高中物理人教版必修一第四章 3 牛顿第二定律(共41张PPT)

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名称 高中物理人教版必修一第四章 3 牛顿第二定律(共41张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2020-05-06 12:27:27

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文档简介

(共41张PPT)
3 牛顿第二定律
1.理解牛顿第二定律,知道牛顿第二定律表达式的确切含义.
2.知道国际单位制中力的单位是怎样定义的.
3.掌握牛顿第二定律并能进行有关计算.
1.内容:物体加速度的大小跟作用力成______.跟物体的质量成______.加速度的方向跟作用力的方向______.
2.表达式:F=______.
实际物体受到的往往不止一个力,此时式中的F指物体受到的______.
特别提醒 牛顿第二定律给出了加速度的大小和方向的决定因素.
正比
反比
相同
kma
合力
1.关于牛顿第二定律,以下说法中正确的是 (  ).
A.由牛顿第二定律可知,加速度大的物体,所受的合
外力一定大
B.牛顿第二定律说明了,质量大的物体,其加速度一定
就小
C.由F=ma可知,物体所受到的合外力与物体的质量成
正比
D.对同一物体而言,物体的加速度与物体所受到的合
外力成正比,而且在任何情况下,加速度的方向,始
终与物体所受的合外力方向一致
解析 加速度是由合外力和质量共同决定的,故加速度大的物体,所受合外力不一定大,选项A、B错误;物体所受到的合外力与物体的质量无关,故C错误;由牛顿第二定律可知,物体的加速度与物体所受到的合外力成正比,并且加速度的方向与合外力方向一致,故D选项正确.
答案 D
1.在国际单位制中,力的单位是______,符号为____,它是根据牛顿第二定律定义的:使质量为1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力,叫做1 N,即1 N=__________.
2.比例系数k的意义
(1)在F=kma中,k的选取有一定的________.
(2)在国际单位制中k=1,牛顿第二定律的数学表达式为:_______,式中F、m、a的单位分别为___、____、______.
牛顿
N
1 kg·m/s2
任意性
F=ma
N
kg
m/s2
2. 在牛顿第二定律的表达式F=kma中,有关比例系数k的下列说法中,正确的是 (  ).
A.k的数值由质量、加速度和力的数值决定
B.k的数值由质量、加速度和力的单位决定
C.在国际单位制中,k等于1
D.在任何情况下k都等于1
解析 物理公式在确定物理量数量关系的同时,也确定了物理量的单位,在F=kma中,只有“m”的单位取kg,“a”的单位取m/s2,“F”的单位取N时,才有k=1.B、C正确.
答案 BC
因果性 力是产生加速度的原因,没有力也就没有加速度
矢量性 公式F=ma是矢量式,任一瞬时,a的方向均与F合方向相同,当F合方向变化时,a的方向同时变化
瞬时性 物体的加速度与物体所受合外力有瞬时对应关系,a为某一时刻的加速度,F为该时刻物体所受合外力
同一性 有两层意思:一是指加速度a相对同一惯性系(一般指地球),二是指F=ma中F、m、a必须对应同一物体或同一个系统
独立性 作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第二定律,而物体的实际加速度则是每个力产生的加速度的矢量和,则:Fx=max,Fy=may
【典例1】 下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解正确的是 (  ).
A.由F=ma可知,物体所受的合力与物体的质量成正
比,与物体的加速度成反比
解析 牛顿第二定律的表达式F=ma表明了各物理量之间的数量关系,即已知两个量,可求第三个量.但物体的质量是由物体本身决定的,与受力无关,作用在物体上的合力,是由和它相互作用的其它物体作用产生的,与物体的质量和加速度无关.故A、B错,C、D对.
答案 CD
力是产生加速度的原因,物体加速度的大小由其所受外力和其质量共同决定,而物体所受外力的大小,与自身的质量和的加速度大小无关.
【跟踪1】 对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力F,当力刚开始作用的瞬间 (  ).
A.物体立即获得速度
B.物体立即获得加速度
C.物体同时获得速度和加速度
D.由于物体没有来得及运动,所以速度和加速度都为零
解析 物体受重力、支持力与水平拉力F三个力的作用,重力和支持力的合力为零,因此物体所受的合力即水平拉力F.由牛顿第二定律可知,力F作用的同时物体立即获得了加速度,但是速度还是零,因为合力F与速度无关而且速度只能渐变不能突变.因此B正确,A、C、D错误.
答案 B
解题方法
(1)矢量合成法:若物体只受两个力作用时,应用平行四边形定则求这两个力的合力,再由牛顿第二定律求出物体的加速度的大小及方向.加速度的方向就是物体所受合外力的方向.反之,若知道加速度的方向也可应用平行四边形定则求物体所受的合力.
【典例2】 如图4-3-1所示,沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中,悬挂小球的悬线偏离竖直方向37°角,球和车厢相对静止,球的质量为1 kg.(g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:

