统编版三年级语文下册第六单元测试卷（1）（有答案）

人教部编版三年级语文下册单元测试卷
第六单元
[时间:60分钟 满分:100分]
题号
一
二
三
总分
得分
得分
一、基础知识。（50分）
1.读拼音，写词语。(8分)
shuǐ mò lǐ yóu bō dòng shǒu biǎo
làng huā xī wàng zhēng duó tòu míng
2.下列词语中带点字读音错误的是（　）。(2分)
A.染绿（rǎn） B.脆薄（bó） C.道歉（qiàn） D.山巅（diān）
3.下列词语书写完全正确的一组是（　）。(3分)
A.戏耍　 欢迎　 透明 风和日丽 B. 蘑菇　 央求　 骄软 肥皂泡
C.扑腾　 钓杆　 双倍 软悠悠 D. 飞越　 痛苦　 分烈 痴痴笑
4．下列量词使用有误的一组是(　　)。(3分)
A．一只蜻蜓　一双小手　一排银牙　　B．一阵水花　一串雨珠　一顶斗笠
C．一声欢叫 一朵山花 一条小溪 D．一把木尺 一头熊皮 一个剃刀
5．照样子，写词语。（5分）
（1）颤巍巍（ABB式）
（2）哧哧笑（AAB式）
（3）和弄和弄（ABAB式）
6.查字典完成填空。(5分)
（1）“娇”用音序查字法，应先查音序______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。
（2）“碎”在字典中有以下解释：①完整的东西破坏成零片零块，使变碎；②零星，不完整；③说话唠叨。在“碎布”一词中，应选第______种解释。
7.选出下列句子运用的修辞手法。(2分)
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问
（1）山溪像绿玉带一样平静。（　　）
（2）难道世界上还有比他更优秀的顾客吗？（　　）
（3）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（　　）
（4）小鸟在林子里快乐地唱着歌。（　　）
8.下列句子中没有语病的一项是（　　）。(3分)
A.受到老师的批评，脸上露出了难过的神情。
B.奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。
C.我十分尤其喜欢的食物是烧肉粽。
D.父母不能忘记我的恩情。
9.句子训练营。（10分）
（1）小手 浪花 一双双 拨动着（连词成句，并加标点）
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（2）我把头发修了修。（改为“被”字句）
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（3）我们的庆龄是个守信用的孩子。（政为反问句）
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（4）小沙只得规规矩矩由老头摆弄。（修改病句）
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（5）她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（用加点词造句）
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10.回顾课文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
（1）《繁星》《春水》和《寄小读者》都是冰心写的。（　　）
（2）“见善则迁，有过则改”出自《论语》。（　　）
（3）“我”帮小沙剃了个和电灯泡一样的光头，他都没怪“我”，所以“我”觉得世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了。（　　）
（4）“改过不吝，从善如流”告诉我们不要吝惜给别人改过自新的机会。（　　）
11．根据课文内容填空。（5分）
（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，______________________________________。
（2）《左传》告诉我们“________________？________________，善莫大焉”。
（3）你会用《论语》中的“________________，________________”来劝告做错事不但不承认错误还继续犯错的同学。
得分
二、快乐阅读（30分）

（一）非连续性文本阅读。(4分)
阅读下面的公交站牌，完成练习。
林子涵每天放学后自己乘公交车回家，从站牌可以知道她就读于 。
2．林子涵家住在后桥村，她乘坐34路车要经过两站，它们是_________、_________。
3．如果她要去在魏家店的奶奶家，应该乘坐________路车。
（二）阅读《肥皂泡》选段,完成练习。(11分)
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把他们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1．用“ ”画出作者想象的句子。（2分）
2．“那一个个轻清脆丽的小球”指的是 。（2分）
3．为什么说肥皂泡“圆满”“自由”“透明”“美丽”？（3分）


4．肥皂泡真的能飘过大海，飞越山巅吗？它包含着作者怎样的心情？（4分）


（三）快乐阅读，回答问题。(15分)
芦叶船（节选）
我的故乡在长江口的崇明岛上。那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。①过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。
河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。
从我家到学校有一里多路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。②我们在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷起喇叭，呜啦呜啦地吹奏着，欢送它们远航。
春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。第二天放学回来时，我们就去寻找头一天做的船，因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。有的找不到了，可能已经远航了；有的靠在岸边，我们就说它进港了。
1.句子①中“绿色的风帆”指的是________，这句话使用了________的修辞方法。
2.“我们”用芦叶做的船有__________、___________、____________和_________。
3.句子②中，“保险”的意思是____________。从这句话中可以看出（　　）
A.“我们”只顾玩耍，忘记了要讲卫生。
B.“我们”玩得很随意，不认真。
C.“我们”心灵手巧，做芦叶船的技术高超。
4.从短文中可以感受到“我们”做芦叶船和放芦叶船时________的心情。
______________________________________________________________________________________________________________________________________

得分
三、看图写话。（20分）
同学们，我们身边的人都各具特点，如果用一个词语形容你最熟悉的人，你的脑海中会想到哪个词语？会浮现出谁的身影呢？请选择一个人写一写。
注意：题目自拟，运用学过的描写人物的方法把人物的特点写清楚。
参考答案：
一、1.水墨 理由 拨动 手表 浪花 希望 争夺 透明
B. 3.A 4．D
5．示例：（1）笑哈哈 乐呵呵 急匆匆
（2）飘飘然 摇摇头 哈哈笑
（3）打扫打扫 研究研究 彼此彼此
6.（1）J　jiao　女　6　（2）②
7.（1）A.（2）D. （3）C.（4） B. 8. B.
9.（1）一双双小手拨动着浪花。
（2）头发被我修了修。
（3）我们的庆龄难道不是个守信用的孩子吗？
（4）“摆弄”改为“摆布”。
（5）她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。
10.（1）√　（2）×　（3）×　（4）×
11．（1）山溪像绿玉带一样平静
（2）人谁无过　过而能改
（3）过而不改　是谓过矣
二、（一）1.东风小学　2.两　东风商场　区医院　3.13
（二）1．借着扇子的轻风……婴儿的头发上……
2．我们吹出的泡泡
3．“圆满”是因为肥皂泡是圆的；“自由”说明肥皂泡随风飘着，不受限制；“透明”“美丽”则表明肥皂泡样子很美。这句话不仅是写肥皂泡，也写出了作者自由、圆满、透明和美丽的充满快乐的童年。
4.不能。它包含着作者的希望以及愉快、喜悦的心情。
（三）1.芦叶　比喻　2.大篷船　小舢板　三桅帆的大船　五桅帆的大船　
3.一定　C　 4.快乐
三、习作例文略。