人教版七年级数学下学期10.3 课题学习 从数据谈节水 课件(共48张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版七年级数学下学期10.3 课题学习 从数据谈节水 课件(共48张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-06 12:00:51 | ||
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文档简介
课件48张PPT。10.3课题学习 从数据谈节水美丽的水世界之海洋篇美丽的水世界之湖泊篇美丽的水世界之小溪篇美丽的水世界之小溪篇水污染水浪费 1．通过数学活动，提高应用数学解决实际问题的能力；
2．利用统计知识分析现实问题，提高寻求解决问题办法的能力．知识与能力 1．经历收集、整理、统计、讨论交流等过程，发展数学应用能力；
??? 2．经历查找资料、撰写研究报告的过程，初步获得科学研究的体验．过程与方法 1．通过阅读资料、收集数据等过程，了解水资源形势，提高节水意识；
??? 2．通过活动，学会与人交流合作，并有条理地阐述自己的观点．情感态度与价值观??? 感受水资源紧缺形势．重点难点?? ??? 撰写研究报告．(1)地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样? (2)我国年水资源总量为多少？人均占有水量呢？
(3)我国的农业和工业用水情况怎样? (4)我国不同年份生活用水的变化趋势怎样? (5)根据国外的经验,一个国家的年用水量超过其水资源总量的20%,就有可能发生”水危机”,依据这个标准,我国2008年是否曾出现过”水危机”?读一读，想一想阅读课本P153—154页，回答下列问题： （1）地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样？ 地球上水总体积为14.2亿立方千米，海洋水占96.53%以上，淡水占2.53%左右．
??? 而淡水中冰川、冰盖占77.2%，地下水占22.4%，人类可利用水还不到1%．用扇形图分别表示： 由以上两图可以看出，地球上水资源很丰富，但可供人类利用的淡水资源却是极其稀少的． 我国是世界上严重缺水的国家之一，年水资源总量为2.75×104亿立方米，居世界第六位！
人均占有量仅为2400立方米左右，只相当于世界人均的四分之一，居世界第110位．中国已被联合国列为13个贫水国家之一．(2)我国年水资源总量约为多少？人均占有水量呢？（3）我国的农业和工业用水情况怎样？ 农业用水效率低，灌溉农田用水60%消耗于蒸发渗透．
??? 工业用水重复利用率仅为50%．农业用水量变化情况条形图：????????????????工业用水量变化情况条形图??? 由以上两图可以看出，工农业用水量随着社会的发展逐年上升，势头迅猛．全国不同年份生活用水情况： （4）我国不同年份生活用水的变化趋势怎样？ 可以用折线图来表示全国不同年份生活用水变化趋势：??? 由上图可以清楚看出：我国生活用水量在逐年上升。 （5）根据国外的经验，一个国家的年用水量超过其年水资源总量的20%，就有可能发生”水危机”，依据这个标准，我国2008年是否曾出现过”水危机”？ 从资料中可以看出：我国年水资源总量约为2.75×104亿立方米，而2008年仅生活用水量就达729亿立方米，农业用水量3664亿立方米，工业用水1401亿立方米，合计5794亿立方米，占全国水资源的21.07%，说明我国已经出现“水危机” ．更何况我国工农业用水量以及生活用水量还在逐年提升，估计过不了几年，就会出现严重“水危机”．因此，必须提高节水意识．观察下列我校本学期（2-5）月用水量柱状图，回答问题:活动二（1）我校本学期（2-5）月总用水量是多少？（2）我校本学期（2-5）平均日用水量是多少？（3）全校师生（2300人）人均日用水量的平均数是多少？按生活基本日均用水量（BWR）50升的用水标准，这个平均数是否超过用水标准？（1 立方米=1000升 ） （4）若每一桶水重30斤，平均每人每天约用多少桶水？（1升水重2斤）155 × 2÷30 ≈ 10（ 桶 ） （5）如果每人每天节约用水10升，按13亿人口计算，一天可以节约多少升水？按BWR标准计算，这些水可供1个人多少年的生活用水？??? ??? 如果每人每天节约用水10升，按13亿人口计算，一天可以节约130亿升水，按BWR计算，这些水可供1个人约71.2万年的生活用水．结合我国水资源短缺的形势，谈谈如何节约用水？议一议 1、节约用水,随手关紧水龙头.定期检查水龙头有无漏水情况。 ５、积极向身边的人宣讲环保知识. ３、洗澡用淋浴,而且最好用喷水量小的喷头. ２、刷牙洗脸时,尽量用杯子和盆子装水,不让水哗啦啦地流走. ４、学会循环用水，做到一水多用,不要浪费一滴水.如：掏米洗菜、洗衣服用过的水,进行第二次利用,如浇花,冲洗厕所,拖地等.节水措施：＊洗衣节水
