2020年广东中考语文 艾青诗选 复习课件（14张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020年广东中考语文 艾青诗选 复习课件（14张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 137.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-05-07 23:00:43 | ||
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文档简介
课件14张PPT。 第二部分 阅读 第4章 名著阅读名著阅读支架
《艾青诗选》是艾青的诗歌集，全书由48首诗歌组成，作品语言朴素自然，或沉郁细腻，或慷慨激昂。阅读时注意：
1.作者创作分期，早期：生命历程的坎坷与不幸，代表作《大堰河，我的保姆》；高峰期(抗战期)：反映祖国和人民遭受的苦难与不幸代表作《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》；晚期：礼赞光明，思考人生。代表作：《光的赞歌》。
名著阅读支架
2.用诗歌的方式读诗选。
(1)加强朗诵咀嚼，领会诗歌自由而朴实涌动的韵律
艾青崇尚自由，他的诗歌是他追求自由的双翼，诗人善于把自己的情感用质朴的语言表现出来，让人直接能感触到诗人涌动的情绪。
(2)紧紧抓住文章的意象，充分调动联想与想象
在不同的创作阶段中，艾青一直都善于选择合理的意象作为自己的情感载体。所以我们要注意把握诗中的意象，用丰富的联想和想象去还原作者内心的图景，理解作者，实现情感上的共鸣。名著阅读支架
(3)结合时代背景，抓住关键字和句，深刻体会诗歌中作者所表达的思想感情
“文章合为时而作”，诗歌更是诗人情感的真实写照，是诗人感情的结晶与升华。结合独特的创作背景，有利于我们更好的理解诗人思想情感的变化。
作者简介
艾青，原名蒋海澄，1910年3月27日生于浙江金华，现代文学家、诗人。
1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1928年在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学，学习绘画，接触欧洲现代派诗歌。1933年第一次用笔名“艾青”发表长诗《大堰河——我的保姆》。 1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。1996年5月5日凌晨4时15分因病逝世，享年86岁。创作背景
艾青诗歌创作大致有以下四个阶段：
第一阶段 从1932年到1937年“七·七”事变前夕。《大堰河——我的保姆》一诗，使艾青一举成名。
第二阶段 从1937年到1945年。整个抗日战争时期，是艾青诗歌创作的高潮期。抗战期间，有《向太阳》(1941)、《北方》(1942)、《火把》(1941)等9部诗集出版。创作背景
第三阶段 从1945年抗战胜利到1976年江青反革命集团覆灭。在这一漫长阶段，艾青长期处于或誉或毁的十字街头，创作不如前期活跃。这期间写有抒情诗集《春天》(1956)、《海岬上》(1957)和叙事诗《黑鳗》(1955)；其中组诗《南美洲的旅行》和长诗《大西洋》在国际题材的诗歌中令人瞩目。创作背景
第四阶段 从1976年10月起，艾青重新获得自由写作的权利，出现了第二个创作的高潮期。艾青几年里写作并出版了《归来的歌》(1980)、《彩色的诗》(1980)、《雪莲》(1983)3本新诗集和一本新的论著《艾青谈诗》(1982)，共创作长短诗200多首，其中影响较大的有《光的赞歌》《鱼化石》《墙》《古罗马的大斗技场》《盆景》等。诗集《归来的歌》和《雪莲》，先后获得中国作家协会的全国优秀新诗奖。名家点评
艾青对现代诗内容和形式审美标准的探讨，大大推动了中国新诗的规范化和现代化进程。
——中国作家网主题思想
《艾青诗选》收录了诗人1932～1979年间创作的48首现代诗，从个人角度看这些诗抒发了诗人对自由的追求，对生活和人生的思考；从独特的历史时间角度看，艾青的诗歌表达了他对抗日战争的必胜信念，对百姓的同情与鼓舞，对日本侵略者的憎恶，浓重地体现了诗人强烈的爱国主义情怀。艺术特色
1.艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。
作者非常善于挖掘现实生活中的常见事物，借助自己的联想，赋予合理的意象来塑造各种形象。如《礁石》中，作者以礁石为喻，写浪打礁石这个画面，对坚韧不拔的精神进行赞扬，以积极态度面对一切，也是对自己人生的一种写照。艺术特色
2.采用丰富多彩的意象表现深刻的思想内容，与其内涵的深刻相一致，抒发深沉忧郁的感情，使抒情形象更加丰满生动，充分体现了艾青独到的艺术特色。
艾青诗歌的意象丰富，如“煤”“芦笛”“号角”“礁石”“眼睛”等等，诗人善于抓住事物的特点，充分结合想象，用各种意象来传达自己的思想情感。如《煤的对话——A——T.R.》这首咏物诗中，作者抓住煤看似沉默的特点，比喻中华民族还没有完全爆发出来的自强自尊自信的民族力量，用煤的“语言”——“死？不，不，我还活艺术特色
