人教版七年级生物下册第四单元第四章《第一节 流动的组织——血液》 课件（36张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物下册第四单元第四章《第一节 流动的组织——血液》 课件（36张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-04 23:15:05 | ||
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文档简介
课件36张PPT。第一节 流动的组织——血液人教版七年级下册生物学消化系统呼吸系统营养物质氧气血液全身各处流动 本节课是学习人体内物质运输的基础，通过本节课的学习可以让学生对血液形成一个形象而全面的认识,为后续学习血液的循环、输血、献血奠定了基础。因此本节课从内容上来说，起着承上启下的作用。学生对血液几乎是既陌生又熟悉。
重点：血液的组成成分和各组成成分的功能；
难点：尝试解读血液化验单，提高运用知识解决实际生活问题的能力。
在学生理解掌握重难点知识的过程中，提高学生自主学习的能力，培养学生珍爱生命的意识。故此制订如下的三维目标：知识目标能力目标情感目标教学目标知道血液的组成成分和各组成部分的主要功能。通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。对三种血细胞功能的了解，学会运用知识，描述贫血、发炎、血流不止的现象及原因。
通过对血液成分及各部分功能的认识，培养学生珍爱生命的意识。教法学法小组讨论法直观演示法自主探究法讲授法情境导入探索新知巩固提升课堂小结巩固练习资料分析血浆成分示意图我来当医生考一考、辨一辨血液家族成员争功“交通”是命脉9第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织——血液血液对人体非常重要，它是由什么组成的？有什么功能？交流讨论：1.加入抗凝剂的目的是什么？
2.试管中的血液分为几层？各呈什么颜色？
各层的比例大致是多少？
3.为什么会出现分层现象？10静置（抗凝剂-柠檬酸钠）（抗凝剂）血浆 55%白细胞血小板红细胞血细胞血液分层实验静置血液小组讨论：1.血浆成分及其所占的比例呢？
2.血浆的功能？
3.为什么把血液称为“流动的组织”？1.运动后，大量出汗，血液中丢失了什么成分？怎样补充血液丢失的这些成分？
2.人在严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分？怎样补充血液丢失的这些成分？XX医院检验报告单姓名：01 病历号： XX 送检医生： XX 样本编号：XX
性别： 男 科 室： XX 床 号： XX 标本类别：血常规
年龄： 41 时 间： 备 注：
序号 项目名称 测试结果 单位 提示 参考范围
1 RBC (红细胞) 3.59 ×1012 个/L 4.0-5.0男、3.5-5女
2 WBC (白细胞) 4.8 ×109 个/L 4.0－10.0
3 Hb (血红蛋白) 127 克/L 120-160男、110-150女
4 PLT (血小板) 140 ×109个/L 100-300送检日期： 报告日期： 检验者： 审核者： 我来当医生1.此病人可能患有什么病？
2.该病有什么症状？
3.如何通过食物来缓解此病症？特点：两面凹的圆盘状；成熟后无细胞核；数量最多；富含血红蛋白（铁）（Hb）。RBC正常值
男：（4.0~5.5）×1012个/L
女：（3.5~5.0）×1012个/L大家好，我的名字叫做红细胞，我的样子长得不咋地，全都长得……图例含氧量高的地方含氧量低的地方血红蛋白氧分子血红蛋白的特性：在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子功能：运输氧气RBC数目少（营养不良性贫血）
Hb含量少（缺铁性贫血）多吃含蛋白质或铁多的食物。贫血头晕面色苍白思考：这是为什么呢？小明：大夫，大夫，我肚子的右下方疼的严重，
