人教版五上数学整理与复习：统计与概率·可能性教学课件（共22张ppt）

(共22张PPT)
可能性
统计与概率
RJ 五年级上册
1.5 ×4= 4.2×0.5= 3.2÷8=
0.45÷0.15= 1.2÷0.3= 1000×0.756=
0.49÷7= 0.5×100= 7.2÷0.9=
60
2.1
0.4
3
4
756
0.07
50
8
举行足球比赛，裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗？
(1)会用“可能” “一定” “不可能”来描述可能性。
(2)会判断可能性的大小。
(3)掷一掷的可能性
课后作业
知识梳理
深化知识
拓展延伸
小
大
从( )号口袋中摸出的一定是红球；
从( )号口袋中摸出的一定是绿球；
从( )号口袋中不可能摸出的红球；
从( )号口袋中不可能摸出的绿球；
①
②
②
①
从( )号口袋中摸出的可能是红球，也有可能是绿球。
③或④
从③号口袋中摸到红球的可能性( )，
从④号口袋中摸到红球的可能性( )。
你能用分数表示从③号和④号口袋中摸到红球的可能性的大小吗？
大
小
1、可能性
一、任意转动指针，结果会怎样？连一连。
一定停在红色区域
经常停在红色区域
偶尔停在红色区域
不可能停在红色区域
①球上的数是奇数；　　②球上的数小于6；

③球上的数大于5；　　④球上的数不是5。
二、将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。任意摸1个球，下面几种情况是“不可能发生”，还是“一定发生”或“可能发生”？
可能发生
一定发生
不可能发生
可能发生
2、可能性的大小
答：1、3、5共3个，2、4共2个，所以摸到奇数的可能性大
一、将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。任意摸1个球，球上的数是奇数的可能性大，还是偶数的可能性大？
二、
任取两张组成一个两位数，单数的可能性( )，双数的可能性( )。
小
大
1．某地的天气预报说：“明天的降水概率是80%。”根据这个预报，判断下面的说法是否正确。
①明天一定下雨 ( )
②明天不可能下雨 ( )
③明天下雨的可能性很小 ( )
④明天下雨的可能性很大 ( )
摸到红球甲先套，摸到黄球乙先套。
要使游戏规则公平，你认为口袋里可以怎样放球？
2．甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面的方法决定谁先套公平吗？为什么？
摸到红球甲先套，摸到黄球乙先套。
答：不管怎样放球，只要使参加游戏的小朋友摸到指定球的可能性大小相等，这样的游戏规则就是公平的。
3．选一选(奖品一样，只选一个)
中奖
谢谢
很遗憾
下次再来
活动一
活动二
5个白球
5个红球
5个黄球
(摸到红球中奖)
中奖
谢谢
很遗憾
下次再来
活动一
活动二
5个白球
5个红球
5个黄球
(摸到红球中奖)
答：要是老板就选活动一，要是顾客就选活动二。
4．
把上面的12张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。
①摸到红桃的可能性是几分之几？摸到其他花色呢？
4．
把上面的12张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。
②摸到“A”的可能性是几分之几？摸到“2”或“3”呢？
4．
把上面的12张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。
③摸到“红桃A”的可能性与摸到“A”的可能性相同吗？
作 　 业 　从课后习题中选取。