（1）洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。（2）衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。（3）如果将漂洗的水留下来做下一批衣服的洗涤水用，一次可以省下30－40升清水。
＊洗澡节水
用喷头淋浴：（1）学会调节冷热水比例。（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，然后全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1／3－1／4盆足够用了。
（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）收集废水，冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
就农业灌溉来说，可以用管道灌溉代替渠道灌溉，以防止减少蒸发与渗透，还有采用喷灌、微水渗透等先进技术．
? 工业生产中可以在不影响产品质量的前提下，提高废水利用率，重复使用，既可节约水资源，又可减小污染．
??? 生活中首先提高节水意识，可以把食用水与生活非食用水分开使用，非食用水可以不用淡水的尽量不用，可采用江、河、湖、海水，食用废水也可再用于非食用水使用，这样即可大大减少淡水消耗量．工农业生产中节约用水的好办法让我们一起
节约用水
创造一个绿色水润世界！节约用水 人人有责节约用水标志节约用水 合理用水 依法取水节约用水 从我做起节约用水节约用水节水漫画 地球上水的总体积是14.2亿立方千米．其中，海洋水约占96.53%以上，淡水约占2.53%．而在淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖占77.2%，地下水占22.4%．而人类可以利用的水还不到1%．
由于世界人口增长、水污染以及水资源浪费等原因，使全世界面临着淡水资源不足的问题，世界各国特别是发展中国家水资源紧缺问题越来越严重．发展中国家疾病死亡事件中80%与缺水和水资源污染有关．水资源告急： 我国是世界上严重缺水的国家之一，年水资源总量为2.75×104亿立方米，居世界第六位！
人均占有量仅为2400立方米左右，只相当于世界人均的四分之一，居世界第110位．中国已被联合国列为13个贫水国家之一．水资源告急： 除了难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源，我国实际可利用的淡水资源量仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且分布极不均衡．缺水状况在全国范围内普遍存在．以城市供水为例，全国大约670个城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中有110个城市严重缺水，全国城市缺水总量为60亿立方米．水资源告急： 我国水资源得不到合理利用，这表现在农业用水效率很低，在灌溉农田时，60%的水消耗于蒸发渗透．农业用水量由1979年的4195亿立方米，到1990年的4634亿立方米，发展到2000年5147亿立方米．工业用水的重复利用率仅为50%，用水量由1979年的523亿立方米，到1990年的702亿立方米，上升到2000年的944亿立方米．生活用水量逐年上升．全国不同年份生活用水情况 （单位／万吨）水资源告急： 水利部预测，2030年中国人口将达到16亿，届时人均水资源量仅有1750立方米．在充分考虑节水情况下，预计用水总量为7000亿至8000亿立方米，要求供水能力比现在增长1300亿至2300亿立方米，全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水资源开发难度极大． 水资源告急：? ??? 水资源的短缺已成为制约社会和经济发展的重要因素，合理利用水资源是人类可持续发展的当务之急．而节约用水是水资源合理利用的关键所在，是最快捷、最有效、最可行的维护水资源可持续利用的途径之一．我们每个家庭和个人都应该有节约用水的意识，积极参与节水行动，这是实现水资源合理利用的前提和保证．水资源告急：
