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班级
_____________
姓名
_____________
座号
____________
人教PEP小学英语三年级下册
Recycle
1
第一课时习题
一、选择。
（
）1．Who
_______
that
boy
A．am
B．are
C．is
（
）2．He
_______
my
friend.
A．am
B．are
C．is
（
）3．You
_______
tall.
A．am
B．are
C．is
二、翻译句子。
1．Who’s
that
boy
_________________________________________________________________________
2．Where
are
you
from
_________________________________________________________________________
3．I’m
from
the
USA.
_________________________________________________________________________
4．This
is
my
friend.
_________________________________________________________________________
5．He’s
my
friend.
_________________________________________________________________________
三、读句子，选答语，填字母编号。
（
）1．Who’s
that
boy
A．Nice
to
meet
you,
too.
（
）2．Where
are
you
from
B．OK!
（
）3．Let’s
play!
C．I’m
from
the
USA.
（
）4．Nice
to
meet
you.
D．He’s
my
friend.
人教PEP小学英语三年级下册
Recycle
1
第一课时习题答案
一、选择。
1-3．C
C
B
二、翻译句子。
1．那个男孩是谁？
2．你来自哪里？
3．我来自美国。
4．这是我的朋友。
5．他是我的朋友。
三、读句子，选答语，填字母编号。
1-4．D
C
B
A
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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人教PEP
三年级下
第1课时
Recycle
1
Let’s
chant
看视频，唱歌谣。
Look
and
say
看图片，说单词。
boy
the
USA
friend
Look
and
say
看图片，说单词。
tall
sports
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
Who’s
that
____
那个男孩是谁？
boy
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
He’s
my
_______,
John.
他是我的朋友，约翰。
friend
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
--
Who’s
that
boy
--
He’s
my
friend.
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
This
is
my
______,
Wang
Tong.
这是我的朋友，王彤。
friend
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
Nice
to
meet
you,
Wang
Tong!
很高兴见到你，王彤！
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
Nice
to
meet
you,
too.
见到你，我也很高兴。
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
--
Nice
to
meet
you.
--
Nice
to
meet
you,
too.
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
--
Where
are
you
from
--
I’m
from
__________.
the
USA
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
You’re
______!
你真高！
tall
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
Yes,
I
like
_______.
是的，我喜欢运动。
sports
Watch
and
learn
看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。
--
Let’s
play!
我们玩吧！
--
OK!
好的！
Watch
and
repeat
看视频，注意听发音，跟读句子。
Let’s
read
打开课本P32，全班同学共同朗读课文内容。
--
Who’s
that
boy
--
He’s
my
friend,
John.
--
Hi,
John.
This
is
my
friend,
Wang
Tong.
--
Nice
to
meet
you,
Wang
Tong!
--
Nice
to
meet
you,
too.
Where
are
you
from
--
I’m
from
the
USA.
You’re
tall!
--
Yes,
I
like
sports.
Let’s
play!
--
OK!
Let’s
act
三人一组，互换角色，表演课文内容。
--
Who’s
that
boy
--
He’s
my
friend,
John.
--
Hi,
John.
This
is
my
friend,
Wang
Tong.
--
Nice
to
meet
you,
Wang
Tong!
--
Nice
to
meet
you,
too.
Where
are
you
from
--
I’m
from
the
USA.
You’re
tall!
--
Yes,
I
like
sports.
Let’s
play!
--
OK!
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“他是我的朋友。”，你应该说
_____
A.
He’s
my
friend.
B.
This
is
my
friend.
2.
你想说“很高兴见到你。”，你应该说
_____
A.
Nice
to
meet
you.
B.
Nice
to
meet
you,
too.
3.
你想说“你真高！”，你应该说
_____
A.
Let’s
play!
B.
You’re
tall!
A
A
B
What
have
we
learned
today
1、学习了课本P32的内容。
2、学习了四组句型：
--
Who’s
that
boy
--
He’s
my
friend.
--
Nice
to
meet
you.
--
Nice
to
meet
you,
too.
--
Where
are
you
from
--
I’m
from
the
USA.
--
Let’s
play!
--
OK!
Make
a
summary
1、补充课本P32的中文，拍照片，发给老师；
2、全英朗读P32的句子，录制音频，发给老师；
3、中英朗读P32的句子，录制音频，发给老师；
4、预习P33，点读“倍速课堂”，练习朗读；
5、完成本课相对应的练习题。
Homework
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人教PEP小学英语三年级下册
Recycle
1
第一课时
教学设计（P32）
课题
Recycle
1
第一课时
单元
复习一
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够在情境中学习与运用句型：
--
Who’s
that
boy
--
He’s
my
friend.
--
Nice
to
meet
you.
--
Nice
to
meet
you,
too.
--
Where
are
you
from
--
I’m
from
the
USA.
--
Let’s
play!
--
OK!
3、三人一组，能够尝试表演故事内容。
二、语言知识
1、能够了解英语中“介绍与了解人物”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够在情境中学习与运用句型：
--
Who’s
that
boy
--
He’s
my
friend.
--
Nice
to
meet
you.
--
Nice
to
meet
you,
too.
--
Where
are
you
from
--
I’m
from
the
USA.
--
Let’s
play!
--
OK!
3、三人一组，能够尝试表演故事内容。
难点
1、三人一组，能够尝试表演故事内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P5的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）通过唱歌谣，复习已经学过的部分核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：the
USA,
friend,
boy,
tall,
sports。
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P32
Read
aloud
的视频，点击播放视频，播放视频完毕，呈现图片和句子，要求学生看视频，观察图片，学习句子，初步了解课文内容。
学生看视频，观察图片，学习句子，初步了解课文内容。
能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P32
Read
aloud
的视频，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，注意听发音，跟读句子。
学生看视频，注意听发音，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P32
Read
aloud
的句子，要求学生打开课本P32，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P32，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P32
Read
aloud
的句子，要求学生三人一组，互换角色，表演课文内容。
学生三人一组，互换角色，表演课文内容。
三人一组，能够尝试表演故事内容。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Recycle
1
第一课时
P32
--
Who’s
that
boy
--
He’s
my
friend.
--
Nice
to
meet
you.
--
Nice
to
meet
you,
too.
--
Where
are
you
from
--
I’m
from
the
USA.
--
Let’s
play!
--
OK!
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2
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（共
2
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