粤教版语文选修唐宋散文选读 第8课 《方山子传》 课件（47张PPT）

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第8课　
方 山 子 传
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记述隐士的传记——《方山子传》
嘉祐六年(1061年),苏轼任凤翔签判。嘉祐八年
(1063年)陈慥之父陈希亮来任府尹。陈希亮素以威严
著称,僚属和他见面多不敢仰视,而苏轼年少气盛,常
与其争议,甚至形于颜色。这年,苏轼和陈慥初遇,二人一见如故,抒怀言志,颇为投合。自凤翔返京后,苏轼妻死父逝,宦海升沉,身经乌台诗案的文字之狱,被贬往黄州;陈慥也父死无禄,心志不得伸,以平民之身隐于异乡。元丰三年(1080年),陈慥听说苏轼被放逐而相迎于途中,以后过往频繁。两人情至深,故苏轼于元丰四年(1081年)写下了这篇散文。
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一、文化常识
寻求诗意地栖居——古代隐士
“隐士”就是隐居不仕之士。首先是“士”,即知
识分子,否则就无所谓隐居。不仕,不在仕途,终生在乡
村为农民,或遁迹江湖经商,或居于岩穴砍柴。真隐士
的人格特点是寻求诗意地栖居,是人性的一种回归,
是对仕隐情结的一种解脱。一批名士遁迹山林,当起隐士,这是一种特殊的文化现象,世人称之为“隐逸文化”,隐士对隐居生活由衷赞美和吟咏的诗歌,世人称之为“隐逸诗”。

方帽隐士——方山子
方山子,原名陈慥,字季常,号方山子,别号龙丘先
生,是中国宋朝的隐士。年轻时,仰慕汉代游侠朱家、
郭解的为人,乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长,就
改变志趣,发奋读书,想以此来驰名当代,但是一直没有
成功。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的
地方。住茅屋,吃素食,不与社会各界来往。放弃坐车骑马,毁坏书生衣帽,徒步来往于山里,没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高,就说:“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗?”因此就称他为“方山子”。

河 东 狮 吼
陈慥,字季常,号方山子。妻子柳氏以凶悍善妒闻名远近。季常对她也颇为畏惧。每当季常宴请宾客时,只要有奏乐的声妓在,柳氏便会醋性大发,拿起杖子往壁间大敲特敲,并且大叫大喊,宾客受不了,只好早早散去。
东坡是季常的老朋友,又加上东坡性颇风趣,便写了首诗调侃季常:
　　龙丘居士亦可怜,
谈空说有夜不眠。
忽闻河东狮子吼,
拄杖落手心茫然。
二、作者名片
豪放词宗——苏轼
简介:苏轼(1037—1101),字子瞻,又字和
仲,号“东坡居士”,眉山(今四川眉山)
人。是北宋著名文学家、书画家、散文家
和诗人。因作诗讽刺新法而下御史狱,贬黄州。后又贬
谪惠州、儋州。多惠政,卒谥“文忠”。
贡献:苏轼学识渊博,是继欧阳修之后主持北宋文坛的领袖人物,喜欢培养、奖掖和荐拔文学新人。苏轼将北宋诗文革新运动的精神,扩大到词的领域。他的词冲破了专写男女恋情和离愁别绪的狭窄题材,具有广阔的社会内容。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等。
评价:与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其文纵横恣肆,为“唐宋八大家”之一。苏轼的诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”。
三、微言大义
苏轼名言警句
1.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
2.浮云时事改,孤月此心明。
3.治身莫先于孝,治国莫先于公。
4.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
5.成书在理不在势,服人以诚不以言。
6.论事易,作事难;作事易,成事难。

【文言归类】
一、一词多义
二、指出下列加点词的活用类型并释义
1.名词的活用
(1)庵居蔬食( )______________
(2)岁得帛千匹( )_____
(3)闾里之侠皆宗之( )______________
________
名词作状语
在庵中,用蔬菜
名词作状语
每年
名词的意动用法
以……为宗,尊
崇,崇拜
﹒
﹒
﹒
﹒
2.动词的活用
见方山子从两骑( )________________
3.形容词的活用
余既耸然异之( )___________
动词的使动用法
使……跟从,带领
形容词的意动用法
以……为奇
﹒
﹒
三、古今异义
1.欲以此驰骋当世
古义:_________　今义:指骑马奔跑
2.此岂古方山冠之遗像乎
古义:_______________　今义:死者生前的相片或画像
施展抱负
遗留下来的样子
﹒
﹒
﹒
﹒
3.问余所以至此者
古义: ___________　今义:表示因果关系的连词
4.而妻子奴婢皆有自得之意
古义:___________　今义:男女结婚后,男子的配偶
……的原因
妻子和儿女
﹒
﹒
﹒
﹒
5.使从事于其间
古义:_____　今义:做;投身到(某种事业中去)
6.河北有田
古义:_________　今义:河北省
任职
黄河以北
﹒
﹒
﹒
﹒
四、指出下列句子的句式特点并翻译
1.方山子,光、黄间隐人也。 (
)
翻译:________________________________
2.何为而在此? (
)
翻译:______________________
方山子,是光、黄二州之间的隐士。
为什么却到这里来了呢?
判断句。“……也”
表判断
宾语前置句。宾语“何”放在了
“为”前面
3.鹊起于前。(
)
翻译:_________________________
4.呼余宿其家。 ( )
翻译:___________________
一只喜鹊在前边惊飞起来。
招呼我住到他家去。
状语后置句。状语“于前”放在了
“起”的后面
省略句。“宿”后省略介词“于”
5.此岂无得而然哉? (
)
翻译:______________________________

