四年级下册数学课件 小数的意义 人教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
四年级下册第四单元
济南市长清区实验小学

0.1
0.2
0.6
1个0.1
2个0.1
6个0.1
分母是10的分数可以用 一位小数来表示，计数单位是 十分之一 ，也就是 0.1 。
0.9
0.8
0.4






0.1
0.2
0.6
0.9
0.8
0.4
+
+
+
=1
=1
=1
10个0.1就是 （ ）
0.1与1之间的进率是（ ）
1
10






0.01
1个0.01


















































0.06
6个0.01
0.14
14个0.01
0.68
68个0.01
分母是100的分数可以用 两位小数来表示，计数单位是 百分之一 ，也就是 0.01 。






























0.1
0.01
一位小数
两位小数











1
0.1
0.01
0.001
每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）
0.1
10个0.01就是 （ ）
10个0.001就是 （ ）
0.01
10
0
1
2
3
0.4
( )
1.3
( )
0.9
1.8
2.2
2.75
( )
( )
在( )里填上合适的数。
填空

（1）0.8里面有（ ）个0.1。

（2）0.32里面有（ ）个0.01。

（3）0.237里面有（ ）个0.001。


故宫
金子塔
都与0.618有关
中国古代对小数的贡献：

1700多年前，刘微注释《九章算术时，就明确提出了十进小数的概念和记法。

1300多年前，小数3.1415957表示为三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒七忽。

700多年前，记录复制：二百七十九丈，三分四厘八毫四丝六忽七微七沙等用来记录279.3484677。

600多年前，小数与整数部分插入一个“余”字。

中国古代对小数的研究是最早的。

国外数学家对小数的贡献：

600多年前，就有阿拉伯人把小数和整数两部分用空白
隔开。

400多年前，瑞士数学家使用“ 。 ”把整数部分和小数部
分隔开。

到了1593年，德国数学家克拉维斯用小黑点代替空心小
圆圈，从此现代小数表示法确立了。
如果本节课，最好的表现是1，最不好的表现是0，你
会用一个怎样的小数表示自己的学习表现，写下一个小数。
用 小 数