2020年统编版语文二年级下册第五单元复习精选题（二）（含答案）

2020年统编版语文
二年级下册第五单元复习精选题（二）
一、填空题
1．给加点字选择合适的读音。
1.她干（gān gàn）完活了，衣服还是很干（gān gàn）净。
2.叔叔倒（dǎo dào）车的时候，压倒（dǎo dào）了一棵小树。
3.小女孩看不着（zhe zháo）妈妈了，显得很着（zhe zháo）急。
2．在括号里写出加点词的反义词。
（1）河水既不像老牛说的那样（______），也不像松鼠说的那样深。
（2）我画杨桃时很（______），一点儿也不马虎。
（3）爬上山顶后，李明还是精神焕发，张肖已经累得（______）。
3．拼一拼，写一写。
tú huà（_____） chī jīng（_____） wéi nán（_____） shàng kè（_____）
yuàn yì（_____） mài zi（_____） jiǎng zhuō（_____） shén qíng（_____）
4．根据要求，照样子，写词语。
（1）由意思相近的字组成的词语。
例：寻找 ___________ _________ _________
（2）ABAC式的词语。
例：自言自语 _________ _________ _________
5．把下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）
①（_____）（_____）力尽 ②（_____）颜悦（_____） ③眉开（_____）（_____）
（1）丁丁（______）地说：“妈妈给我买了一辆小汽车。”
（2）张强在操场上连续跑了三圈，累得（______）。
6．选词填空。
突然 居然 果然 既然
（1）（______）知道自己做错了，就要赶快改正。
（2）没想到这次考试我（______）得了第一名。
（3）晚上，我正在家里写作业，（______）门铃响了。
（4）她说今天会下雨，到了下午（______）下雨了。
7．给下列加点的字或词选择恰当的解释。 （填序号）
浅：①从上到下或从外到里的距离小。②颜色淡。
1．老年说：“水很浅，刚没小腿，能蹬过去。” （____________）
2．她穿着一身浅绿色的衣服。 （____________）
为难：①感到难以应付。②作对或刁难。
3．小马为难了，心想：我能不能过去呢？ （____________）
4．苹苹总是故意为难珍珍，让珍珍难堪。 （____________）
8．下面的句子应该读出什么语气？选一选。
A．高兴 B．难为情 C．焦急 D．惊讶
（1）他吃惊地问：“什么？老师生病了？”（____）
（2）他急得团团转，一直在说：“叔叔，快一点，我上学要迟到了！”（____）
（3）他连蹦带跳地说：“太好了！我终于可以去海边玩了！”（____）
（4）妹妹低着头说：“对不起，妈妈，我不小心把碗打碎了。”（____）
9．比一比，再组词。
丢（________） 疲（________） 课（________） 坐（________） 刻（________）
去（________） 皮（________） 棵（________） 座（________） 该（________）
10．填合适的词语。
（________）地说　（_________）地观察　（________）地画　（________）地流着
（________）的笑声 （________）的神情 （________）的禾苗 （________）的劝告
11．连一连。
飞快地　　　　　　堵上 驮起　　　　　　去路
哗哗地 说着 修补 口袋
赶紧地 跑去 趟过 羊圈
高兴地 流着　　　　 挡住 小河
12．填上合适的量词。?
一（_________）杨桃 ? ? 一（_________）老师?
一（_________）东西 ? ? ?一（_________）画?
一（_________）椅子 ? ? 一（_________）国旗?