这难道是无缘无故就能如此的吗?
固定句式。“岂……哉”表
反问
【初读思考】
方山子身上最能打动作者的是他的“异”,那么其“异”表现在哪些地方?
答案:①他与常人不同的生活道路:少年血气方刚,一身侠气;成年折节读书,有志用世;晚年无所遇合,遁于光、黄间。②独特的生活态度:庵居蔬食,弃车马,毁冠服,徒步往来山中,所著帽,方屋而高。③待人接物的方式:不与世相闻,人莫识也。④其家庭情况及其大气、大方的行为作风:世有勋阀,岁得帛千匹,少时使酒好剑,用财如粪土。
【审美鉴赏】
1.作者选择某人作为传主,一定是对方的身上有着某些令他特别感兴趣的东西。那么本文的写作动机是什么?
【明确】方山子弃荣利功名而自甘淡泊贫贱的行动,对大难不死的苏轼有不少的触动,作者结合自己当时被贬黄州的处境,借他人之酒浇自己胸中之块垒。写方山子未尝不是自悲不遇,本文可以说是作者在黄州心态的一种形象的折射。
2.为什么方山子听了苏轼的遭遇后,表现出“俯而不答,仰而笑”的情态?
【明确】这是生动传神的人物细节刻画。俯仰之间是一份人生况味,是一种人生姿态!不答是因为怀才不遇的人生愁苦,痛楚本不可答,然亦不必答,同是天涯沦落人;继而仰天一笑,那是方山子对待生命的态度,笑对人生,不以物伤性,自得人生!
3.作者为何见到方山子“耸然异之”,继而“独念”少年方山子意气风发之状?
【明确】方山子的表现超乎寻常,因而作者“耸然异之”;又在其家看到萧条的景象,这使作者自然联想到少年方山子。同时,也使前后形成对比,突出方山子淡泊的心态个性。
4.第四段为什么要交代方山子的家世背景?
【明确】为了突出其“异”于常人之处,甘心放弃显赫的家世而庵居蔬食必有其自得之处。作者在此极度赞颂方山子超脱世俗的高尚美德,直接赞语仅最后“此岂无得而然哉”!
【备选要点】
1.“文似看山不喜平”,作文最忌平淡,请问此文是如何打破平淡,塑造丰满人物形象的?
【明确】本文没有像一般传记那样,平铺直叙地介绍人
物的姓氏、乡里、家世、生平等。开始,只是粗略地介
绍了方山子生平,并说明得此称号的缘由。但其人真实
姓名、家世、籍贯等均未介绍,让读者产生一种好奇,
急于知道此人究竟是谁。接着,记叙自己在黄州跟他的
一次巧遇,点明人物姓氏。随后追溯此隐士曾有过的年
少气盛,最后说明其拥有的显赫家世。这样,由隐而显,由略而详,层层设疑,层层呼应,愈深愈见方山子的不同寻常和卓立无匹。

2.用“前侠后隐”可以概括方山子的行迹,那么其“侠”体现在哪个情节?如此豪侠之人,为何要隐?
【明确】其“侠”体现在——方山子西山怒马射鹊,与作者马上论用兵及古今成败。
隐的原因:有志于用世,却不得赏识任用,仕进无门,退隐以明志。
【素养提升】
一、思想启迪
在文中,作者明确表示对方山子行事“耸然异之”,并描写了多个生动的细节,突出了方山子特立独行的个性。作者写方山子是作者被贬黄州时心态的一种自悲不遇的折射。
【运用角度】旷达、淡泊自守、独善其身与兼济天下、笑对人生、不以物伤。
二、写法借鉴
1. 用字准确而含蓄。本文用字准确而含蓄,字里行间饱含感情,故有言简意丰的艺术效果。如“余谪居于黄,过岐亭,适见焉”,一个“适”字正刻画出作者想见已久而又不期而遇的喜悦心情。
2.细节描写、形象描写独具匠心。如:当得知作者被贬黄州的原因后,这位作为故人的隐士,竟一点也没有同情或安慰的表示,只是“俯而不答,仰而笑”,在这里,作者再度向读者渲染了隐士的特征,不仅写出了其神态,而且也蕴含了许多人生的沧桑与感慨!
3.对比反衬,突出主旨。第二、三自然段以今昔两次邂逅做对比,指出方山子并非寻常的隐逸之辈。末段以光、黄二州其他“阳狂垢污”的异人来反衬方山子,表达了作者对方山子及同类人生活的向往。
三、文脉梳理