第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 单元复习导学案（含答案）

初三历史学案（32）编制： 审核： 班级： 姓名： 时间2020.4
◆课题（九下）第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
◆【认定目标】：
识记：拉美独立运动；印度民族大起义；彼得一世改革，俄国1861年改革；美国内战；日本明治维新
理解：比较俄国1861年改革和日本明治维新的异同点
◆学习重点：俄国改革和日本明治维新
◆学习难点：资本主义制度在世界范围内的扩展
【成功之路】：（拾级而上，超越自我！）
◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系
任务一：知道本单元标题及课题，整理本单元阶段特征：
1.时间范围：18世纪初—1868年
2.主要线索： 受到美国独立战争和法国大革命的影响，拉美爆发独立运动，印度爆发民族大起义；俄国亚历山大二世进行农奴制改革；林肯通过美国内战废除黑人奴隶制；日本通过明治维新走上资本主义道路。
3.阶段特征：殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展
任务二：
【夯实基础知识】要求：对照课本识记以下重点内容，保证会背会默写。
第1课 殖民地人民的反抗斗争
一、拉丁美洲独立运动
1、背景：拉丁美洲指今天_____________以南的所有美洲地区；
①从16世纪开始成为___________________和____________的殖民地。
②19世纪初，在___________________和____________________的影响下，拉美独立运动兴起。
2、地区：起义烽火燃遍了北起（ ），南到（ ）的的广大地区。
3、过程：
（1）南美洲北部：1819年，__________率领队伍，大败___________军队，先后解放了___________、_____________和______________等地区
（2）南美洲南部：______________先后领导了______________、___________和______________的独立战争
3、地区：起义烽火燃遍了北起（ ），南到（ ）的的广大地区。
4.评价：圣马丁和波利瓦尔被誉为南美的“_______________”
二、印度民族大起义
1.背景：19世纪中期，印度沦为_______的殖民地
根本原因：。
2.导火线：涂油子弹事件
3.开始：1857年，____________首先起来反抗英国殖民统治（土兵起义）
4.英雄人物：________________
（熟练背诵）5.影响：印度民族大起义称重打击了________________________，反映了________________________，也是19世纪中期________________________的重要组成部分
难点点拨1：章西女王是印度封建王公的代表，不属于资产阶级。
俄国的改革
彼得一世改革（彼得一世改革的目的、内容、影响——熟练背诵）
1.俄罗斯人的祖先是__________的一支，______________即位后，正式采用“_________”的称号，强化了沙皇的专制权力。
2.背景：在_________的统治下，俄国__________________盛行。
3.改革：18世纪初，沙皇____________进行改革。
目的：实现________________________；
特点：发出________________________的号召。
内容：（1）政治上：改组行政机构，建立了的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔；
（2）军事上：创建了一支纪律严明的新式 ；
（3）经济上：鼓励兴办，准许工场主购买整个村庄的农奴；
（4）思想文化上：派遣留学生，创办 ，开办学校，创办 ，推行文化教育；
（5）社会习俗上：提倡的礼节服饰与生活方式。
4.彼得一世改革的影响：
积极：①通过改革，俄国的经济军事实力大大增强，一跃成___________________，为________________________准备了条件。
②彼得一世改革以________________________和________________________为目标，开启了俄国________________________的进程；
消极：③________________________进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍
废除农奴制（俄国1861年改革的内容、影响——完整背诵）
根本原因：________________________严重阻碍了俄国经济的发展
人物：亚历山大二世
时间：________________________年
内容：①农奴获得________________________；
③农奴在获得解放的同时，可以获得________________________，但是________________________________________________。
影响：1861年改革是俄国历史的一个重要________________________，改革废除了________________________，推动俄国走上____________________________；
但是，_____________________的残留仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展.
