课件13张PPT。[慕联教育专题课程]
课程编号：ZS1512010204Z0201YJ
慕课联盟课程开发中心：www.moocun.com单个滑轮授课：小Y老师 题型：选择题，填空题，大题掌握单个滑轮题目解题思路学习目标点击中考A. F1＝F2 B. F3＝F4 C. F1＝1/2F3 D. F2＝1/2F4
如图26-3，用同一滑轮匀速提升一重物(不计摩擦)。图中F1 、F2 、F3 、F4之间的大小关系正确的是 ( )B本题考查的内容是滑轮。甲图是一个动滑轮，能够省一半的力，故F1=1/2（G物+G动）；当拉力与竖直方向有夹角，由于夹角越大，拉力越大，所以F2＞F1；
乙图是定滑轮，只能改变力的方向，不省力也不费力，故F3=F4=G物 利用如图21-12所示的装置，工人用力F把重为100 N的物体以0.2 m/s的速度匀速提升6 m。若不计绳重和摩擦，则这一过程中 ( )
A. 拉力F的大小为50 N B. 绳子自由端的速度为0.4 m/s
C. 拉力F所做的功为600 J D. 拉力F的功率为10 W
本题考查定滑轮的特点以及功和功率的计算，难度中等。此滑轮是定滑轮，不能省力，不计摩擦，拉力F＝G＝100 N，绳子自由端的速度与物体的速度相同，为0.2m/s，拉力F所做的功W＝Fs＝100 N×6 m＝600 J，拉力F的功率P＝Fv＝100 N×0.2 m/s＝20 W。C考点梳理滑轮:周边有槽可以绕中心轴转动的轮子定滑轮：使用时轴固定不动，不随被拉物体一起移动的滑轮叫定滑轮，如图26-1甲所示。使用定滑轮不能省力，但能改变力的作用方向。动滑轮：使用时轴随着被拉物体一起移动的滑轮叫动滑轮。乙为动滑轮。使用动滑轮可以省一半的力，但不能改变力的作用方向。1.知识点整理2.解题步骤第一步：确定题目考察的知识点。确定方法就是找周边有槽可以绕中心轴转动的轮子，如果找到就是考察时滑轮。第二步：确定是定滑轮还是动滑轮，方法是滑轮是否能移动。第三步：回忆动滑轮与定滑轮的特点，解决问题。滑轮很多情况下，会与功(W=Fs)，功率（P=W/t），
机械效率（η =W有用/W总=Gh/Fs）相结合，这是常见的考察形式。
亲爱的同学，本节课就学到这里，想要更好的掌握，请接着看“习题演练课”。再见。慕联提醒[慕联教育专题课程]
课程编号：ZS1512010204Z0202yj
慕课联盟课程开发中心：www.moocun.com单个滑轮——习题演练授课：小Y老师 仿真训练
A. 拉力F为2牛
B. 此滑轮是定滑轮
C. 拉力F的功率为0.4瓦
D. 以物体A为参照物，弹簧测力计是静止的
1.如图26-15甲，物体A在水平拉力F的作用下，以0.2米/秒的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数如图26-14乙所示。若不计滑轮、弹簧测力计和绳的重力及滑轮与绳之间的摩擦力，则下列说法中正确的是 ( )
本题考查动滑轮的特点以及功和功率的计算，难度中等。弹簧测力计的读数为2牛，所以拉力大小为2牛
滑轮随物体一起运动，所以滑轮为动滑轮，动滑轮可以省一半的力可求拉力F的速度大小v＝2×0.2米/秒＝0.4米/秒，再利用公式P＝Fv＝2牛×0.4米/秒＝0.8瓦
判断物体的运动状态，关键是参照物的选择，以物体A为参照物，弹簧测力计相对于A的位置不断发生改变AA.20牛；0.4米/秒 B. 20牛；0.1米/秒
C. 5牛；0.4米/秒 D. 5牛；0.1米/秒
2.如图26-23所示，在竖直向上大小为10牛的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2米/秒，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为 ( )
本题考查动滑轮的特点。D由图可知该动滑轮的使用特殊，所以对照图26-24，再根据动滑轮的特点可知：F＝2G，则G＝5牛；F作用点移动的距离是物体移动距离的1/2，重物A上升速度为0.2米/秒，则F作用点上升的速度就是0.1米/秒。3.“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦。如图26-14为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。
(1)牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为 (填“定滑轮”或“动滑轮”)。
(2)汽缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能 ，同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力。定滑轮减小小 结解析了中考关于单个滑轮的中考真题，从真题入手，把握中考出题方向；
第二，我们归纳总结出做滑轮相关方面的知识点，总结了做题的的步骤；
最后，我们拓展了几道仿真训练题，进一步巩固了我们所学习的方法。 亲爱的同学，习题演练就讲到这里，如果学有余力，请做我们为你准备的专题练习题。再见。
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