第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 单元复习学案（含答案）

初三历史学案（32） 编制： 审核： 班级： 姓名： 时间2020.4
◆课题九下第二单元第二次工业革命和近代科学文化
◆【认定目标】：
识记：第二次工业革命的成就及带来的社会变化，近代的科学与文化
分析：两次工业革命的成影响
◆学习重点：第二次工业革命
◆学习难点：近代科学与文化。
【成功之路】：（拾级而上，超越自我！）
◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系
任务一：知道本单元标题及课题，整理本单元阶段特征：
1.时间范围：19世纪六七十年代—20世纪中期
2.主要线索： 19世纪六七十年代资本主义世界开启了第二次工业革命，人类社会进入“电气时代”，资本主义国家在工业革命推动下，社会结构，基础设施，教育发生重大变化。
任务二：
【夯实基础知识】要求：对照课本识记以下重点内容，保证会背会默写。
第5课??第二次工业革命
一、开始：
1、时间：19世纪_____年代——20世纪四五十年代
2、标志：电力的广泛使用(“电气时代”) ?美国和德国处于领先地位
3、第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。
二、电力的广泛应用：
1879年美国天才“发明大王”______发明耐用电灯泡；他在纽约建成世界上第一座火力发电站和输电网。
三、内燃机和新的交通工具
1876年，德国人奥拓制造煤气内燃机，1883年德国的_____研制汽油内燃机，德国的狄赛尔发明柴油内燃机，19世纪80年代_____制成了汽车；_____年______使用流水线生产汽车；____年美国人莱特兄弟制成了飞机。
四、化学工业和新材料
1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了炸药。后来他又研制成无烟炸药。1869年，美国人____发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生。1884年，法国人________发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
四、影响：①第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改普了人们的生活，②欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。③在经济发晨的基础上．主要资本主义国家出现了__________，资本主义由目由资本主义向孳断资本主义过渡。④随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。
第6课??工业化国家的社会变化
1、人口的增长
工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。
2、工人阶级队伍壮大
?随着工业革命的深入,__________队伍不断壮大,劳动力结构发生了巨大变化,越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业。同时,越来越多的______走出家庭,成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化,为社会地位的提高创造了条件。
3、教育的普及
? 19世纪中期以后．为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广________教育，法国和德国最早建立起国家教育体系。1802年，______通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行____________。1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学成的系统教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
4、城市化：19世纪中期，英国大部人已经生活在城市之中。城市的公共卫生、供排水、照明、交通逐渐完善。
5、社会问题：（1）社会矛盾激化，资本家与工人的贫富差距加大。（2）环境污染
第7课??近代科学与文化
1、牛顿：①地位：近代___________的奠基人之一。②成就：发现________、创建______、__________。③科学巨作《_____________________》，使物理学成为一门独立的学科
2、达尔文：著有《_____________》提出“进化论”观点，推翻了神创论和物种不变论。
3、巴尔扎克：著作：《________》、《_________》、《___________》
4、_______________是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”。代表作：《战争与和平》、《_______________》、《复活》。
5、贝多芬：____国作曲家，第三《英雄交响曲》是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。
6、梵高：代表作：《__________》、《_______________》
◆成功第二步：共同探究，让思考成为习惯
★：探究总结1对比两次工业革命
类别 第一次工业革命 第二次工业革命
开始时间 18世纪60年代 19世纪70年代
发源国 英国 美国、德国
开始标志 蒸汽机的广泛应用 电的应用
动力机 蒸汽机 电动机、发电机、内燃机
主要发明 珍妮机、改良蒸汽机、火车机车、汽船 发电机、电动机、电灯、内燃机、汽车、飞机、电话、电报、化学工业和新材料
进入时代 “蒸汽时代” “电气时代”
新能源 煤炭 石油、电力
影响 工业革命使生产力获得惊人发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。它为资本主义战胜封建制度，进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了物质基础 第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响

◆成功第三步：当堂练习、学以致用
（2019·甘肃天水）1．工业革命促进了了交通运输工具的发展，下列交通工具出现的先后顺序正确的是（ ）B
A．飞机——蒸汽机车——汽船一一汽车B．汽船一一蒸汽机车——汽车——飞机
C．汽船——飞机——蒸汽机车——汽车D．蒸汽机车——汽船——汽车一一飞机
（2019·山东聊城）2．右边为世界主要能源消费构成比例示意图。下列哪一科技成果的广泛应用，导致煤炭在世界能源消费构成中比重下降，石油的比重上升？（ ）A
A．内燃机
B．蒸汽机
C．发电机
D．计算机
（2019·辽宁营口）3．下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用，极大地改变了人们的生产和生活，表明人类社会进入了（ ）B
19世纪70年代 发电机进入生产领域

