数学一年级下青岛版五四制8《米的认识》课件（18张ppt）

课件18张PPT。课前准备1.准备好学习用品：铅笔、橡皮、课本、练习本、 直尺、米尺等。
2.保持正确的坐姿和读写姿势，精神饱满的听课。
米的认识一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息,你能提出什么问题？师傅说长1米。徒弟说长100厘米。到底是1米，还是100厘米？二、你说我讲1小格的长度是1厘米。1大格的长度是10厘米。厘米到底是1米，还是100厘米？10厘米1米=100厘米二、你说我讲到底是1米，还是100厘米？二、你说我讲厘米 cm较短物体的长度单位米m较长物体的长度单位试一试如果用直尺量黑板的长，会遇到什么问题？测量比较长的物体时米尺卷尺练一练1米=100厘米2米=（ ）厘米 5米=（ ）厘米300厘米=（ ）米700厘米=（ ）米120厘米=（ ）米（ ）厘米200500 37120一庹(tuǒ)二、你说我讲伸开的双臂长约1米。1米有多长？二、你说我讲二、你说我讲估一估从脚底量，1米到你身体的哪个部位？试一试1.连一连。10厘米1米30厘米28米三、自主练习2. 填上合适的单位名称。厘米宽16（ ） 长2（ ）高5（ ） 长4（ ）三、自主练习厘米米米3.可以怎样量？在空格内打“√”。三、自主练习√√√4. 在距离 4厘米的地方画一棵 。三、自主练习●●●●●●●●课后小任务通过本节课的学习，在家试着以米(m)为单位，量一量你喜欢的物体的长度。
请同学们完成课本93页我学会了吗？