你给看看，这是怎么了？
大夫：化验了吗？
小明：这是化验单。
大夫：白细胞数太多了，超过正常值。可能患阑
尾炎了。WBC正常值：
（4~10）×1012个/L）特点：个体最大，形态多样；有细胞核；数目最少。Hi~我的名字叫白细胞，嗯。。。与红细胞相比，我没有细胞核，但白细胞有……
1、白细胞接近细菌 2、白细胞开始吞噬细菌3、白细胞已将细菌吞噬 当病菌侵入人体内时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，通过自身的变形将病菌包围、吞噬。 功能：防御和保护人体过高：身体发炎
过低：抵抗力低下Flash演示白细胞吞噬细菌的过程人体的修理工——血小板
2017年3月24日 星期五 晴天
今天天气格外暖和，体育老师带我们在操场上踢足球，踢着踢着┉，突然，小军摔倒了，痛苦的一直叫，我的脚啊┉于是我们几位同学搀扶着小军一起去了卫生室。
卫生老师：同学们，发生什么事了？
小李：老师，我们在踢足球时，小军摔了一跤，还流血了呢？脚流血了。
卫生老师：好，让我看看。（边查看边说）恩，是划破了。不过不要害怕，血已经止住了，我给你清洗一下伤口，然后抹点红药水就可以了。
小李(好奇地说)：老师，这血是怎么止住的呢？
卫生老师(笑着说):这是人体内“修理工”的功劳。要是人体内没有“修理工”来“修补”这些伤口，你的血恐怕早就流光了。
小明：那，这些“修理工”是谁呢？特点：个体最小（光学显微镜下看不见），形态不规则；无细胞核；数目居中。Hi~我的名字叫血小板。我真是太小了，你们都看不到我┉注：染成紫色的是血小板，其他较大的细胞是白细胞PLT正常值：
（100~300）×109个/L功能：止血和加速凝血过多：血栓
过少：血流不止血管破损后，血小板
迅速移向伤口处血小板在伤口处形成
血栓，堵住出血口个体最小，形态不规则无凝血和止血居中血液功能：运输、防御和保护个体最大，形态多样防御和保护身体运输氧和部分二氧化碳两面凹的圆盘状，富含血红蛋白（铁）最多有最少成熟后无学习了血液后，我们知道了血细胞是我们人类的
“好朋友”。它们当中有的像勤劳的搬运工，有
的像忙碌的修理工，还有的像英勇的战士，保卫
着我们的身体健康。你清楚了吗？
（1）“搬运工”“修理工”“战士”分别是什么？
（2）“搬运工”到底在搬运些什么？这种“搬运”
是靠其中的哪一种成分来完成的？
（3）说说看“英勇的战士”是如何保卫我们身体
的健康的。
本节课我学会了：1.血液的成分及功能：血液血 浆红细胞
白细胞
血小板血细胞运输血细胞，运输养料和废物运输氧气防御和保护止血和加速凝血2.血液的功能：运输、防御和保护1.下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质 (??? )
A.维生素、葡萄糖 B.水、血红蛋白、无机盐、血小板
C.氨基酸、二氧化碳 D.氧、尿素、血浆蛋白
2.动脉血呈红色,主要因为它含较多的 (??? )
A.红细胞?? B.与氧结合的血红蛋白???
C.养料???? D.二氧化碳
3.下列细胞中能在组织液中游走的是 ?(??? )
A.红细胞????? B.脂肪细胞??
C.白细胞???? D.精细胞
4.血细胞中体积最大且有细胞核、数量最多且无细胞核的分别
是 (??? )
A.红细胞和白细胞?? B.血小板和白细胞???
C.血小板和红细胞?? ?D.白细胞和红细胞 BDCB1.下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质 (??? )
A.维生素、葡萄糖 B.水、血红蛋白、无机盐、血小板
C.氨基酸、二氧化碳 D.氧、尿素、血浆蛋白
2. 下列哪项不是血浆的功能(??? )
A.运载血细胞 B.运输体内产生的废物
C.运输氧 D.运输维持人体生命活动所需要的物质
3.动脉血呈红色,主要因为它含较多的 (??? )
A.红细胞?? B.与氧结合的血红蛋白???
C.养料???? D.二氧化碳
4.下列细胞中能在组织液中游走的是 (??? )
A.红细胞????? B.脂肪细胞??
