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班级
_____________
姓名
_____________
座号
____________
人教PEP小学英语三年级下册
Recycle
1
第三课时习题
一、看图，选单词，填字母编号。
A．man
B．rat
C．ten
D．pen
E．can
F．big
G．fat
H．thin
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、翻译句子。
1．Who’s
that
man
_________________________________________________________________________
2．Who’s
that
boy
_________________________________________________________________________
3．Who’s
that
girl
_________________________________________________________________________
4．Who’s
that
woman
_________________________________________________________________________
三、读句子，选答语，填字母编号。
（
）1．Who’s
that
boy
A．He’s
Sarah’s
grandfather.
（
）2．Who’s
that
man
B．She’s
Sarah’s
grandmother.
（
）3．Who’s
that
woman
C．She’s
Sarah.
（
）4．Who’s
that
girl
D．He’s
Sarah’s
brother.
人教PEP小学英语三年级下册
Recycle
1
第三课时习题答案
一、看图，选单词，填字母编号。
B
E
A
D
H
G
F
C
二、翻译句子。
1．那个男人是谁？
2．那个男孩是谁？
3．那个女孩是谁？
4．那个女人是谁？
三、读句子，选答语，填字母编号。
1-4．D
A
B
C
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人教PEP小学英语三年级下册
Recycle
1
第三课时
教学设计（P34---35）
课题
Recycle
1
第三课时
单元
复习一
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够完成课本P34勾选单词的任务。
2、能够在情境中复习与巩固句型：
Who’s
that
man
/
boy
He’s
Sarah’s
_________.
Who’s
that
woman
/
girl
She’s
Sarah’s
_________.
3、能够完成课本P35圈单词的任务。
4、能够练唱课本P35的歌曲。
二、语言知识
1、能够了解英语中“了解人物”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够完成课本P34勾选单词的任务。
2、能够在情境中复习与巩固句型：
Who’s
that
man
/
boy
He’s
Sarah’s
_________.
Who’s
that
woman
/
girl
She’s
Sarah’s
_________.
3、能够完成课本P35圈单词的任务。
4、能够练唱课本P35的歌曲。
难点
1、能够练唱课本P35的歌曲。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P15的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）唱歌谣，复习已经学过的核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：woman,
man,
boy,
girl,
father,
dad,
mother,
mum,
brother,
grandfather,
grandpa,
sister,
grandmother,
grandma,
teacher,
student,
pupil。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，使用句型，自问自答。
学生看图片，使用句型，自问自答。
巩固句型和词汇。
Look
and
tick
教师播放课件，呈现任务要求和课本P34
Look
and
tick的视频，要求学生打开课本P34，朗读单词，选出图片中出现的单词。
学生答题完毕，师生共同核对答案。
学生打开课本P34，朗读单词，选出图片中出现的单词。学生答题完毕，师生共同核对答案。
能够完成课本P34勾选单词的任务。
Look
and
find
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，找出
Sarah
的家人，自问自答。
学生看图片，找出
Sarah
的家人，自问自答。
能够在情境中复习与巩固句型：
Who’s
that
man
/
boy
He’s
Sarah’s
_________.
Who’s
that
woman
/
girl
She’s
Sarah’s
_________.
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和十个句子，要求学生看课件，朗读句子。
学生看课件，朗读句子。
认读句子，进一步巩固句型。
Find
and
circle
教师播放课件，呈现任务要求和课本P35
Find
and
circle的图片，要求学生看图片，找单词，圈单词。
学生看图片，找单词，圈单词。
能够完成课本P35圈单词的任务。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和课本P35的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
看视频，欣赏歌曲，为练唱歌曲做好准备。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P35的歌词和图片，要求学生看课件，练习朗读歌词。
学生看课件，练习朗读歌词。
练习朗读歌词，为练唱歌曲做好准备。
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P35的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
能够练唱课本P35的歌曲。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Recycle
1
第三课时
P34---35
Who’s
that
man
/
boy
He’s
Sarah’s
_________.
Who’s
that
woman
/
girl
She’s
Sarah’s
_________.
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人教PEP
三年级下
第3课时
Recycle
1
Let’s
chant
看视频，唱歌谣。
Look
and
say
看图片，说单词。
woman
man
boy
girl
Look
and
say
看图片，说单词。
father
dad
mother
mum
grandfather
grandpa
Look
and
say
看图片，说单词。
brother
Look
and
say
看图片，说单词。
sister
grandmother
grandma
Look
and
say
看图片，说单词。
teacher
student
pupil
man
Who’s
that
______
He’s
my
_________.
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
woman
Who’s
that
________
She’s
my
_________.
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
Who’s
that
_______
He’s
my
________.
boy
brother
Who’s
that
_______
girl
She’s
my
_______.
sister
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
Look
and
tick
打开课本P34，朗读单词，选出图片中出现的单词。
Look
and
find
看图片，找出
Sarah
的家人，自问自答。
Who’s
that
girl
She’s
_________.
Sarah
Look
and
find
看图片，找出
Sarah
的家人，自问自答。
Who’s
that
man
He’s
Sarah’s
____________.
grandfather
Look
and
find
看图片，找出
Sarah
的家人，自问自答。
Who’s
that
woman
She’s
Sarah’s
____________.
grandmother
Look
and
find
看图片，找出
Sarah
的家人，自问自答。
Who’s
that
woman
She’s
Sarah’s
________.
mother
Look
and
find
看图片，找出
Sarah
的家人，自问自答。
Who’s
that
boy
He’s
Sarah’s
_________.
brother
Who
is
not
here
Sarah’s
father.
Let’s
read
看课件，朗读句子。
Who’s
that
girl
She’s
Sarah.
Who’s
that
man
He’s
Sarah’s
grandfather.
Who’s
that
woman
She’s
Sarah’s
grandmother.
Who’s
that
woman
She’s
Sarah’s
mother.
Who’s
that
boy
He’s
Sarah’s
brother.
Find
and
circle
看图片，找单词，圈单词。
How
many
pens
Look
at
the
rat.
It
is
___
and
___.
Look
at
the
man.
He’s
______.
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想知道远处的男人是谁，你应该问
_______
A.
Who’s
that
man
B.
Who’s
that
woman
2.
你想说“她是我的妈妈。”
，你应该说
_______
A.
She’s
my
mother.
B.
She’s
my
teacher.
3.
你想说“他是我的弟弟。”
，你应该说
_______
A.
She’s
my
sister.
B.
He’s
my
brother.
A
A
B
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Let’s
read
看课件，练习朗读歌词。
The
cat
is
from
the
UK
The
cat
is
from
the
UK,
the
UK,
the
UK.
The
cat
is
from
the
UK.
It’s
fat
and
it’s
white.
It’s
fat
and
it’s
white.
It’s
white
and
it’s
fat.
The
cat
is
from
the
UK.
It’s
fat
and
it’s
white.
Let’s
sing
看视频，唱歌曲。
What
have
we
learned
today
1、学习了课本P34的内容。
2、复习了句型：
Who’s
that
man
/
boy
He’s
Sarah’s
_________.
Who’s
that
woman
/
girl
She’s
Sarah’s
_________.
3、学习了P
35的歌曲。
Make
a
summary
1、全英朗读P34的十个句子，录语音，发给老师；
2、中英朗读P35的单词，录语音，发给老师；
3、唱P35的歌曲，录语音，发给老师；
4、预习P39，点读“倍速英语课堂”；
5、完成本课相对应的练习题。
Homework
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Thank
you!
Goodbye!
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