数学五年级下青岛版五四制1《圆的认识和周长》复习课件（27张ppt）

课件27张PPT。课前准备：
1.钢笔、练习本、课本。
2.良好的听课环境。
《圆的认识和周长》复习·O圆心 半径r 直径 d·画圆时，固定的点
叫做圆心（O）连接圆心和圆上任意一点的
线段叫做圆的半径（r）通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径（d） 回顾整理：圆的各部分名称o r圆心决定圆的位置，
半径决定圆的大小。圆的半径有无数条同一个圆中，所有的半径长度都相等。o?同一个圆内，直径有无数条，长度都相等。d=2rr= d 2在同一个圆中，半径与直径的关系r=2厘米d=4厘米什么叫圆的周长围成圆的曲线的长叫做圆的周长。方法一：绳绕法用线绕圆一周，量它的长度。方法二：滚动法d=10cm0cm圆向右滚动一周，量它的长度。在圆的周长公式推导过程中，我们用到了
什么数学思想？转化的思想(化曲为直） 圆的周长和它的直径的比值是一个固定的数。这个比值叫做圆周率，用字母π表示。Π ≈3.14 圆的周长总是直径的π倍.C= πd周长=π×直径C=2 πr周长=2×π×半径或已知圆的周长，如何求它的直径或半径C = πdC = 2πr
·O圆心 半径 r 直径 d· 连接（ ）和（ ）任意一点的线段叫圆的半径，用字母（ ）表示。画圆时圆规两脚张开的距离就是圆的（ ）。圆心圆上r填一填半径 通过（ ），并且两端都在圆上的线段叫做（ ），用字母（ ）表示。 圆心直径d·O圆心 半径 r 直径 d·填一填 在同一个圆内，所有的半径都（ ），所有的直径（ ），直径是半径的（ ），半径是直径的（ ）。相等相等2倍一半·O圆心 半径 r 直径 d·填一填 把圆规两脚分开，使两脚的距离是2.5厘米，这样画出圆的半径是（ ），直径是（ ）。 在一个长 6 分米、宽 4 分米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）分米。 在一个边长8厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是（ ）厘米，半径是（ ）厘米。火眼金睛辨对错。
（1）直径都是半径的2倍。 ( )
（2）圆心决定圆的大小，半径决定圆的位置。 ( )
（3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )
（4）如果两个圆的直径相等，那么半径也相等。 ( )
（5）圆内最长的线段是直径。( )
（6）画圆时，圆规两脚间的距离是圆的直径。( )
××√√×× （7） π＝3.14． （ ）（8）圆的周长与它直径的比的比值是π。 （ ）（9）两圆半径的比是2：1，则其周长的比是4：1 （ ）（10）半圆的周长就是圆周长的一半。 （ ）
√×× ×试一试 3.14×20
＝62.8（cm）求下面各圆的周长。 2×3.14×3
＝18.84（m） 73m..85.39m 73×3.14＋85.39×2
=229.22 ＋170.78=400（米）
答：跑道的一周是400米。道的示意图。跑道的一周是多少米？右面是一个国际标准田径跑圆形水池四周种了40棵树，每两棵树之间的距离是1.57米。这个水池的半径是多少米？课后作业完成资源平台上
第2课时《圆的认识和周长》巩固训练题目谢 谢!