人教版《氓》课件（共41张）

(共42张PPT)
绿草苍苍
，白雾茫茫
，有位佳人，在水一方
。绿草萋萋
,白雾迷离，有位佳人，靠水而居。我愿逆流而上，依偎在他身旁。无奈前有险滩
，道路又远又长，我愿顺流而下，找寻他的方向，却见依悉彷佛，他在水的中央。
[在水一方]作词∶琼瑶
蒹葭
诗经·国风·秦风
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之沚。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚
芦苇初生青青，白色露水凝结为霜。所恋的那个心上人，在水的另一边。逆着弯曲的河道寻找她，路途艰难又漫长。
诗经二首
聆
听
三
千
年
华
夏
先
民
吟
唱
感
受
公
元
前
东
方
文
明
辉
煌
《诗经》是我国最早的诗歌总集。原本称《诗》，编成于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，所以也叫《诗三百》。孔子将《诗三百》做为道德教育的教材，自汉以后儒家学派把它当成经典，奉为“六经”之一，才称为《诗经》。《诗经》广泛地反映了古代社会生活，富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统的源头。
按体制《诗经》分“风”“雅”“颂”三大类。
“风”
有十五国风，大都是民间歌谣，是当时人民的口头创作，反映了社会的风貌和人民的喜怒哀乐，是《诗经》中的精华(160篇)
“雅”分大雅与小雅，是宫廷乐曲歌词。（105篇）
“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。（40篇）
《诗经》内容：
1、它揭露了贵族阶层的荒淫、残暴，深刻反映了沉重的徭（兵）役给百姓带来的灾难与痛苦。
2、表达了劳苦民众对统治者残酷压榨的不满与不平，寄托对美好生活的向往和追求。
3、反映了那一时代人们的爱情生活和婚姻状况。
诗经简介
2
《诗经》以四言诗为主，普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。
“赋”：陈述铺叙的意思。
“比”：就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。
“兴”：借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。
六义
赋、比、兴、
风、雅、颂
古人对《诗经》的评价
子曰：《诗三百》，一言以蔽之，曰：思无邪。
——《论语·为政》
鲤趋而过庭，曰：学诗乎？对曰：未也。曰：不学诗，无以言。鲤退而学诗。
——《论语·季氏》
吾国文学导源于《诗》三百五篇，不知《诗》三百五篇者，不足与言吾国文学之流变。
——朱东润《诗三百篇探故》
重点
1.朗读、背诵诗歌，疏通全诗意思。
2.理清叙事情节，分析妇女形象，体会感情。
3.初步了解《诗经》及其现实主义风格，“赋”“比”“兴”写作手法。
诵读的节奏：“二、二”节拍
氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。匪来/贸丝，来即/我谋。
送子/涉淇，至于/顿丘。匪我/愆期，子无/良媒。
氓：

蚩：
愆：
将：
垝：
垣：
筮：
咎： 　
于： 　
说：
陨：
徂：
汤
渐：
罔：
靡：
夙　　
咥： 　
隰：
泮：
méng
chī
qiān
qiāng
guǐ
yuán
shì
jiù
xū
tuō
yǔn
cú
shāng
jiān
wǎng
mǐ
sù
xì
xí
pàn
卫风
氓
《卫风
.
氓》表现女主人公从恋爱、结婚到被遗弃的生活经历和怨恨感情，鲜明的塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。
全诗六章，以“我”（女主人公）的口吻叙述，采用对比写法。
梳理思路
全诗六章，是按恋爱---婚变---决绝的思路叙述的。
1、2章
3、4、5章
恋爱
婚变
决绝
6章
无知农家小伙子，
怀抱布匹来换丝。
其实不是真换丝，
找此借口谈婚事。
送你渡过淇水西，
到了顿丘情依依。
不是我要误佳期，
你无媒人失礼仪
男子求婚
女子许婚
登上那堵破土墙，
面朝复关凝神望。
复关遥远不得见，
心里忧伤泪千行。
情郎忽从复关来，
又说又笑喜洋洋。
你去卜卦问吉祥，
卦象吉祥心欢畅。
赶着你的车子来，
把我财礼往上装。
男女恋人相思、结婚
从第一、二章可以看出男、女主人公什么样的性格特点？
女子：
纯真、热烈、专一、痴情、温顺迁就。
男子：
表面忠厚、殷勤主动、性情暴躁
1-2章:
追叙恋爱生活。姑娘既痴情，又温柔，充满幸福的憧憬。
桑树叶子未落时，
挂满枝头绿萋萋。
唉呀那些斑鸠呀，
别把桑叶急着吃。
唉呀年轻姑娘们，
别对男人情太痴。
男人要是迷恋你，
要说放弃也容易。
女子若是恋男子，
要想解脱不好离。
劝诫女子不要痴情
“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也”