图4-3-1
(1)车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况;
(2)悬线对球的拉力.
解析 法一 合成法
(1)由于车厢沿水平方向运动,所以小球加速度(或合力)的方向水平向右.
选小球为研究对象,受力分析如右图所示.
由牛顿第二定律得mgtan θ=ma,
法二 正交分解法
建立坐标系,并将悬线对小球的拉力正交分解;如右图所示.
则沿水平方向有Fsin θ=ma,
竖直方向有Fcos θ=mg.
联立以上两式可解得车厢的加速度a和悬线对球的拉力F.
答案 见解析
应用牛顿第二定律解决问题的一般步骤
【跟踪2】 如图4-3-2所示,物体A的质量为10 kg,放在水平地面上,物体A与地面间的动摩擦因数μ=0.2,如果用与水平面成30°的力拉它,为了产生1 m/s2的加速度,F需要多大?(g取10 m/s2)
图4-3-2
解析 建立坐标系,物体A受力情况如图所示,
根据牛顿第二定律列方程
Fcos 30°-μFN=ma
FN+Fsin 30°-mg=0
联立以上两式解得
答案 31 N
瞬时加速度由合力决定,这类问题有轻绳、轻杆、轻弹簧、橡皮条等模型.
它们的共同点是:质量忽略不计,都因发生弹性形变产生弹力.
它们的不同点是:
弹力表现形式 弹力方向 弹力能否突变
轻绳 拉力 沿绳收缩方向 能
轻杆 拉力、支持力 不确定 能
轻弹簧 拉力、支持力 沿弹簧轴线 不能
橡皮条 拉力 沿橡皮条收缩方向 不能
【典例3】 (1)如图4-3-3甲所示,A、B间用细绳联结并将A球用轻绳悬挂在天花板上,剪断悬挂A球的细线的瞬间,A、B的加速度分别为多大?
(2)若悬挂A球的细绳改为轻弹簧,如图4-3-3乙所示,如果把A、B之间的细绳剪断则A、B两球的瞬时加速度各是多少?(设A、B两球质量相等).
图4-3-3
答案 (1)aA=aB=g,方向竖直向下
(2)aA=g,方向竖直向上;aB=g,方向竖直向下
求解瞬时加速度问题时,首先应确定所给问题是绳杆类,还是弹簧类,然后根据其弹力能否发生突变的特点,利用牛顿第二定律求解.
【跟踪3】 质量皆为m的A、B两球之间系着一个不计质量的轻弹簧,放在光滑水平台面上,A球紧靠墙壁,如图4-3-4所示,今用力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将力F撤去的瞬间 (  ).
图4-3-4
答案 BD
【错误案例】 对力是否发生突变分析不准导致错误
易错易混
图4-3-5
【典例4】 如图4-3-5所示,天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的质量相同的小球,两小球均保持静止.当突然剪断细绳的瞬间,上面小球A与下面小球B的加速度分别为(以向上为正方向) (  ).
A.a1=g a2=g     B.a1=2g a2=0
C.a1=-2g a2=0 D.a1=0 a2=g
解析 分别以A、B为研究对象,分析剪断前和剪断时的受力.剪断前A、B静止,A球受三个力:绳子的拉力FT、重力mg和弹簧弹力F,B球受两个力:重力mg和弹簧弹力F′,A球:FT-mg-F=0 
B球:F′-mg=0 F=F′ 
解得FT=2mg,F=mg
剪断瞬间,A球受两个力,因为绳无弹性,剪断瞬间拉力突变为零,而弹簧瞬间形状不可改变,弹力不变.如图,A球受重力mg、弹簧的弹力F.同理B球受重力mg和弹力F′.
A球:-mg-F=ma1,B球:F′-mg=ma2
解得a1=-2g,a2=0
答案 C
易错分析 本题易错选项及错误原因具体分析如下:
易错选项 错误原因
A项 认为A球和B球为一个整体,都只受重力作用,具有相同的加速度,没有注意到弹簧对两个小球仍然有作用力.实际上弹簧对两个小球的作用力在细绳剪断的瞬间并没有发生变化
B项 只注意到了弹簧对两个小球的作用力的大小,以及每个小球所受合力的大小,没有注意到加速度是矢量及正方向的规定
图4-3-6中小球M处于静止状态,弹簧与竖直方向的夹角为θ,烧断BO绳的瞬间,试求小球M的加速度的大小和方向.