一（_________）笑声?? ??一（_________）桌子
二、语言表达
13．按要求写句子。
①老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改成“被”字句）
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②我画杨桃。（把句子写具体）
___________________________________
③没有了太阳，就没有了光明和温暖。（用加点词语造句）
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④他自言自语地说：“我得想个办法帮它们长大。” （用加点词语造句）
_____________________________
⑤我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会 儿教他们学专家发明的拼音字母……（用加点词语造句）
_______________________________
下面是百灵鸟班的“图书借阅公约”，仔细阅读，完成习题。
图书借阅公约
1．借阅时间：每周五下午第三节课。
2．借阅数量：每人每次限借一本，借期最多1周。
3．借阅要求；不得乱涂乱画，要爱护图书。
14．图书借阅时间是（　　）
A．每周五下午第二节课 B．每周五下午第三节课
15．每人每次借（____）本，可以借（____）天。
A．7 B．1
16．你觉得这份“借阅公约”还需要补充哪些内容呢？请写下来。
_______________________________________
17．将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（____）我有一条四四方方的手帕。
（____）细长的脖子弯曲着，高高的额头。
（____）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。
（____）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。
（____）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽
（____）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。
三、信息匹配
18．根据课文内容填空。
1．学习了《揠苗助长》这则寓言，我明白了______________________的道理。
2．学习了《亡羊补牢》这则寓言以后，我想对丢羊的人说： “_____________________________”
3．小马亲自试过以后，发现河里的水既不像______________________，也不像松鼠说 的那样_________。这个故事让我明白了，遇到问题不能光听别人说，还要动脑筋 _____________，或者亲自_____________。
19．根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．《揠苗助长》告诉我们的道理是：做事不能急于求成。 （______）
2．《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。（______）
3．“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。（______）
4．《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不 算晚。（______）
5．《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （______）
四、现代文阅读
20. 阅读短文，回答问题。
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到了狮子身上，咬得他又痒（yǎng）又疼。狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，试图把蚂蚁赶走，他用尽一切办法，仍无济于事。
小兔古利特跑过来看见了，蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。狮子恼怒地咆（páo）哮（xiào）：“你笑什么？这些讨厌的东西没有叮在你的身上，是不是？”古利特笑嘻嘻地说：“如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪水里，溪流立即把蚂蚁冲走了。
狮子游上岸后，古利特对狮子说：“这下你懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。”
1．照样子，写词语。
笑嘻嘻_________　　又痒又疼__________
2．狮子又痒又疼的原因是（ ）
A．他受伤了 B．他被蚂蚁咬了 C．古利特在给他抓痒
3．古利特笑狮子的原因，不可能是（ ）
A．蚂蚁爬到了小兔古利特的身上
B．狮子打滚的样子很好笑
C．狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法
4．古利特给狮子出了什么主意？在文中用“_______”画出来。
5．这个故事告诉了我们什么道理？
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五、书面表达
21．仔细看图，小刺猬遇见了什么麻烦？他是怎么想、怎么做的？用几句话编一个小故事， 并写下来。
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参考答案
1．1. gàn gān 2. dào dǎo 3. zháo zháo
2．浅 认真 筋疲力尽
3．图画 吃惊 为难 上课 愿意 麦子 讲桌 神情
4．伙伴 乌黑 奔跑 自由自在 自吹自擂 自导自演
5．筋 疲 和 色 眼 笑 ③ ①
6．既然 居然 突然 果然
7．① ② ① ②
8．D C A B
9．丢失 疲劳 课文 坐下 刻度 回去 皮球 一棵 座位 应该
10．自言自语 认认真真 老老实实 哗哗 嘻嘻 严肃 绿油油 街坊
11．
12．个 位 件 幅 把 面 阵 张
13．两个杨桃被老师摆在讲桌上。 我认认真真地画杨桃。 没有了好天气，这些蘑菇就烂掉了。 妈妈自言自语地说：“我得抓紧做饭，不然等会就算做好也没有时间吃 表妹第一次来我家里玩，一会儿和我玩沙包，一会儿玩堆积木，一会儿玩跳皮筋……
14．B
15． B A
16．遗失或损坏一本图书需要赔偿，不按时还书者取消一次借书资格。
17．1 4 3 2 6 5
18．做事不可急于求成，要遵循事物发展的规律 你应该听从你的街坊的劝告！如果你那时把羊圈补上，不是就不会再丢羊了吗？ 老牛说得那样浅 深 想一想 试一试
19．√ × × √ ×
20. 1． 金灿灿 走来走去 2．B 3．A 4．如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！ 5．解决问题时，不能只靠蛮力，要动脑筋思考，找到正确的方法。
21．示例：一天，风和日丽，小刺猬在回家的路上走着，突然发现路边有一棵苹果树，粗粗的树干，枝繁叶茂，树上结满了苹果，像一张张红通通的笑脸。小刺猬想：要是把它们带回家分给爸爸、妈妈和小伙伴们吃该多好。于是，小刺猬搬来一块大石头，站在上面伸长手臂将苹果摘下来，摘了好多个。他把苹果放在袋子里，可是袋子已经装不下了，地上还有好多苹果。小刺猬这下可着急了，怎么办呢？他走过来，走过去，突然灵机一动，想到了一个好主意。哈！我后背不是有很多刺吗？妈妈说过这些刺不仅可以保护我，还可以当运输工具呢！于是他在地上使劲儿滚了一大圈，那些苹果牢牢地扎在了后背上。小刺猬唱着欢快的歌儿，高高兴兴地回家了。