2．利用统计知识分析现实问题，提高寻求解决问题办法的能力．知识与能力 1．经历收集、整理、统计、讨论交流等过程，发展数学应用能力；
??? 2．经历查找资料、撰写研究报告的过程，初步获得科学研究的体验．过程与方法 1．通过阅读资料、收集数据等过程，了解水资源形势，提高节水意识；
??? 2．通过活动，学会与人交流合作，并有条理地阐述自己的观点．情感态度与价值观??? 感受水资源紧缺形势．重点难点?? ??? 撰写研究报告．(1)地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样? (2)我国年水资源总量为多少？人均占有水量呢？
(3)我国的农业和工业用水情况怎样? (4)我国不同年份生活用水的变化趋势怎样? (5)根据国外的经验,一个国家的年用水量超过其水资源总量的20%,就有可能发生”水危机”,依据这个标准,我国2008年是否曾出现过”水危机”?读一读，想一想阅读课本P153—154页，回答下列问题： （1）地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样？ 地球上水总体积为14.2亿立方千米，海洋水占96.53%以上，淡水占2.53%左右．
??? 而淡水中冰川、冰盖占77.2%，地下水占22.4%，人类可利用水还不到1%．用扇形图分别表示： 由以上两图可以看出，地球上水资源很丰富，但可供人类利用的淡水资源却是极其稀少的． 我国是世界上严重缺水的国家之一，年水资源总量为2.75×104亿立方米，居世界第六位！
人均占有量仅为2400立方米左右，只相当于世界人均的四分之一，居世界第110位．中国已被联合国列为13个贫水国家之一．(2)我国年水资源总量约为多少？人均占有水量呢？（3）我国的农业和工业用水情况怎样？ 农业用水效率低，灌溉农田用水60%消耗于蒸发渗透．
??? 工业用水重复利用率仅为50%．农业用水量变化情况条形图：????????????????工业用水量变化情况条形图??? 由以上两图可以看出，工农业用水量随着社会的发展逐年上升，势头迅猛．全国不同年份生活用水情况： （4）我国不同年份生活用水的变化趋势怎样？ 可以用折线图来表示全国不同年份生活用水变化趋势：??? 由上图可以清楚看出：我国生活用水量在逐年上升。 （5）根据国外的经验，一个国家的年用水量超过其年水资源总量的20%，就有可能发生”水危机”，依据这个标准，我国2008年是否曾出现过”水危机”？ 从资料中可以看出：我国年水资源总量约为2.75×104亿立方米，而2008年仅生活用水量就达729亿立方米，农业用水量3664亿立方米，工业用水1401亿立方米，合计5794亿立方米，占全国水资源的21.07%，说明我国已经出现“水危机” ．更何况我国工农业用水量以及生活用水量还在逐年提升，估计过不了几年，就会出现严重“水危机”．因此，必须提高节水意识．观察下列我校本学期（2-5）月用水量柱状图，回答问题:活动二（1）我校本学期（2-5）月总用水量是多少？（2）我校本学期（2-5）平均日用水量是多少？（3）全校师生（2300人）人均日用水量的平均数是多少？按生活基本日均用水量（BWR）50升的用水标准，这个平均数是否超过用水标准？（1 立方米=1000升 ） （4）若每一桶水重30斤，平均每人每天约用多少桶水？（1升水重2斤）155 × 2÷30 ≈ 10（ 桶 ） （5）如果每人每天节约用水10升，按13亿人口计算，一天可以节约多少升水？按BWR标准计算，这些水可供1个人多少年的生活用水？??? ??? 如果每人每天节约用水10升，按13亿人口计算，一天可以节约130亿升水，按BWR计算，这些水可供1个人约71.2万年的生活用水．结合我国水资源短缺的形势，谈谈如何节约用水？议一议 1、节约用水,随手关紧水龙头.定期检查水龙头有无漏水情况。 ５、积极向身边的人宣讲环保知识. ３、洗澡用淋浴,而且最好用喷水量小的喷头. ２、刷牙洗脸时,尽量用杯子和盆子装水,不让水哗啦啦地流走. ４、学会循环用水，做到一水多用,不要浪费一滴水.如：掏米洗菜、洗衣服用过的水,进行第二次利用,如浇花,冲洗厕所,拖地等.节水措施：＊洗衣节水