着——请给我以火，给我以火！”，展示出中华民族的共同心声，奔赴战场抗日救亡的心声。
3.不拘泥于外形的束缚，语言朴素、凝练、想象丰富、讲究哲理，是艾青诗歌的一贯特点。
艾青的诗很少注意诗句的韵脚和字数、行数的划一，但是又运用有规律的排比、复沓，造成一种变化中的统一。感 谢 聆 听！
《艾青诗选》是艾青的诗歌集，全书由48首诗歌组成，作品语言朴素自然，或沉郁细腻，或慷慨激昂。阅读时注意：
1.作者创作分期，早期：生命历程的坎坷与不幸，代表作《大堰河，我的保姆》；高峰期(抗战期)：反映祖国和人民遭受的苦难与不幸代表作《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》；晚期：礼赞光明，思考人生。代表作：《光的赞歌》。
名著阅读支架
2.用诗歌的方式读诗选。
(1)加强朗诵咀嚼，领会诗歌自由而朴实涌动的韵律
艾青崇尚自由，他的诗歌是他追求自由的双翼，诗人善于把自己的情感用质朴的语言表现出来，让人直接能感触到诗人涌动的情绪。
(2)紧紧抓住文章的意象，充分调动联想与想象
在不同的创作阶段中，艾青一直都善于选择合理的意象作为自己的情感载体。所以我们要注意把握诗中的意象，用丰富的联想和想象去还原作者内心的图景，理解作者，实现情感上的共鸣。名著阅读支架
(3)结合时代背景，抓住关键字和句，深刻体会诗歌中作者所表达的思想感情
“文章合为时而作”，诗歌更是诗人情感的真实写照，是诗人感情的结晶与升华。结合独特的创作背景，有利于我们更好的理解诗人思想情感的变化。
作者简介
艾青，原名蒋海澄，1910年3月27日生于浙江金华，现代文学家、诗人。
1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1928年在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学，学习绘画，接触欧洲现代派诗歌。1933年第一次用笔名“艾青”发表长诗《大堰河——我的保姆》。 1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。1996年5月5日凌晨4时15分因病逝世，享年86岁。创作背景
艾青诗歌创作大致有以下四个阶段：
第一阶段 从1932年到1937年“七·七”事变前夕。《大堰河——我的保姆》一诗，使艾青一举成名。
第二阶段 从1937年到1945年。整个抗日战争时期，是艾青诗歌创作的高潮期。抗战期间，有《向太阳》(1941)、《北方》(1942)、《火把》(1941)等9部诗集出版。创作背景
第三阶段 从1945年抗战胜利到1976年江青反革命集团覆灭。在这一漫长阶段，艾青长期处于或誉或毁的十字街头，创作不如前期活跃。这期间写有抒情诗集《春天》(1956)、《海岬上》(1957)和叙事诗《黑鳗》(1955)；其中组诗《南美洲的旅行》和长诗《大西洋》在国际题材的诗歌中令人瞩目。创作背景
第四阶段 从1976年10月起，艾青重新获得自由写作的权利，出现了第二个创作的高潮期。艾青几年里写作并出版了《归来的歌》(1980)、《彩色的诗》(1980)、《雪莲》(1983)3本新诗集和一本新的论著《艾青谈诗》(1982)，共创作长短诗200多首，其中影响较大的有《光的赞歌》《鱼化石》《墙》《古罗马的大斗技场》《盆景》等。诗集《归来的歌》和《雪莲》，先后获得中国作家协会的全国优秀新诗奖。名家点评
艾青对现代诗内容和形式审美标准的探讨，大大推动了中国新诗的规范化和现代化进程。
——中国作家网主题思想
《艾青诗选》收录了诗人1932～1979年间创作的48首现代诗，从个人角度看这些诗抒发了诗人对自由的追求，对生活和人生的思考；从独特的历史时间角度看，艾青的诗歌表达了他对抗日战争的必胜信念，对百姓的同情与鼓舞，对日本侵略者的憎恶，浓重地体现了诗人强烈的爱国主义情怀。艺术特色
1.艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。
作者非常善于挖掘现实生活中的常见事物，借助自己的联想，赋予合理的意象来塑造各种形象。如《礁石》中，作者以礁石为喻，写浪打礁石这个画面，对坚韧不拔的精神进行赞扬，以积极态度面对一切，也是对自己人生的一种写照。艺术特色
2.采用丰富多彩的意象表现深刻的思想内容，与其内涵的深刻相一致，抒发深沉忧郁的感情，使抒情形象更加丰满生动，充分体现了艾青独到的艺术特色。
艾青诗歌的意象丰富，如“煤”“芦笛”“号角”“礁石”“眼睛”等等，诗人善于抓住事物的特点，充分结合想象，用各种意象来传达自己的思想情感。如《煤的对话——A——T.R.》这首咏物诗中，作者抓住煤看似沉默的特点，比喻中华民族还没有完全爆发出来的自强自尊自信的民族力量，用煤的“语言”——“死？不，不，我还活艺术特色
着——请给我以火，给我以火！”，展示出中华民族的共同心声，奔赴战场抗日救亡的心声。
3.不拘泥于外形的束缚，语言朴素、凝练、想象丰富、讲究哲理，是艾青诗歌的一贯特点。
艾青的诗很少注意诗句的韵脚和字数、行数的划一，但是又运用有规律的排比、复沓，造成一种变化中的统一。感 谢 聆 听！