14 文言文两则 两小儿辩日 课件（28张）

(共28张PPT)
14.文言文二则
第二篇
部编版六年级下册
新课导入
同学们知道孔子吗？
孔子（公元前551－公元前479年），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。孔子是当时社会上最博学者之一，有一天他居然被两个小孩子难住了，大家想知道怎么回事吗？
今天我们就来学习这篇文言文《两小儿辩日》，来看看怎么回事吧！
作者简介
《两小儿辩日》选自《列子·汤问》
列子（约公元前450年—公元前375年），名御寇，又名寇。战国前期道家代表人物。先秦天下十豪之一，道学者、思想家、哲学家、文学家、教育家。
课文生字
辨
biàn
辨认
盂
yú
痰盂
沧
cāng
孰
shú
汝
rǔ
汝辈（人称代词）
沧桑
孰胜孰负
多音字
为
wéi
wèi
认为
以为
为人
因为
为何
为了
全文朗读，注意红色字读音
孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”
一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。”
一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”

一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”
孔子/不能/决也。
两小儿笑曰：“孰为汝 /多知乎？
”
wèi
wèi
wèi
注释
辩斗：辩论，争论。
以
：认为。
日中：正午。
车盖：古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。
及
：到，到了。
盘盂：盛物的器皿。圆的为盘，方的为盂。
沧沧凉凉：寒凉。
探汤：把手伸到热水里去。这里指天气很热。
孰：谁。
为：同“谓"，说。
汝：你。
故：原因，缘故。
注释
课文讲解
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
到东边游历
辩论，争论
原因
句意：（一天）孔子到东边游历，碰见两个小孩争辩，就问他们争斗的原因。
交代了故事发生的时间、地点、人物和事情的起因。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
课文讲解
认为
离
正午
句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，中午时离人远。”
课文讲解
这是一小孩在争辩时的观点，他认为太阳刚出来是离人近，中午时离人远。
我以日始出时去人近，而日中时远也。
课文讲解
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
认为
正午
句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人远，中午时离人近。”
课文讲解
这是另一小孩在争辩中的观点，我认为太阳刚出来时离人远，中午时离人近。”
我以日初出远，而日中时近也。
课文讲解
两个小孩在争辩时的观点截然不同，他们是怎样说明自己的观点的？
课文讲解
一儿日:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 ”
古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。
到，到了。
盛物的器皿。
句意：一个小孩说：“太阳刚出来的时候大的就像车盖，等到中午时就（小的）像盘子，这难道不是远处小而近处大吗 ”
课文讲解
第一个小孩通过视觉感受来说明自己观点的：
大的近，小的远
一儿日:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 ”
课文讲解
一儿日:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎 ”
寒凉。
到，到了。
把手伸到热水里去。这里指天气很热。
句意：一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？”
课文讲解
一儿日:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎 ”
第一个小孩通过触觉感受来说明自己观点的：
早晨天气寒凉，中午天气炎热
课文讲解
孔子不能决也。
判断
句意：孔子不能判断。
孔子的回答：实事求是
课文讲解
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ”
谁
同“谓”，说。
你
句意：两个小孩儿笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
孰为汝多知乎？
课文讲解
这是两个小孩见孔圣人不能裁决，笑着说的话──谁说你的知识渊博呢？本句采用反问的句式，表现出两个小孩的天真可爱。
孔子答不出来，他的态度是怎样的？你赞同孔子的行为吗？
课文讲解
他能实事求是，不怕出丑。我们应该向他学习。
（知之为知之，不知为不知）。
全文翻译
孔子到东方游历，看到两个小孩在争辩，于是问他们争辩的原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，而正午时离人远。”
另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远，而正午时离人近。”
一个小孩说：“大阳刚出来的时候像车盖一样大，到了正午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”
另一个小孩说：“大阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了正午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”
孔子也不能判断（谁是谁非）。
两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”
《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，阐述了两个小孩辩斗的经过，孔子面对这个问题无法做出科学的判断。体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是、谦虚谨慎的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度。
这个故事说明：为了认识自然，探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。
课文主旨
通过对本课的学习，你受到什么启示？
①我们要善于观察，勤于思考
②从不同角度认识事物，这样会有不同发现
③学无止境，我们要不断地学习
④我们要谦虚谨慎，实事求事
课堂练习
仿照“沧沧凉凉”写叠词。
热热闹闹
匆匆忙忙
红红火火
忙忙碌碌
翻译下面的句子。
1）孔子不能决也。
____________________
2）孰为汝多知乎？
____________________
课堂练习
谁说你知识渊博呢？
孔子不能做出判断。
本文对你的启发，可以用《论语》中的句子（
）来说明。
A.知之为知之，不知为不知，是智也。
B.三人行，必有我师焉。
C.人不学而不蕴，不亦君子乎
课堂练习
A