五年级下册数学课件-7.1 整理与复习 倍数与因数西师大版(共23张PPT)

(共23张PPT)
整理复习
倍数与因数
第一课时

数学童谣：
数学是个大王国，整数是其一家庭；
有一成员自然数，乘除引出倍因数；
2的倍数叫偶数， 除此之外是奇数；
因数只俩是质数，还有第三是合数；
自然数1最特别， 非质数来非合数。
数学王国奥秘多，欢迎你来多探索，
多——探——索！
师生合作，整理归纳
1.翻一翻课本，找到知识的源头（起点）
2.找知识间的发展过程（先后顺序），想一想，这些知识点之间有什么联系？（找联系）
老师的建议：
3.选择你喜欢的符号把相关的知识点连接起来。



徐老师的QQ号：767916293
A



B


C


E


D
第一位A 14除以2的商；
第二位B 是5的最小倍数；
第三位C 是8的最大因数；
第四位D 独一无二的偶质数；
第五位E 在10以内既是奇数又是合数。


身份验证码（是一个五位数）

开启智慧之窗
第一位A：是14除以2的商；
14÷2=7
2和7是14的因数。
14是2和7的倍数。
（7）
我是裁判长
在4÷5=0.8中，5和0.8是4的因数，4是5和0.8的倍数。


因为8÷4=2，所以2和4是因数，8是倍数。


我是裁判长

开启智慧之窗
第二位B：是5的最小倍数；
一个数的倍数的个数是( )，最小的倍数是( )，( )最大的倍数。
（5）
5的倍数有：
5、10、15、20……
无限的
它本身
没有
自然数中，是２的倍数的数叫做( )，不是２的倍数的数叫做( )。最小的偶数是（ ），最小的奇数是（ ）
你知道吗

个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数
2的倍数特征：
偶数
奇数
0
1
你知道吗

3的倍数的特征：
各个数位上的数字之和是3的倍数的数是3的倍数

开启智慧之窗
第三位C：是8的最大因数；
它本身
一个数的因数的个数是( )，最小的因数是( ) 最大的因数是（ ）。
8的因数有：
1、2、4、8。
（8）
1
有限的

11的因数有( )。
1的因数有( )。
6的因数有( )。
只有1和它本身两个因数。
除了1和它本身还有别的因数。
质数（素数）
合数
1既不是质数，也不是合数。
1、11
1、2、
3、6
1
1是所有非零自然数的因数。
找一找
合数至少有3个因数
思考
1、所有的质数都是奇数吗？

2、所有的合数都是偶数吗？
2是质数，但不是奇数
如：9、15......

开启智慧之窗
第四位D：独一无二的偶质数；
（2）

开启智慧之窗
第5位 E: 10以内既是奇数又是合数。
（9）



徐老师QQ的身份验证码是：
A



B


C
E



D
第一位A 是14除以2的商；
第二位B 是5的最小倍数；
第三位C 是8的最大因数；
第四位D 是独一无二的质偶数；
第五位E 10以内既是奇数又是合数

7
5
2
9
8



徐老师QQ的身份验证码：
A



B


C

E


D
第一位A 是14除以2的商；
第二位B 是5的最小倍数；
第三位C 是8的最大因数；
第四位D 独一无二的偶质数；
第五位E 在10以内既是奇数又是合数；

7
5
2
9
8
恭喜大家
听口令，符合要求的举起你的数站起来。
看谁反应快：我会对号入座
对号入座

（个位上是0的数既是2的倍数，也是5的倍数）
我既是2倍数，也是5的倍数。
我是奇数
我是质数
我既是偶数，又是质数
我是合数

二三五七和十一，（2、3、5、7、11）
十三后面是十七，（13、17）
还有十九别忘记，（19）
二三九，三一七，（23、29、31、37）
四一，四三，四十七，（41、43、47）
五三九，六一七，（53、59、61、67）
七一，七三，七十九，（71、73、79）
八三，八九，九十七。（83、89、97）
二十五个别忘记。
别——忘——记！
教室的灯原来是亮的，突然停电了，淘气着急地连续按了23次开关，重新通电后教室灯是开着的还是关着的呢？为什么？
我来说生活现象
学以致用
我猜，我猜，我猜猜猜

一个电话号码：第一位数字既不是素数也不是合数，第二位数字是所有自然数的因数，第三位数字既是奇数也是合数。你是怎么想的？这是什么电话号码？
你能设计这样的谜让同学们猜一猜吗？