第3课 土地改革 课件（30张PPT）

课件30张PPT。统编版·八年级（下册）中国历史第一单元
中华人民共和国的成立和巩固
第3课 土地改革学习目标掌握中华人民共和国建立后土地改革的背景、《中华人民共和国土地改革法》的公布、土地改革的开展及完成过程，理解土地改革废除封建土地制度的历史意义。通过本课的学习，认识到只有在中国共产党的领导下，中国几千年来“耕者有其田”的土地问题才真正得到了解决。情境引入《现代农民》与《旧社会的农民》情境引入 21世纪的农民在自己的土地上创造生活，享受生活。然而在万恶的旧社会中,农民只有苦难。歌剧《白毛女》中佃户杨白劳唱道:“高粱谷子望不到边，黄家的土地数不完，东家住高楼,佃户们来收秋,流血流汗当马牛……”这种状况是什么时候结束的呢?农民什么时候有了自己的土地呢?让我们一起进入“第3课 土地改革”。新课探究《中华人民共和国土地改革法》的实施土地改革的原因1949年10月1日诞生的中华人民共和国，是世界上最穷的国家之一。根据联合国亚太事务委员会的统计，1949年中国人均国民收人只有27美元。不仅不足印度57美元的一半，也远远低于当时整个亚洲44美元人均收入。新课探究新课探究中华人民共和国建立之初,土地大多掌握在地主和富农手中。全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上,而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。
中华人民共和国建立前,土地占有不平衡,农民终年辛勤劳动,受尽剥削,仍不能使生活达到温饱水平。这种残酷的剥削和压迫,是两千多年的地主阶级封建土地所有制的结果，严重阻碍农村经济和中国社会的发展。广大农民迫切要求进行土地改革。新课探究中华人民共和国成立后进行土地改革的原因：新课探究这次土地改革的具体对象是占全国3亿多人口的新解放区农民,仅限于大陆,不包括台湾。
在人民解放战争期间，党制定了《中国土地法大纲》,在东北、华北等老解放区进行土地改革。那时我国已有一亿多人口的地区实行了土地改革。这一次是在华东、中南、西南、西北等广大新解放区实行土地改革。新课探究土地改革的开展时间：1950年到1952年底。
内容：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规
定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
具体做法：①没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；
②同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己；
③保存富农经济，政治上中立富农。新课探究实施过程：从1950年冬起，全国分批进行土
地改革。
结果：到1952年底，除部分少数民族地区外，
全国大陆基本上完成了土地改革。新课探究材料研读
废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为中华人民共和国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》为什么要废除地主阶级封建剥削的土地所有制？
这次土地改革的目的是什么？新课探究中华人民共和国成立前,地主凭借占有的土地,残酷剥削和压迫农民。而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。这种封建土地制度是农民遭受剥削的总根源，它严重阻碍农村经济和中国社会的发展。把地主的土地分给农民，使农民成为土地的主人，从而摧毁了两千多年来的封建剥削的地主土地所有制,确立起了农民的土地所有制。新课探究土地改革的目的是“解放农村生产力，发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路”。但是,如果再进行深层次的理解，土地改革的根本目的是为了巩固人民的政权。抗美援朝是从国家外部巩固政权,而土地革命则是从人民内部巩固人民政权。新课探究新课探究①土地改革后,土地由农民支配,可以根据自家经济情况自由买卖,仍然是私有制性质,跟我们今天的土地所有制不一样。现在我们的农民只拥有土地的使用权,所有权归国家所有。
②封建土地所有制与农民土地所有制都属于私有制,两者最大的区别就是是否存在剥削。封建土地所有制是地主剥削农民的基础,是农民遭受剥削的总根源，农民土地所有制是以个体农业为主的所有制,不存在剥削。新课探究通过上面的史事，同学们分析一下：你认为这次土地改革同过去的土地政策有哪些不同？新课探究不同之处:
①抗战时期的土地革命:实行地主减租减息,农民交租交息的土地政策。
②人民解放战争时期的土地革命:没收了地主的土地,实行了耕者有其田的土地制度。
③建国后进行的土地改革:没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种;同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己;保存富农经济,政治上中立富农。新课探究新课探究相关史事
土地改革后，农民的生产积极性大大提高。他们早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。1950年冬湖南省就动工建水塘9.8万多个，修堤坝2.2万多座，修沟渠4000多千米，受益田地750万亩。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。由于翻身农民生产积极性高涨，粮食产量不断增加。1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。新课探究土地改革法的意义新课探究新课探究土地改革的意义：
①政治方面:土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固。
②经济方面:大大解放了农村生产力,农业生
产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备
了条件。新课探究共和国反腐败第一大案
1952年2月，河北保定市举行了全国瞩目的公审大会，宣判大贪污犯刘青山、张子善死刑，立即执行。
刘青山、张子善都是老共产党员、党的高级干部，在战争年代出生入死，为革命作出过一定贡献。但革命胜利以后，他们在担任领导干部职务期间，却利用手中的权力贪污挪用公款约200亿元,堕落成人民的罪人。案发后，中共中央高度重视，经过慎重考虑，认为虽然刘、张二人地位很高，对革命作出过贡献，但是他们的腐败行为已经构成了重罪，情节恶劣、影响极坏，不处决不足以平民愤，同意判处死刑。刘青山、张子善一案，是中华人民共和国历史上反腐败斗争的第一大案。新课探究公审刘青山、张子善的大会会场随堂练习CA随堂练习BA课堂小结谢谢观看！