==================资料简介======================
Unit 5 Whose dog is it PA Let’s learn 课件:27张PPT
人教PEP英语五年级Unit 5 Whose dog is it PA Let’s learn课时教案
课题
PA Let’s learn
单元
Unit 5
学科
英语
年级
五下
学习
目标
能听说读写mine, yours , his, hers, ours, theirs等名词性物主代词。
2. 能够正确运用句型Whose ... is it/are they It is/They are ______.询问并回答某个物品的归属。
3. 能够完成Look, say and complete同桌问答并完成表格，并通过游戏物归原主等巩固句型和短语
重点
能听说读写mine, yours , his, hers, ours, theirs等名词性物主代词。
难点
能正确运用句型Whose ... is it/are they It is/They are ______.询问并回答某个物品的归属。Look, say and complete同桌问答并完成表格
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s chant. My dog song!
Listen and chant
由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
Lead in：What’s the song about the boy and his dog. free talk: 1. Do you have a dog 2. Do you like dogs
播放一个狗狗秀短视频， dog show. There is a dog show today.Let’s go and have a look.
呈现第一张卡片Zip’s dog，展示Zip的话Look! That’s my dog.The dog is mine.，呈现单词mine， 音频跟读， 名词性物主代词， 讲解名词性物主代词起名词的作用。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。只有上文提及了某个名词，才会知道名词性物主代词指代的事物 .
类似方法学习单词yours , his, hers, ours, theirs呈现单词，通过图片， 音频，视频，对话 等帮助学生记忆。注意：名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
Game time： Which star is missing哪颗星星不见了？
Game time： 放烟花啦！点击烟花， 快速读出烟花绽放的单词。
Listen, number and match， 先听音给汉字标序， 然后呈现单词， 完成对应的形容词性物主代词连线， 巩固音形意。
播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。
听音频跟读learn部分句子。巩固句型。
Good to know： 形容词性物主代词具有形容词的特性，经常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是"谁的",名词性物主代词起名词的作用。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。只有上文提及了某个名词，才会知道名词性物主代词指代的事物，2. 讲解口诀：口诀：有“名”则"形“，无“名”则“名”
Ask and answer：呈现几个物品和归属者， 引导学生进行对话补充， 注意物品是单复数情况的变化。
Look, say and complete：播放动画， 听音模仿对话， 注意语音语调。
呈现其中一个对话， 听音频， 补全对话， 巩固句型。
呈现吧表格，同桌问答并完成表格。
Ask and answer： 呈现一些已学物品， 然后两人一组进行问答训练。
Game time： 物归原主
1. 老师准备一些卡片，上面写出一些物品， 比如cap, 放在一个盒子里。
2. 另外准备一些卡片，写出所有者， 比如Mike’s， 放在另一个盒子里。
3. 每组两名同学上台， 同学A在物品盒抽出一个单词卡片，然后根据信息问： Whose ... is it 同学B 抽出所有者， 并根据信息回答It’s ...
4. 问答正确两人所在小组各加一分。
注意， 当抽到复数物品的时候， 注意单复数的句型变化..
由歌曲导入话题
话题导入
呈现新知
游戏
听力练习
动画跟读
Watch and learn
语言点学习
Practice
小组活动
游戏
复习已学知识， 导入话题
学习新知
图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知
游戏提高学习兴趣
语言点学习， 帮助巩固句型
情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容
在游戏中巩固句型和短语
Summary and Homework
summary
Homework
1. 听录音跟读let’s learn 部分单词
2.同桌之间创编对话， 询问某物的归属。
3. 默写本节课6个名词性物主代词并写出相应的形容词性物主代词。
4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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压缩包内容：
Ah, the book is hers.MP3
Dog Song.mp4
hers.mp3
his (2).mp3
his dog.mp3
It’s Amy’s book.MP3
It’s our dog. The dog is ours.MP3
Look, That’s my dog.MP3
mine.mp3
ours.mp3
theirs.mp3
Unit 5 Look, say and complete动画.swf
Unit 5 PartA Lets learn动画.swf
Unit 5 PartA Lets learn动画_StreamSound1.MP3
Unit 5 Whose dog is it PA Let’s learn 教案.doc
Unit 5 Whose dog is it PA Let’s learn 练习.doc
Unit 5 Whose dog is it PA Let’s learn 课件.pptx
whose book is that.MP3
Yes, it’s your dog. The.MP3
yours.mp3
zoom’s.MP3
狗狗秀.mp4