这两句话揭示了当时什么样的社会现实？
在春秋时期，随着私有财产的不断形成和父系社会的进一步确立，男女不平等现象产生。《氓》反映了男女不平等的社会现实。
桑树叶子落下了，
又枯又黄任飘零。
自从嫁到你家来，
三年挨饿受清贫。
淇水滔滔送我归，
车帷溅湿水淋淋。
我做妻子没差错，
是你奸刁缺德行。
做人标准你全无，
三心二意耍花招。
控告男子移情别恋
“桑之未落，其叶沃若。”
“桑之落矣，其黄而陨。”似乎和全文无关，能否删去？若分别改为“女之妙龄，其美也甚。”“女之老矣，其色也陨”，好不好？
“桑”比的是什么？
桑未落，新鲜润泽，既比喻恋爱的甜美，又比女子的年轻美貌。
桑之落，枯黄脱落，既比喻爱情的失败，又比女子的年老珠黄。
以桑起兴，用自然现象来对照女主人公的恋爱生活变化，引出表达感情生活的诗句，激发读者联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。
而且，桑、斑鸠与后六句的感叹的诗意相连，更具整体感。
再者，此中兴兼有比，兴比相融，艺术内涵更丰富。
婚后多年为你妇，
繁重家务不辞劳。
早起晚睡不嫌苦，
忙里忙外非一朝。
你的目的一达到，
逐渐对我施凶暴。
兄弟不知我处境，
个个见我都讥笑。
静下心来想一想，
独自黯然把泪抛。
补叙多年的苦楚和处境
诗三、四、五章刻画了女主人公是什么样的形象？
勤劳、忠贞，同时表现了女主人公对负心丈夫的怨恨情绪。
上山采蘼芜
上山采蘼芜，下山逢故夫。
长跪问故夫，新人复何如？
新人虽完好，未若故人姝。
颜色类相似，手爪不相如。
新人从门入，故人从閤去。
新人工织缣，故人工织素。
织缣日一匹，织素五丈余。
将缣来比素，新人不如故。
这是一首写弃妇的诗。全篇是弃妇和故夫偶尔重逢时的一番简短对话。弃妇向故夫打听“新人”的情况：“新人复何如？”一个“复”字用得意味深长，既透露出弃妇心中的无限委屈怨恨，又带着一丝本能的妒意。
故夫则回答：“容颜不如你，手脚更不如你麻利。”弃妇则冷冷地刺了他一句：“新人从门入，故人从閤去。”心怀愧意的故夫急于表白，于是得出“新人不如故”的结论。这首诗的本意是咏唱弃妇不幸命运的，却不从正面写弃妇的哀怨委屈，反而写故夫的念旧。作者没有做任何正面的说明和谴责，但是故夫的念旧使读者了解到弃妇是一个美丽勤劳的女子，她的被弃是完全无辜的，她的命运决定于丈夫一时的好恶。至于那位“新人”的命运也就不难猜测了。
白头偕老当年誓，
如今未老生怨愁。
淇水滔滔终有岸，
沼泽虽宽有尽头。
回想少时多欢聚，
说笑之间情悠悠。
当年山盟又海誓，
哪料反目竟成仇。
不要再想背盟事，
既已恩绝就算了.
今昔对比的怨恨和痛苦
丢弃
有所思
有所思，乃在大海南。
何用问遗君，双珠瑇瑁簪，
用玉绍缭之。
闻君有他心，拉杂摧烧之。
摧烧之，当风扬其灰。
从今以往，勿复相思，相思与君绝！
鸡鸣狗吠
，兄嫂当知之。
妃呼豨！
秋风肃肃晨风飔
东方须臾高知之。
在秋风飕飕的清晨，听到晨风鸟求偶的鸣叫，我的心更烦乱了，太阳是会察知我的心的纯洁无瑕。
听说情人另有所爱了，就把原拟赠送给他的玉、双珠堆集在一块砸碎，烧掉。
结构图：
第一章：男子求婚，女子许婚(赋)
第二章：男女恋人相思、结婚(赋)
第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴)
第四章：控告男子移情别恋(比、兴)
第五章：补叙多年的苦楚和处境(赋)
第六章：今昔对比的怨恨和痛苦(赋、比、兴)
恋爱
婚变
决绝
热情
幸福
沉痛
怨恨
清醒
刚强
情节
感情基调
对比的写法
《氓》是在女主人公的回忆中叙事抒情的，回忆中运用了对比写法。
女主人公
婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。
婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。
氓
婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”
婚后：“二三其德”、“至于暴矣”
思想感情的对比变化尤为突出
《卫风·氓》是一首叙事诗,也是一首弃妇诗。
叙事诗有故事情节，在叙事中有抒情、议论。作者顺着“恋爱-婚变决绝”的情节线索叙事，通过写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个热情温柔、勤劳忠贞、坚强刚烈的妇女形象，表现了古代妇女追求幸福婚姻生活的强烈愿望。
作者用第一人称“我”来叙事，采用回忆和对比的手法。女主人公自身婚前婚后生活的对比，特别是思想上的变化对比，表现了其性格特点和性格变化。氓，也形成对比。
鉴赏小结
1、融叙事、抒情、议论为一体
《卫风·氓》融叙事、抒情、议论为一体的诗体格局对我国后世诗歌创作，有至为重要的影响，是《诗经》中最杰出的作品之一。
2、回忆、对比的写法
《氓》是在女主人公的回忆中叙事抒情的，回忆中运用了对比写法。
3、比、兴艺术手法的运用
1.如何看待女主人公的婚姻悲剧？
2.你认为“氓”是个什麽样的人？
3.女主人公从自己的遭遇中认识到了什麽
讨论：