清代_____________的讽刺小说《________________》，选段记叙了_______________________________________________________________________
___________________的故事，刻画了一个视财如命的形象。
六、开心阅读。(18分)
迟到
我的父亲很疼我，但是他管教我很严很严。有一件事我永远忘不了……
当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来洗脸、梳头、换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是，爸爸是不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。
有一天，从早晨起就下大雨，我醒来就知道不早了，我听着不停的大雨，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，一路走到学校去。想到这么不舒服地上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。
过了一会儿，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧?
妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了，他站到床前，瞪着我:
“怎么不起来?快起！快起！”
“晚了，爸！”我硬着头皮说。
“晚也得去。怎么可以逃学?起！”
一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪动。
爸气极了，一下把我从床上拖起来，从桌上抄起一把鸡毛掸子，我挨打了！
爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。最后还是冒着大雨上学去了，我像是狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚铜板坐车去上学。
我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边检查我的伤痕。那一条条鼓起的抽痕，红肿的，而且发着热。我把裙子向下拉了拉，想遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。
虽然迟到了，但是老师并没有罚我站。这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：“想想看，你是不是听爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?……”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
正在静默当中，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我，让我向教室的窗外看去，我猛一转头看，那瘦高的影子！原来是爸爸站在窗外。
我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去了。我看看老师，征求他的同意，老师微笑地点点头，表示答应我出去。
我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板递给我。
后来怎么样了，我已经不记得了。由于这件事，我从此一生做一个守时守信的人。
1.填关联词。(4分)
(1)到学校去，准又是( )进教室( )被罚站在门边。
(2)我上学( )要迟到了，( )在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，一路走到学校去。
2.作者写这篇文章表达了( )(3分)
A.作者对爸爸的怨恨之情。
B.作者对爸爸的管教非常感激和对爸爸的怀念。
C.作者深刻地反省自己，悔恨不已。
3.在文中找出父亲对“我”“管得很严”的句子，画“ ”。(至少两处)(4分)
4.读画“——”的句子，“我”为什么差点哭出来?( )(2分)
A.“我”刚挨了打，觉得很委屈，认为父母不爱“我”。
B.“我”没有做一个听话、自立的孩子，老师说的“我”没做好，觉得很羞愧。
5.想象一下，当“我”穿上花夹袄，接过两个铜板，“我”会对爸爸说什么?写一写。(5分)
七、作文。(30分)
一个特点鲜明的人物总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他(她)的举手投足，也会留在心中挥之不去。请写一个自己熟悉的人或偶然见到的陌生人，试着选用课文中的一些描写人物的方法，突出人物的性格特点。题目自拟,400字以上。
附答案：
一、A
二、包袱 摔跤 破绽 衔接 侵犯 露馅 喉咙 难堪
三、眼快 膀 腰 抖擞 无缝 半疑 派头
1.快 疾病
2.示例：眉清目秀 虎头虎脑 浓眉大眼
3.示例：转危为安 南腔北调 出生入死
四、1.(1)表声音的延长 (2)表补充说明
2.(1)动作描写(2)外貌描写(3)心理描写
3.(1)①猴儿 ②一棵树
(2)曹小三看不出来。
(3)赵氏对严监生说，只有她晓得严监生的意思。
4.(1)①怒目圆睁
②神态 动作 又气又急，着急两茎灯草还在燃着，生气侄子们不明白他的意思。
③视财如命、吝啬小气
(2)①刷子李的高超技艺(绝活)
②师傅语重心长的教诲
③要想有高超的技艺，必须不断磨炼自己，挑战自己
五、1.徐光耀 小兵张嘎 比赛摔跤 顽皮机敏、争强好胜、富有心计
2.衣服 动作 心理活动
3.吴敬梓 儒林外史 严监生临终前因心疼点了两茎灯草，不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼
六、1.(1)一……就……
(2)不但……而且……
2.B
3.[示例]爸爸是不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。爸爸气极了，一下把我从床上拖起来，从桌上抄起一把鸡毛掸子，我挨打了！
4.B
5.[示例]爸爸，对不起，我不应该赖在床上不去上学。我懂得您的良苦用心了，我知道错了，您不要再生气了。