C.白细胞???? D.精细胞BCBC5.右图是血涂片在显微镜下的一个视野图。（用图中
序号回答）。
① 当人被细菌感染而发炎时，图中
______的数目会显著增加。
②当图中___________数目明显下降
时，会引起伤口血流不止和人体皮
下出血。
③ 当图中_____数量过少时，会造成人体 。除了吃医生开的药物外，在饮食上多吃一些富含 的食物。
④ 担负运输养料和废物功能的是______。 答案：1-4 BCBC;
5.B;C;A;贫血；铁和蛋白质；D。BCA贫血铁和蛋白质D
重点：血液的组成成分和各组成成分的功能；
难点：尝试解读血液化验单，提高运用知识解决实际生活问题的能力。
在学生理解掌握重难点知识的过程中，提高学生自主学习的能力，培养学生珍爱生命的意识。故此制订如下的三维目标：知识目标能力目标情感目标教学目标知道血液的组成成分和各组成部分的主要功能。通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。对三种血细胞功能的了解，学会运用知识，描述贫血、发炎、血流不止的现象及原因。
通过对血液成分及各部分功能的认识，培养学生珍爱生命的意识。教法学法小组讨论法直观演示法自主探究法讲授法情境导入探索新知巩固提升课堂小结巩固练习资料分析血浆成分示意图我来当医生考一考、辨一辨血液家族成员争功“交通”是命脉9第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织——血液血液对人体非常重要，它是由什么组成的？有什么功能？交流讨论：1.加入抗凝剂的目的是什么？
2.试管中的血液分为几层？各呈什么颜色？
各层的比例大致是多少？
3.为什么会出现分层现象？10静置（抗凝剂-柠檬酸钠）（抗凝剂）血浆 55%白细胞血小板红细胞血细胞血液分层实验静置血液小组讨论：1.血浆成分及其所占的比例呢？
2.血浆的功能？
3.为什么把血液称为“流动的组织”？1.运动后，大量出汗，血液中丢失了什么成分？怎样补充血液丢失的这些成分？
2.人在严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分？怎样补充血液丢失的这些成分？XX医院检验报告单姓名：01 病历号： XX 送检医生： XX 样本编号：XX
性别： 男 科 室： XX 床 号： XX 标本类别：血常规
年龄： 41 时 间： 备 注：
序号 项目名称 测试结果 单位 提示 参考范围
1 RBC (红细胞) 3.59 ×1012 个/L 4.0-5.0男、3.5-5女
2 WBC (白细胞) 4.8 ×109 个/L 4.0－10.0
3 Hb (血红蛋白) 127 克/L 120-160男、110-150女
4 PLT (血小板) 140 ×109个/L 100-300送检日期： 报告日期： 检验者： 审核者： 我来当医生1.此病人可能患有什么病？
2.该病有什么症状？
3.如何通过食物来缓解此病症？特点：两面凹的圆盘状；成熟后无细胞核；数量最多；富含血红蛋白（铁）（Hb）。RBC正常值
男：（4.0~5.5）×1012个/L
女：（3.5~5.0）×1012个/L大家好，我的名字叫做红细胞，我的样子长得不咋地，全都长得……图例含氧量高的地方含氧量低的地方血红蛋白氧分子血红蛋白的特性：在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子功能：运输氧气RBC数目少（营养不良性贫血）
Hb含量少（缺铁性贫血）多吃含蛋白质或铁多的食物。贫血头晕面色苍白思考：这是为什么呢？小明：大夫，大夫，我肚子的右下方疼的严重，
你给看看，这是怎么了？
大夫：化验了吗？
小明：这是化验单。
大夫：白细胞数太多了，超过正常值。可能患阑
尾炎了。WBC正常值：
（4~10）×1012个/L）特点：个体最大，形态多样；有细胞核；数目最少。Hi~我的名字叫白细胞，嗯。。。与红细胞相比，我没有细胞核，但白细胞有……
1、白细胞接近细菌 2、白细胞开始吞噬细菌3、白细胞已将细菌吞噬 当病菌侵入人体内时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，通过自身的变形将病菌包围、吞噬。 功能：防御和保护人体过高：身体发炎