A．数字时代 B．电气时代 C．信息时代 D．智能时代
（2019·辽宁营口）4．“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”，文中“爱迪生点燃了世界”是指（ ）C
A．发现了万有引力定律 B．发明了内燃机
C．发明了耐用白炽灯泡 D．发明了现代炸药
（2019·四川达州）5．科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。某部19世纪后期的电影中有如下情景，你认为可能会被吐槽的是（ ）A
A．福特向观众介绍世界上第一条汽车流水装配线
B．男主角驾车带爱犬游巴黎
C．男女主角默默相视，旁边茶几上的电话嘀嘀直响
D．女主角在白炽灯下完成绘画作品
（2019·安徽）6．图3是英国约哈?莱齐的漫画。科学家法拉第递给：“泰晤士河老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是（ ）A
A．工业化造成环境污染
B．城市化带来出行拥堵
C．现代化加剧温室效应
D．全球化导致贫富分化
（2019·湖南郴州）7．习近平总书记提出：“我们竖持人与自然和谐共生，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境。”下列选项中践行了习总书记讲话精神的是（ ）C
A．预防贪污腐败B．惩处网络犯罪C．治理工业污染D．打击恐怖主义
（2019·湖南益阳）8．2019年6月5口，省委书记杜家豪、省长许达哲指出：近年来湖南以“一湖四水”系统联治为重点，扎实推进长江岸线整治和洞庭湖下塞湖矮围治理、农村环境综合整治等工作，推动污染防治攻坚战取得了阶段性成效。这反应了党和政府高度重视人类社会面临的（ ）D
A．人口问题 B．恐怖主义问题 C．网络犯罪问题 D．生态环境问题
（2019·贵州安顺）9．威斯敏斯特大教堂是世界著名的教堂，也是英国历史文化名人的墓地。2018年3月去世的著名科学家霍金被安葬在这里，与长眼于此的英国名人为邻。这些“邻居”中，包括（ ）D
A．亚里士多德 B．贝多芬 C．巴尔扎克 D．牛顿
（2019·湖北咸宁）10．19世纪后半期，欧洲某人创作了漫画（如右图），以讽刺达尔文的《物种起源》，但该漫画客观上却宣传了（ ）A
A．达尔文的进化论观点B．达尔文就是一只猴子
C．万事万物皆上帝创造 D．牛顿的万有引力定律
（2019·湖南怀化）11．十九世纪诞生于英国的一项伟大理论，重创了教会的神创说，从根本上改变了人们以往对人类在生物界位置的看法。该理论是（ ）D
A．浮力定律 B．相对论 C．经典力学 D．生物进化论
（2019·湖南娄底）12．如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门。下列属于他的科学发现是（ ）D
A．生物进化论 B．相对论C．地圆说 D．万有引力定律
（2019·四川德阳）13．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一　1850～1900年，欧洲人口从2.66亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世界其他地区。1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。
材料二　1850～1900年，伦敦和纽约的人口分别从268万和70增加到658万和344万。到1900年，欧洲和北美的大城市超过了150座。到1914年，英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。
材料三　1911～1913年，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国，1911年3425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克，最贫困人口尚不在此列。其他主要资本主义国家也出现类似情况。
———以上材料均摘编自《世界文明史》等
材料一反映出什么社会现象？放在当时的历史条件下，你如何看待这一现象？（4分）

材料二反映出什么社会现象？据所学知识，用一分为二的方法评价这一现象。（5分）


（3）材料三反映出什么社会现象？对此，主要资本主义国家采取了什么对策？（3分）
（4）从生产力发展的角度看，上述社会现象出现的共同原因是什么？（2分）
13．（1）材料一反映了19世纪中期到20世纪初，欧美地区人口迅速增长。说明了当时生产力得到发展，促进了人口的迅速增长。（4分）
（2）材料二反映了19世纪中期到20世纪初，欧美地区的城市数量增加，城市人口也迅速增长，出现了城市化现象。评价：一方面，城市的发展能够改变人们的生活方式，提高生活质量；为人们提供更多的就业机会，促进整个社会经济、文化的发展。另一方面，城市的不合理的规划也带来很多社会问题，如交通堵塞、环境污染等等。（5分）
（3）材料三反映了20世纪初，各资本主义国家内部贫富分化严重。对策：加强国家对经济的干预和指导；建立社会保障制度。（3分）
（4）共同原因：两次工业革命的进行。（2分）