【我来冲关】
图4-3-6
解析 烧断BO绳前,小球受力平衡,由此求得BO绳的拉力F=mgtan θ;烧断瞬间,BO绳的拉力消失,而弹簧还是保持原来的长度,弹力与烧断前相同.此时,小球受到的作用力是弹力和重力,如图所示,
答案 gtan θ 方向水平向右
牛顿第一定律和牛顿第二定律的关系
1.牛顿第一定律并不是牛顿第二定律F合=0时的特殊情形,因为牛顿第一定律所描述的是物体不受外力时的运动状态,是一种理想情况.
2.牛顿第一定律是第二定律的基础,第一定律指出了力和运动的关系:力是改变物体运动状态的原因,从而完善了力的内涵;而第二定律则进一步定量地给出了决定物体加速度的因素.
3.研究物体做什么运动必须知道物体在不受力时的运动状态,所以牛顿第一定律是研究力学的出发点,是不能用牛顿第二定律来替代的.
【状元微博】
1.对牛顿第二定律的理解正确的是 (  ).
A.由F=ma可知,F与a成正比,m与a成反比
B.牛顿第二定律说明当物体有加速度时,物体才受到外
力的作用
C.加速度的方向总跟合外力的方向一致
D.当外力停止作用时,加速度随之消失
对牛顿第二定律的理解
解析 F与a或m无关,A错.力是产生加速度的原因,物体受外力作用才有加速度,B错.加速度的方向由合力的方向决定,两者方向一致,C对.牛顿第二定律的瞬时性表明,外力为零,加速度也为零,D对.
答案 CD
2.关于速度、加速度和合力之间的关系,下述说法正确的是 (  ).
A.做匀变速直线运动的物体,它所受合力是恒定不变的
B.做匀变速直线运动的物体,它的速度、加速度、合力
三者总是在同一方向上
C.物体受到的合力增大时,物体的运动速度一定加快
D.物体所受合力为零时,一定处于静止状态
解析 匀变速直线运动就是加速度恒定不变的直线运动,所以做匀变速直线运动的物体的合力是恒定不变的,选项A正确;做匀变速直线运动的物体,它的加速度与合力的方向一定相同,但加速度与速度的方向就不一定相同了.加速度与速度的方向相同时做匀加速运动,加速度与速度的方向相反时做匀减速运动,B选项错误;物体所受的合力增大时,它的加速度一定增大,但速度不一定增大,选项C错误;物体所受合力为零时,加速度为零,但物体不一定处于静止状态,也可以处于匀速运动状态,选项D错误.
答案 A
3.车厢底部有一质量为m′=5 kg的物体,如图4-3-7所示,当小车以7.5 m/s2的加速度向右加速运动时,m′与小车始终保持相对静止,试分析物体受力情况,并求出各力的大小.
牛顿第二定律的应用
图4-3-7
解析 物体共受三个力的作用:重力、支持力和小车给它的摩擦力.
其中:重力G=m′g=50 N,方向竖直向下.
支持力FN=G=50 N,方向竖直向上.
摩擦力Ff=m′a=5×7.5 N=37.5 N,方向水平向右.
答案 见解析
4.如图4-3-8所示,质量为2 kg的物体在40 N水平推力作用下,从静止开始1 s内沿竖直墙壁下滑3 m.求:(取g=10 m/s2)

图4-3-8
(1)物体运动的加速度大小;
(2)物体受到的摩擦力大小;
(3)物体与墙间的动摩擦因数.
(2)分析物体受力情况如右图所示:
水平方向:物体所受合外力为零,
FN=F=40 N
竖直方向:取向下为正方向,
由牛顿第二定律得:
mg-Ff=ma,可得:Ff=mg-ma=8 N
(3)物体与墙间的滑动摩擦力Ff=μFN
答案 (1)6 m/s2 (2)8 N (3)0.2
5.如图4-3-9所示,在光滑的水平面上,质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连,在拉力F作用下,以加速度a做匀加速直线运动,某时刻突然撤去拉力F,此瞬时A和B的加速度为a1和a2,则 (  ).
利用牛顿第二定律求瞬时加速度
图4-3-9
A.a1=a2=0
B.a1=a,a2=0
答案 D