过低：抵抗力低下Flash演示白细胞吞噬细菌的过程人体的修理工——血小板
2017年3月24日 星期五 晴天
今天天气格外暖和，体育老师带我们在操场上踢足球，踢着踢着┉，突然，小军摔倒了，痛苦的一直叫，我的脚啊┉于是我们几位同学搀扶着小军一起去了卫生室。
卫生老师：同学们，发生什么事了？
小李：老师，我们在踢足球时，小军摔了一跤，还流血了呢？脚流血了。
卫生老师：好，让我看看。（边查看边说）恩，是划破了。不过不要害怕，血已经止住了，我给你清洗一下伤口，然后抹点红药水就可以了。
小李(好奇地说)：老师，这血是怎么止住的呢？
卫生老师(笑着说):这是人体内“修理工”的功劳。要是人体内没有“修理工”来“修补”这些伤口，你的血恐怕早就流光了。
小明：那，这些“修理工”是谁呢？特点：个体最小（光学显微镜下看不见），形态不规则；无细胞核；数目居中。Hi~我的名字叫血小板。我真是太小了，你们都看不到我┉注：染成紫色的是血小板，其他较大的细胞是白细胞PLT正常值：
（100~300）×109个/L功能：止血和加速凝血过多：血栓
过少：血流不止血管破损后，血小板
迅速移向伤口处血小板在伤口处形成
血栓，堵住出血口个体最小，形态不规则无凝血和止血居中血液功能：运输、防御和保护个体最大，形态多样防御和保护身体运输氧和部分二氧化碳两面凹的圆盘状，富含血红蛋白（铁）最多有最少成熟后无学习了血液后，我们知道了血细胞是我们人类的
“好朋友”。它们当中有的像勤劳的搬运工，有
的像忙碌的修理工，还有的像英勇的战士，保卫
着我们的身体健康。你清楚了吗？
（1）“搬运工”“修理工”“战士”分别是什么？
（2）“搬运工”到底在搬运些什么？这种“搬运”
是靠其中的哪一种成分来完成的？
（3）说说看“英勇的战士”是如何保卫我们身体
的健康的。
本节课我学会了：1.血液的成分及功能：血液血 浆红细胞
白细胞
血小板血细胞运输血细胞，运输养料和废物运输氧气防御和保护止血和加速凝血2.血液的功能：运输、防御和保护1.下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质 (??? )
A.维生素、葡萄糖 B.水、血红蛋白、无机盐、血小板
C.氨基酸、二氧化碳 D.氧、尿素、血浆蛋白
2.动脉血呈红色,主要因为它含较多的 (??? )
A.红细胞?? B.与氧结合的血红蛋白???
C.养料???? D.二氧化碳
3.下列细胞中能在组织液中游走的是 ?(??? )
A.红细胞????? B.脂肪细胞??
C.白细胞???? D.精细胞
4.血细胞中体积最大且有细胞核、数量最多且无细胞核的分别
是 (??? )
A.红细胞和白细胞?? B.血小板和白细胞???
C.血小板和红细胞?? ?D.白细胞和红细胞 BDCB1.下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质 (??? )
A.维生素、葡萄糖 B.水、血红蛋白、无机盐、血小板
C.氨基酸、二氧化碳 D.氧、尿素、血浆蛋白
2. 下列哪项不是血浆的功能(??? )
A.运载血细胞 B.运输体内产生的废物
C.运输氧 D.运输维持人体生命活动所需要的物质
3.动脉血呈红色,主要因为它含较多的 (??? )
A.红细胞?? B.与氧结合的血红蛋白???
C.养料???? D.二氧化碳
4.下列细胞中能在组织液中游走的是 (??? )
A.红细胞????? B.脂肪细胞??
C.白细胞???? D.精细胞BCBC5.右图是血涂片在显微镜下的一个视野图。（用图中
序号回答）。
① 当人被细菌感染而发炎时，图中
______的数目会显著增加。
②当图中___________数目明显下降
时，会引起伤口血流不止和人体皮
下出血。
③ 当图中_____数量过少时，会造成人体 。除了吃医生开的药物外，在饮食上多吃一些富含 的食物。
④ 担负运输养料和废物功能的是______。 答案：1-4 BCBC;
5.B;C;A;贫血；铁和蛋白质；D。BCA贫血铁和蛋白质D