（1）洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。（2）衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。（3）如果将漂洗的水留下来做下一批衣服的洗涤水用，一次可以省下30－40升清水。
＊洗澡节水
用喷头淋浴：（1）学会调节冷热水比例。（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，然后全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1／3－1／4盆足够用了。
（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）收集废水，冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
就农业灌溉来说，可以用管道灌溉代替渠道灌溉，以防止减少蒸发与渗透，还有采用喷灌、微水渗透等先进技术．
? 工业生产中可以在不影响产品质量的前提下，提高废水利用率，重复使用，既可节约水资源，又可减小污染．
??? 生活中首先提高节水意识，可以把食用水与生活非食用水分开使用，非食用水可以不用淡水的尽量不用，可采用江、河、湖、海水，食用废水也可再用于非食用水使用，这样即可大大减少淡水消耗量．工农业生产中节约用水的好办法让我们一起
节约用水
创造一个绿色水润世界！节约用水 人人有责节约用水标志节约用水 合理用水 依法取水节约用水 从我做起节约用水节约用水节水漫画 地球上水的总体积是14.2亿立方千米．其中，海洋水约占96.53%以上，淡水约占2.53%．而在淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖占77.2%，地下水占22.4%．而人类可以利用的水还不到1%．
由于世界人口增长、水污染以及水资源浪费等原因，使全世界面临着淡水资源不足的问题，世界各国特别是发展中国家水资源紧缺问题越来越严重．发展中国家疾病死亡事件中80%与缺水和水资源污染有关．水资源告急： 我国是世界上严重缺水的国家之一，年水资源总量为2.75×104亿立方米，居世界第六位！
人均占有量仅为2400立方米左右，只相当于世界人均的四分之一，居世界第110位．中国已被联合国列为13个贫水国家之一．水资源告急： 除了难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源，我国实际可利用的淡水资源量仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且分布极不均衡．缺水状况在全国范围内普遍存在．以城市供水为例，全国大约670个城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中有110个城市严重缺水，全国城市缺水总量为60亿立方米．水资源告急： 我国水资源得不到合理利用，这表现在农业用水效率很低，在灌溉农田时，60%的水消耗于蒸发渗透．农业用水量由1979年的4195亿立方米，到1990年的4634亿立方米，发展到2000年5147亿立方米．工业用水的重复利用率仅为50%，用水量由1979年的523亿立方米，到1990年的702亿立方米，上升到2000年的944亿立方米．生活用水量逐年上升．全国不同年份生活用水情况 （单位／万吨）水资源告急： 水利部预测，2030年中国人口将达到16亿，届时人均水资源量仅有1750立方米．在充分考虑节水情况下，预计用水总量为7000亿至8000亿立方米，要求供水能力比现在增长1300亿至2300亿立方米，全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水资源开发难度极大． 水资源告急：? ??? 水资源的短缺已成为制约社会和经济发展的重要因素，合理利用水资源是人类可持续发展的当务之急．而节约用水是水资源合理利用的关键所在，是最快捷、最有效、最可行的维护水资源可持续利用的途径之一．我们每个家庭和个人都应该有节约用水的意识，积极参与节水行动，这是实现水资源合理利用的前提和保证．水资源告急：