难点点拨2：彼得一世改革实现了富国强兵，但没有改变俄国的社会性质，亚历山大二世改革（俄国1861年改革）使俄国走上了资本主义道路。（改变了社会性质）
美国内战
南北矛盾的加剧
原因：美国_____________________的发展，加剧了南北矛盾。
南方力图________________，建立新的蓄奴州；北方主张建立自由州，发展________________工商业。
（背熟）根本原因：
内战爆发
1、导火线：1860年，________________当选为美国第16任总统
2、内战开始：___________年__________月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“________________”
3、转折：1862年，颁布了《________________》和《________________》
这些文件调动了________________和________________的积极性，他们踊跃参军，扭转了_____________在战场上被动局面。
4、内战结束：________________年，以北方胜利而告终
5、评价：林肯为________________和_________________________做出了杰出贡献，得到美国人民爱戴，成为美国历史上的著名总统
6、历史影响：美国内战实质是美国历史上的________________。经过这场内战，美国维护了________________，废除了________________，清除了________________________，为以后经济的迅速发展创造了条件。
日本明治维新
德川幕府与锁国时代
背景：19世纪中期，日本处于________________统治之下。德川幕府推行________________政策，阻碍了日本经济社会的发展。
-1854，_______________（国家）海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本开放国门，签订不平等条约。
倒幕运动
1868年1月，倒幕派在________________发动“王政复古”政变，支持________________亲政，并改年号为“________________”。1869年，迁都到________________。
明治维新（时间、措施、影响——熟练背过）
时间：________________
特点：以________________为榜样，全面改造日本
措施：（1）政治上，________________，加强中央集权；
（2）军事上：实行________________，建立新式军队；
（3）经济上：推行地税改革，以“________________”为口号，大力发展________________；
（4）社会生活上：提倡“________________”，向________________，改造日本的教育、文化和生活方式
历史影响：明治维新成为日本历史的________________，日本迅速走上___________的道路；但是，明治维新保留了大量旧制度残余，________________色彩浓厚，很快走上________________的道路。
难点点拨3：大化改新使日本由奴隶社会向封建社会过渡
明治维新使日本由封建社会向资本主义社会过渡
◆成功第二步：当堂练习、学以致用
（2019·河北）1．亨利?基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（ ）D
A．背景 B．经过 C．结局 D．影响
（2019·湖南郴州）2．历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”，“他”是（ ）D
A．华盛顿B．章西女王C．甘地D．玻利瓦尔
（2019·湖南衡阳）3．某国驻印度总督本廷克说：“这种灾难，在商业史上无与伦比。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”据此判断当时印度反抗的是哪个国家的殖民统治？（ ）A
A．英国B．法国C．西班牙D．葡萄牙
（2019·湖南怀化）4．印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（ ）D
A．都是殖民扩张和掠夺的代表 B．都为自己的国家赢得了民族独立
C．都为民族独立而英勇牺牲 D．都是反抗殖民统治的英雄
（2019·江苏南京）5．发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长，沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（ ）A
A．拉丁美洲独立运动 B．第一次亚非会议的召开
C．非洲独立运动高潮 D．巴拿马收回运河区主权
（2019·江西）6．“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者”材料描述的是（ ）C
A．美国独立战争 B．拉美独立运动C．印度民族大起义 D．非暴力不合作运动
（2019·湖北黄石）7．19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况十分悲惨，暴动频繁。为解决此问题，俄国沙皇亚历山大二世（ ）C
A．颁布《人权宣言》 B．制定《1787年宪法》
C．实行农奴制改革 D．实施文明开化
（2019·湖南湘西）8．综观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式：一是革命，二是改革。使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是（ ）C
A．十月革命 B．明治维新 C．亚历山大二世改革 D．大化政新
（2019·山东青岛）9．学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄国”、“开启近代化进程”相吻合的历史人物是（ ）A
A．彼得一世 B．亚历山大二世 C．列宁 D．斯大林
（2019·四川成都）10．19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是（ ）D
A．劳动力与生产资料严重匮乏 B．英国殖民统治仍然阻碍着经济发展
C．工业生产落后缺乏国际竞争力 D．南北两种经济制度之间存在着矛盾
（2019·甘肃天水）11．美国历史上曾经出现过“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指（ ）D
①北方资本主义工商业经济②南方封建经济
③北方奴隶经济④南方奴隶制种植园经济
A．①②B．②③C．③④D．①④
（2019·湖北黄石）12．1963年马丁·路德·金在一次演讲中说过这样一句话：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前。”这位“伟大的美国人”是（ ）A
A．林肯 B．杰斐逊 C．华盛顿 D．罗斯福
（2019·湖北襄阳）13．废除了美国黑人奴隶制的总统是（ ）B
A．华盛顿 B．林肯 C．罗斯福 D．杜鲁门
（2019·四川成都）14．明治维新期间，日本政府推行“改历”“易服”“剪发”等措施，以改变中世纪的风俗习惯，倡导西方人的生活方式。这体现的改革政策是（ ）C
A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．富国强兵
（2019·福建）15．明治维新时期，日本为提高国民的识字率，引入了普及初等教育和中等教育体系。这表明其实行的政策是（ ）D
A．废藩置县 B．“殖产兴业”C．征兵制 D．“文明开化”